Dergiler / Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi (EARDE), Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Eğitimi alanlarında çevrim içi (online) yayımlanan, uluslararası, açık erişimli, ücretsiz, çift taraflı kör hakemli, bilimsel bir dergidir. EARDE 2015 yılından bu yana Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayımlanmaktadır. EARDE, Türkçe ve İngilizce dillerinde yazılmış çalışmaları kabul etmektedir. Kabul Edilen Yayın Dili: Türkçe, İngilizce Yayın Periyodu : Nisan, Ağustos, Aralık
2022 · Cilt: 8 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BABA KATILIMINI ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ | Sibel YOLERİ | 1–9 |
| Covid 19 Sürecinde Öğretmenlerin Pozitif Liderlik Algıları İle Psikolojik İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişki | Gökhan DEMİRHAN, Ayça İNCE | 10–22 |
| OYUNUN ELEŞTİREL DÜŞÜNME ÜZERİNE ETKİSİ: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISI | Gamzegül TETİK, Adalet KANDIR | 23–37 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterliliği ve Mesleki Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Hande GÜNGÖR, Hülya GÜLAY OGELMAN, Derviş AMCA TOKLU | 38–48 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevresel Adalet Anlayışlarının Belirlenmesi | Sercan BURSA | 49–62 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS KİTAPLARI HAKKINDA GÖRÜŞLERİ | Ceren UTKUGÜN | 63–80 |
| ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞININ YORDAYICISI OLARAK PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK VE YAŞAM DOYUMU | Mehmet Enes SAĞAR, Süleyman SAĞAR | 81–95 |