Öğretim Üyelerinin Türk Sporunun Güncel Sorunları ve Çözüm Önerileri Üzerine Görüşleri: Fenomenolojik Bir Çözümleme

Views of Faculty Members about Turkish Sports’ Current Problems and Their Suggested Solutions: A Phenomenological Analysis

Özet

Bu araştırma spor bilimleri fakülteleri ile beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğretim üyelerinin görüşlerine göre, Türk sporundaki güncel sorunlar ve bu sorunlara yönelik muhtemel çözüm önerilerinin belirlenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından biri olan fenomenolojik desen kullanılmıştır. Çalışma grubunu spor bilimleri fakültelerinde görevli 5 öğretim üyesi ile beden eğitimi ve spor yüksekokullarında görevli 5 öğretim üyesi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama amacıyla açık uçlu sorulardan oluşan yarı-yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde ‘parantezleme’, ‘fenomenolojik redüksiyon’, ‘imgesel çeşitleme’ ve ‘anlam ve özlerin sentezlenmesi’ olarak isimlendirilen dört farklı süreç izlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre Türk sporunda sorunlar ve çözüm önerileri; devlet politikası ile ilgili problemler, yönetici problemleri, tesis problemleri, antrenör problemleri, akademik problemler ve bunların çözüm önerileri olmak üzere beş kategoride toplanmıştır. Paydaş kurumlar arası iletişim yetersizliği, spor tesisleri yapımındaki plansızlık ve mevcut tesislerin bakım ve onarımlarındaki yetersizlikler, kulüp yöneticilerinin niteliksel olarak yeterli görülmemesi, antrenörlerin alan bilgisinin günümüz ihtiyaçlarını karşılayamaması katılımcılar tarafından Türk sporunun problemleri olarak belirtilmiştir. Bu problemlere çözüm önerileri olarak ise; spor kulüplerinde, kulübün işleyişini kontrol, raporlama, strateji ve kalite planlamaları görevlerini yerine getirecek spor yöneticiliği mezunlarının istihdam edilmesi, tesis yapımı planlanırken bölgenin nüfusu, okul- öğrenci- kulüp ve sporcu sayısı, iklim şartları, ulaşım imkânları, mevcut tesislerin istatistik bilgileri etüt edilerek projeler oluşturulması, Akademisyenler ile spor yöneticileri arasındaki bağın güçlendirilmesi şeklindedir. Milli Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğretim Kurumu ve Gençlik Spor Bakanlığının işbirliği içerisinde spor politikasını gözden geçirmesinin ve değişim gerekliliğinin Türk sporunun gelişimi açısından önemi üzerinde durulmuştur.

Abstract

This study was conducted with the aim of determining the views of faculty members of sports science faculties and schools of physical education and sports about current problems of Turkish sports and proposals of possible solutions. In the study, the phenomenological pattern, which is one of the qualitative research approaches, was used. The work group consisted of 10 faculty members, 5 of which were members of sports science faculties, and the other 5 were members of schools of physical education and sports. A semi-structured interview form, which comprised of open ended questions, was employed for data collection in the study. During the analysis of collected data, 4 different processes were utilized, whose names are “bracketing”, “phenomenological reduction”, “imaginary diversification” and “synthesis of meaning and essence”. According to the findings, Turkish sports’ problems and their suggested solutions were gathered in 5 categories such as problems related to state policy, administrator problems, facility problems, trainer problems and academic problems. The participants indicated the problems of Turkish sports as: lack of adequate communication between stakeholder entities, lack of planning sports facility constructions and shortcomings in repairing existing facilities, lack of qualified club managers, inability of trainers’ know-how to meet current needs. The proposed solutions to these problems by the faculty members were; employment of sports management graduates, who will perform duties in a club such as control and reporting of operations and strategic and quality planning; careful consideration of a region’s population and the numbers of schools, students, clubs and athletes in that region, climate, transportation and statistical data from existing facilities while planning a sports facility construction; strengthening the communication between academicians and sports managers. It was emphasized that The Ministry of National Education, The Council of Higher Education and The Ministry of Youth and Sports should review the sports policies in coordination, and the impact of the necessity to change on the development of Turkish sports.