| I. DÜNYA SAVAŞI’NDA AZERBAYCAN VE DAĞISTAN HAREKÂTI’NIN STRATEJİK ÖNEMİ | Abdullah İLGAZİ | 1245–1257 |
| SÂSÂNÎLER DÖNEMİ İRAN SARAYINDA BİR GÖKTÜRK GELİNİ: FAKIM | Ahmet ALTUNGÖK | 1258–1280 |
| OSMANLI ARŞİV BELGELERİNE GÖRE I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİNDE HAKKÂRİ NASTURİLERİ ÜZERİNDE OSMANLI RUS REKABETİ | Alpaslan ÖZTÜRKCİ | 1281–1297 |
| ANI ŞEHRİ’NİN DOĞUŞ VE KARSELİ DERGİLERİNE YANSIYAN YÜZÜ | Arzu BOY | 1298–1323 |
| İLHANLI HÜKÜMDARLARININ LEVİRATUS GELENEĞİNE UYGUN EVLİLİKLERİ | Ercan GÖRDEGİR | 1324–1340 |
| OSMANLI-İRAN HUDUDUNDA ERMENİLER: İRAN ERMENİLERİ’NİN HAKKÂRİ BÖLGESİNDEKİ FAALİYETLERİ | Fehminaz ÇABUK | 1341–1364 |
| HAÇLI KRONİKLERİ VE BATI KAYNAKLARINA GÖRE KUTSAL MIZRAK EFSANESİ | Gülşen İSTEK | 1365–1383 |
| İSLAM COĞRAFYACILARINA GÖRE ORTA ÇAĞ’DA ÂMİD (DİYARBAKIR) | Mustafa AYLAR | 1384–1412 |
| OSMANLI DEVLETİ’NİN İRAN MEŞRUTİYETİ ÜZERİNDEKİ TESİRİ HAKKINDA BİR MÜTALAA | Osman KARACAN | 1413–1447 |
| OSMANLI ORDULARININ GENCE’Yİ FETHİ, ASKERİ VE LOJİSTİK DURUMU (1723-1735) | Uğur DEMLİKOĞLU | 1448–1479 |
| BİLİM ŞENLİĞİ ETKİNLİĞİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM FARKINDALIĞINA ETKİSİ | GÜLDEN GÜRSOY,Ayhan ÇİNİCİ | 1480–1502 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ FAKÜLTELERİNDEKİ ÖĞRENME ORTAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | Nadire AKHAN,Burcu KAYMAK | 1503–1534 |
| FİZİKSEL AKTİVİTE DESTEKLİ OYUNLAŞTIRMANIN YABANCI DİL KELİME ÖĞRENİMİNE ETKİSİ | Rabia Hürrem ÖZDURAK SINGIN,Ömer Sait KILIÇ,Serkan DÜZ | 1535–1545 |
| İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ÖZ YETERLİK ALGILARI | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ,Sibel ASLAN | 1546–1583 |
| YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ERASMUS+ PROGRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) |