| TÜRKÜ SÖZLERİNDE ŞİDDET ÇAĞRIŞTIRAN İFADELER: İÇ ANADOLU BÖLGESİ ÖRNEĞİ | Ahmet Selçuk BAYBURTLU,Duygu Ulusoy YILMAZ,Funda KEKLİK KAL | 475–488 |
| SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİMİNDE SİNEMANIN KULLANIMI | Ahmet UTKU ÖZENSOY | 489–509 |
| TURİSTLERİN DESTİNASYON TERCİHLERİNDE SOSYAL MEDYANIN ETKİSİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: SAKİN ŞEHİR DESTİNASYONU VİZE ÖRNEĞİ | Aydın ÜNAL,Mehmet Sedat İPAR | 510–527 |
| AN ANALYSIS FOR THE MACROECONOMIC DETERMINANTS OF INNOVATION CAPABILITY OF COUNTRIES | Elmas DEMİRCİOĞLU KARABIYIK | 528–536 |
| ÜLKELERİN İNOVASYON KABİLİYETİNİN MAKROEKONOMİK BELİRLEYİCİLERİ İÇİN BİR ANALİZ | Elmas DEMİRCİOĞLU KARABIYIK | 528–536 |
| SOSYAL KARŞILAŞTIRMA, BİLİŞSEL ÜÇLÜ ve PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK ARASINDAKİ İLİŞKİLER | İdris KAYA,Bilge TIRAŞ | 537–557 |
| ALMANYA’NIN BERLİN EYALETİNDE OKUTULAN TARİH DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VATANDAŞLIK EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ | İrem PAMUK | 558–570 |
| İŞBİRLİKLİ DÜZENLEME ORTAMI OLARAK BLOG KULLANIMININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KİMLİK ALGILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ | Volkan Lütfi PAN,Işıl TANRISEVEN | 571–591 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK OKURYAZARLIKLARINI AÇIKLAYAN DEĞİŞKENLERİN SINIFLANDIRMA VE REGRESYON AĞACI İLE BELİRLENMESİ | Neşe DOKUMACI SÜTÇÜ | 592–611 |
| DÜNYA ÜLKELERİNDE SOSYAL EŞİTSİZLİKLERİN MUTLULUK DÜZEYİNE ETKİSİ: LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİ | Orhan KANDEMİR | 612–625 |
| THE FIRST DIPLOMATIC CRISIS THAT CAUSED HARM TO THE IMAGE OF THE USA IN THE EYES OF THE TURKISH PUBLIC: THE JOHNSON LETTER | Sefa Salih AYDEMİR | 626–641 |
| TÜRK KAMUOYUNDA AMERİKA İMAJININ ZEDELENMESİNE YOL AÇAN İLK DİPLOMATİK KRİZ: JOHNSON MEKTUBU | Sefa Salih AYDEMİR | 626–641 |
| COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE VİDEO TABANLI ÖZ-DÜZENLEMELİ KORO YÖNETİMİ DERSİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | Zeynep YADİGAROĞLU |