Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
Turkish Studies (Elektronik)Sosyal
Katalog okunuyor.
Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
| Uygur Türkleri arasında şamanlar ve tedavi yöntemleri | ADEM ÖGER,Tuğba GÖNEL | 233–248 |
| Dede Korkut Mukaddimesi’ndeki bazı sözcükler üzerine | KÜRŞAT ÖNCÜL | 249–254 |
| Kültür turizminde “yöresel” ve “otantik” olanı sorgulamak ve tüketilmiş mekânları yeniden üretmek üzerine | Evrim ÖZÜNEL ÖLÇER | 255–262 |
| Sürgün sosyolojisi bağlamında Van-Ulupamir Kırgız Türkleri ile Oş-Karadenizli Türkler üzerine uygulamalı ve kıyaslamalı bir çözümleme | ADEM SAĞIR | 263–286 |
| Bir Seğirname örneği | FATİH RAMAZAN SÜER | 287–304 |
| Folklor-ideoloji-edebiyat üçgeninde Suat Taşer’in Deli Dumrul’u | Nezir TEMÜR | 305–315 |
| Traditional folk medicine in the Turkish folk culture | SERDAR UĞURLU | 317–327 |
| –mAktA (ve –Iyor) | Talat AKASLAN | 331–352 |
| Biliş ve üstbiliş (metabiliş) kavramlarının zihin felsefesi açısından analizi | Burhan AKPUNAR | 353–365 |
| Semantik üçgen etrafındaki düşünceler | Bekmaganbetov ŞANJARHAN | 367–372 |
| Ebri Hâce İbn-i Âdil’in Kitâb-ı Usûlü'l-Melâhame adlı eserinde anlam değişmesine uğramış bazı kelimeler üzerine | AYŞE AYDIN | 373–388 |
| Ebri Hâce İbn-i Âdil’in Kitâb-ı Usûlü'l-Melâhame adlı eserinde anlam değişmesine uğramış bazı kelimeler üzerine | Ayşe AYDIN | 373–388 |
| Oyun-kurmaca ilişkisi bağlamında Le romanı | SELMA BAŞ | 389–407 |
| Kiğı demir madeni ve humbarahanesi | YAŞAR BAŞ | 409–430 |
| Buğra Tezkiresi’nden parçalar (transkripsiyon – dil özellikleri üzerine bazı açıklamalar – tercüme) | Murat Turgut BERBERCAN | 431–455 |
| Türkçenin eğitimi ve öğretimine yönelik bilgi kaynaklarına erişim sorunu ve elektronik ortamda bilgi paylaşımı | AHMET BURAN,MURAT ŞENGÜL,Yavuz TANYERİ | 467–474 |
| Cumhuriyet devri Türk romanında beden yapısı, bedensel davranışlar ve kişilik ilişkileri üzerine bir çözümleme | Salim ÇONOĞLU | 475–496 |
| Musahipzade Celâl’in dramlarında yapı | REFİKA ALTIKULAÇ DEMİRDAĞ | 497–504 |
| II. Mahmut dönemi osmanlı merkezileşme politikasının doğu vilayetlerinde uygulanması | Cabir DOĞAN | 505–521 |
| XVI. yüzyıl Anadolusu’nda ziraî yapı ve köylülerin geçim durumları hakkında bir değerlendirme: Akşehir örneği | Volkan ERTÜRK | 523–537 |
| Bir eleştirmen: Abdülhak Şinasi Hisar | Bahanur GARAN | 539–562 |
| Orta Asya Türk tarihi konularının öğretiminde karşılaşılan sorunlar üzerine bir değerlendirme | MUSTAFA GÖKÇE,HASAN IŞIK | 563–592 |
| Pedagojik formasyon programı öğrencilerinin web pedagojik içerik bilgisine ilişkin öz-yeterlik algı düzeyleri | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ,Emine Kübra FİDAN | 593–620 |
| Balkan dillerindeki Türkçe kelimelerin tanımlanması problemi üzerine tespitler | Fatih İYİYOL,Ahmet M. KESMECİ | 621–632 |
