Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
Turkish Studies (Elektronik)Sosyal
Dergiler yükleniyor
Katalog okunuyor.
Katalog okunuyor.
Dergiler / Turkish Studies (Elektronik)
| ÖZLEM ÇELİK |
| 211–234 |
| İLKÖĞRETİM 100 TEMEL ESER LİSTESİNDEKİ KİTAPLARIN HEDEF KİTLENİN DÜZEYİNE UYGUNLUĞU | MUSA ÇİFCİ,MUSTAFA ULUTAŞ | 235–270 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME MERKEZLERİ İLE İLGİLİ UYGULAMA VE GÖRÜŞLERİ | Fatma Gülçin DEMİRCİ,Nihal ŞIVGIN | 271–292 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE EFSANELERİN KULLANIMI | Zehra DÜNDAR,SULTAN BAYSAN | 293–310 |
| BAĞIMSIZ ÖĞRENMEYİ GERÇEKLEŞTİRME VE TEŞVİK ETME: İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ EĞİTMENLERİ İÇİN BİR ZORLUK MUDUR? | Sibel ERSEL KAYMAKAMOĞLU | 311–322 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ RİSK KAVRAMINA BAKIŞ AÇILARI VE RİSK ALGILARININ İNCELENMESİ | BÜLENT GÜVEN,SİBEL GÜVEN | 323–338 |
| ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİ EĞİTİMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİLERİNE, DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUMLARINA VE DİNLEME KAYGILARINA ETKİSİ | MUSTAFA ÖZGÜN HARMANKAYA,DENİZ MELANLIOĞLU | 339–360 |
| UYUM ARTTIRMA GRUP REHBERLİĞİNİN ERGENLERİN SOSYAL KAYGI VE DUYGUSAL ÖZ-YETERLİK DÜZEYLERİNE ETKİSİ | Fatma Ebru İKİZ,Derya GÜL | 361–374 |
| TÜRKÇE DİL BAĞLILIĞI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ | KAYHAN İNAN | 375–394 |
| INDIVIDUALIZED SOCIAL SKILLS PROGRAM FOR DECREASING DISRUPTIVE AND AGGRESSIVE BEHAVIORS IN HIGH-INCIDENCE DISABILITIES | GÜL KAHVECİ,Nergüz BULUT SERİN | 395–408 |
| GÖRÜLME SIKLIĞI YÜKSEK YETERSİZLİKLERDE YIKICI VE ÖFKELİ DAVRANIŞLARIN AZALTILMASINDA BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ SOSYAL BECERİ PROGRAMI | Gül KAHVECİ, - Nergüz BULUT SERİN | 395–408 |
| TÜRKÇE EĞİTİMİ VE EDEBİYAT ALANLARINDAKİ MAKALE BAŞLIKLARININ SÖZDİZİMSEL YAPISI | MUSTAFA ONUR KAN | 409–420 |
| METNİN KÜÇÜK YAPI DÜZEYİNDE MEYDANA GELEN DEĞİŞİKLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNE ETKİSİ | YELDA KÖKÇÜ | 421–436 |
| SİNİRDİLBİLİMSEL YAKLAŞIM VE DİLBİLGİSİ EDİNİMİ | NURTEN ÖZÇELİK | 437–456 |
| OKU-MA: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARINI ETKİLEYEN ETMENLER | HATİCE COŞKUN,ASİYE PARLAK RAKAP | 457–474 |
| EĞİTİM TEMALI FİLMLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİM AÇISINDAN ANALİZİ | Emrullah AKCAN,SONER POLAT | 475–504 |
| MÜZİK DERSİNDE ÇEVRİLMİŞ ÖĞRENME UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN ÖZDEĞERLENDİRME DURUMLARINA ETKİSİ | GÜLŞAH SEVER,SALİM SEVER | 505–522 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TARİH KAVRAMLARINI ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ VE KAVRAM ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (OF İLÇESİ ÖRNEĞİ) | AYŞE SEYHAN | 523–544 |
| DEDE KORKUT HİKÂYELERİNDE İNANÇ KAVRAMI VE BU KAVRAMA YÜKLENEN ANLAMLAR | ZEKERYA BATUR,Mesut SOYUÇOK | 545–560 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİ ÜRÜNLERİ KULLANMALARI DURUMU | MERAL METİN GÖKSU,TUĞBA SÖMEN | 561–576 |
| OKUL MEMNUNİYETİ İLE AKADEMİK BAŞARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ | Zeynel KABLAN,SİBEL KAYA,İSMET ŞAHİN | 577–590 |
| ETİK DIŞI DAVRANIŞ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ: GELECEĞİN ÖĞRETMENLERİ MESLEKİ ETİK İLKELERE SAHİP Mİ? | Oxana MANOLOVA YALÇIN,F. Sülen ŞAHİN KIRALP | 591–604 |
| DÜNYADA KÜRESELLEŞME VE DİL EĞİTİMİ: MODERNLİĞİN DİLİ OLARAK İNGİLİZCE VE GELENEKSELLİĞİN DİLİ OLARAK ÖTEKİLER | Halit TAYLAN | 605–620 |
| EVLİLİK DEĞERLERİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE'YE UYARLAMA ÇALIŞMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Melek KALKAN,SEHER BALCI ÇELİK,Meliha TEKİN ÇATAL | 621–636 |
| TRAINING TEACHERS WITH FORMATION PROGRAM AND A SUGGESTED MODEL | EMİNE TEYFUR | 637–654 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ETİK DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ | ÇETİN SEMERCİ,Yurdagül TOSUNOĞLU | 655–670 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNİN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ | İLHAN TURAN,Sebahat ÇORAPÇI | 671–686 |
| TAYLOR-HELMSTADTER ÇİFT KARŞILAŞTIRMALI ESTETİK YARGI ÖLÇEĞİ (THPC) GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI | ESRA ÜNLÜER,RENGİN ZEMBAT | 687–696 |
| FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ZAMANI ETKİLİ KULLANMA YETERLİLİKLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | Sibel YAZÇİÇEK,NURİYE KOÇAK,KADRİYE KAYACAN | 697–718 |
| ÖĞRETMENLERİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK KAVRAMSAL BİLGİLERİ, BİLGİ DÜZEYLERİ VE SINIF İÇİ UYGULAMALARI: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME | Soner YILDIRIM,ERDOĞAN TEZCİ | 719–736 |
| SÖZLÜ VE YAZILI KÜLTÜR: SÖZÜN TEKNOLOJİLEŞMESİ | Atiye Gülfer GÜNDOĞDU | 737–740 |