Dergiler / Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED) is an international peer-reviewed open access journal published annually in December . TRSPED addresses issues concerning with the development, education and rehabilitation of infants, toddlers, children, youths, and adults with exceptionalities. TRSPED publishes empirical research, systematic reviews, meta-analysis, position papers, literature reviews, theoretical papers, research-to-practice papers, policy analysis and book/software review on special education. The aim of the journal is to present up-to-date-information about special education to scholars, clinicians, educators, families, caregivers, administrators, and policy makers.
2022 · Cilt: 4 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Kapsayıcı Eğitimin Psikolojisi: Güncel Eğilimler, Güncellenen Uygulamalar | Halis SAKIZ | 1–26 |
| Özel Eğitim Öğretmenlerinin OSB’li Çocukların Eğitimlerinde Kullandıkları Bilimsel Dayanaklı Uygulamalara Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi | Hikmet ÇİL, Sinan KALKAN, Yusuf AKEMOGLU | 27–48 |
| Özel Eğitime Açılan Yeni Bir Pencere: Göz İzleme Tekniği | Esmehan ÖZER | 49–63 |
| Özel Eğitimde Akran Zorbalığı: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma | Nesime Kübra TERZİOĞLU | 64–90 |
| Kitap İncelemesi: Tek Denekli Araştırma Yöntemleri: Özel Eğitim ve Davranış Bilimlerinde Uygulamalar | Volkan ŞAHİN | 91–99 |