| Bazı Türkçe kelimelerde mede dair düşünceler | HASAN KAPLAN | 633–647 |
| Fiillerin kılınış hususiyetleri ve-DIk/-DUk + iyelik ekinin mastar işlevi | ADNAN RÜŞTÜ KARABEYOĞLU | 649–658 |
| Ahmet Midhat Efendinin “Karnaval” romanını tahlil denemesi | Özlem KAYABAŞI | 659–670 |
| Kemal Paşazâde′nin Dekâyıku′l-Hakâyık′ı üzerine bazı düşünceler | İBRAHİM KAYA | 671–704 |
| Görsel materyallerle desteklenmiş yazma çalışmalarının öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeye etkisi | Salih ORHAN | 705–714 |
| Osmanlı döneminde Amasya’da ipekçilik | İSMAİL KIVRIM,SÜLEYMAN ELMACI | 715–728 |
| Zeyyat Selimoğlu’nun romanlarındaki ortak yönler | ABDURRAHMAN KOLCU | 729–735 |
| Öğrencilerin coğrafya dersinde hazır bulunuşluluk düzeylerinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi | Mehmet Fatih KAYA | 737–754 |
| Osman Cemal Kaygılı -hayatı, edebî kişiliği ve eserleri- | MEDİHA MANGIR | 755–768 |
| XIX yüzyıl sonu- XX yüzyıl başı Tatar edebi dilinin Cedid-i Osmanlı varyantında -yor ( يور -) şimdiki zaman biçiminin kullanılış özellikleri üzerine | Rifat MİRHAYEV | 769–773 |
| Sait Faik hikâyeciliğinde merkez ve taşra arasında bir kaçış mekânı olarak ada | TUNCAY ÖZTÜRK | 775–788 |
| Vüs’at O. Bener’in Dost-Yaşamasız adlı kitabındaki öykülerin kurgusal coğrafyası | ÖMER SOLAK | 789–804 |
| Eyüp Hamdi Akman’ın Usul-i Tedris’i ve eserin Türkçe eğitimi açısından önemi | NAMIK KEMAL ŞAHBAZ,Bengül ŞAHBAZ BİROĞLU | 805–820 |
| Gültekin Sâmanoğlu’nun şiirinin kaynakları | YAŞAR ŞİMŞEK | 821–848 |
| Öğrenci metinlerinin tutarlılık ölçütleri bağlamında değerlendirilmesi | Hakan ÜLPER | 849–863 |
| Yapılandırmacı öğrenme temelli bir öğretim programının oluşturulmasına ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerinin değerlendirilmesi | ETEM YEŞİLYURT | 865–885 |
| [H.] 1285 tarihli bir cönk ve dil özellikleri | YAKUP YILMAZ | 887–925 |
| Tatar şivelerinde şimdiki zaman biçimleri | Ferit YUSUPOV | 927–962 |
| Yavuz Tanyeri, Göktürk Yazısı ve Orhun Türkçesi (ses ve biçim bilgisi, örnek metinler, sözlük), Boğaziçi Yayınları, İstanbul 2011, 169 s. | Mehmet Cengiz ÇAKMAK | 963–966 |
| Mustafa Öner, Türkçe Yazıları, Kesit Yayınları, yayın no:35, İstanbul, 2011, 480 s. | MEHMET GÜRLEK | 967–971 |
| Prof. Dr. Ramazan Korkmaz- Yrd. Doç. Dr. Mutlu Deveci, Türk Edebiyatında Yeni Bir Tür: Küçürek Öykü, Grafiker Yayınları, Ankara 2011, 170 s. | VEYSEL ŞAHİN | 973–976 |
| Erdem, Mehmet dursun - Bölük Ramazan 2011; Antalya ve Yöresi Ağızları, Turkish Studies Yayınları, Ankara. (XXXIX+844 s.) | Sibel ÜST | 977–979 |
| Orta Asya (anonim) Kuran tercümesi üzerinde Özbekistan’da yapılmış bir inceleme | EMEK ÜŞENMEZ | 981–986 |
| edebiyattan felsefeye açılan kapı “Orhan Hançerlioğlu Hikâyeden Öte Romandan Beri” | Eren YILDIRIM | 987–989 |