Dergiler yükleniyor

Katalog okunuyor.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi — AJIndex

2022 · Sayı: 31

Makale	Yazar	Sayfa
Fransa’da iki dilli öğrencilerin Türkçe eğitiminde kullanılan etkinlik bültenlerinin kültürel açıdan incelenmesi	Bahadır GÜLDEN	1–20
Ses eğitiminde Linklater metodunun kullanımı: sistematik analiz	Yiğit KOCABIYIK	21–29
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde bir masal uyarlama örneği: Ağlayan narla gülen ayva masalı	Haktan KAPLAN, Meral DOĞRU	30–46
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması	Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ	47–60
Türkiye’de yaşayan Suriyeli gençlerin sosyokültürel dinamikleri, sosyal işlevsellikleri ve yaşam kaliteleri üzerine bir değerlendirme	Süleyman SOYHANOĞLU	61–76
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders materyalindeki kavramsal metaforların tespitine yönelik bir çalışma	Mesout KALIN SALI	77–93
Türkçe ve Türk dili edebiyatı öğretiminde okul dışı öğrenmenin farklı değişkenlerle incelenmesi: öğretmenler üzerine bir araştırma	Yavuz BOLAT, Mustafa KÖROĞLU	94–107
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan C1 sınavlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne göre incelenmesi	Latif İLTAR, Ahmet Gürkan KARATAŞ	108–121
Animasyon destekli hikâye okuma yönteminin etkisinin diğer hikâye okuma yöntemleriyle karşılaştırılması	Behlül Bilal SEZER, Ufuk GÜVEN	122–137
Türkçe öğretmeni adaylarının kelime öğretimi stratejileri belirlemelerinde edebî metinlerin önemi: “Korkuyu Beklerken” örneği	Celile Eren ÖKTEN, Neslihan KARAKUŞ, Mehmet Önder KARACAOĞLU, İrem Naz ÇAP	138–163
Okuma kültürü, üniversite ve çocuk kütüphanesi	Emine AKYÜZ	164–173
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde öğretici yeterliklerinin belirlenmesi	Ahmet KARADOĞAN, Fetullah UYUMAZ	174–196
Dijital öykü kullanımının öğrencilerin konuşma becerisi tutum ve motivasyonuna etkisi	Gamze YILMAZ, Mehtap ÖZDEN	197–208
Türkçe ders kitaplarındaki bilgilendirici metinlerin tek katmanlı, çok katmanlı ve kanıt temelli metinlerle ilişkisinin belirlenmesi	Mazhar BAL, Merve ÜNLÜ	209–226
İlkokul öğrencilerinin yazma hatalarının düzeltilmesi: Bir eylem araştırması	Sema EKMEKCİ, Başak KASA AYTEN	227–255
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının hukuk okuryazarlığı becerilerini geliştirmek: Bir eylem araştırması	Seyithan HAS, Ahmet KATILMIŞ, Hacer DOLANBAY	256–270
Öğrenci ve öğretmen görüşleri doğrultusunda etkileyici okuma görselleri	Ceren DEMİRTAŞ, Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL	271–290
Sınıf öğretmenleri covid 19 döneminde Türkçe ve ilk okuma yazma öğretimine web 2.0 araçlarının entegre edilmesi hakkında ne düşünüyor?	Bilge GÖK, Cengiz KESİK	291–317
Ortaokul öğrencilerinin sosyobilimsel konulara ilişkin tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi	Tuğba GÖKÇE YILDIRIM, Ufuk TÖMAN	318–327
İlkokulda aile katılımı: Veliler ne düşünüyor?	Emir Feridun ÇALIŞKAN	328–347
Edebî eserlerdeki kahramanları rol-model alma ölçeğinin geliştirilmesi	Teymur EROL, Mustafa KAYA	348–364
5. Sınıf Türkçe ders kitabının değerler eğitimi bakımından öğretmen görüşlerine göre incelenmesi	Nuran BAŞOĞLU, Adem KARABACAK	365–379
İlkokul 4. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin tutarlılık görünümleri	Aylin BALCİ, Bekir GÖKÇE	380–401
Türkiye’de yükseköğrenim gören Arap öğrencilerin dil sorunları ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri	Sezer YILMAZ, Senem CEYLAN	402–412
Eski Türkçe “kisi/kişi” sözcükleri üzerine	Gizem ULUSCU	413–421
Kırk Vezir Hikâyeleri’nde ikilemeler	Celal ERYİĞİT	422–443
Derleme Sözlüğü’nde yer alan beden hastalıkları ile ilgili söz varlığı	Meltem GÜL, Fatma YÜKSEL	444–467
Bir imla meselesi mi yoksa i > e değişimi mi?: Osmanlı Türkçesi metinlerinde kapalı /ė/ sesi üzerine	Öznur DURGUN	468–483
Firdevsî’ye ait Süleymân-nâme’nin 36. cildinin ses ve yazım özellikleri	Okan Celal GÜNGÖR, Beytullah BEKAR	484–501
Hulki Aktunç’un Büyük Argo Sözlüğü (Tanıklarıyla)’nün sözlük bilimi açısından incelenmesi	Serap EKŞİOĞLU	502–522
Birleşik isimlerde vurgu	Muzaffer MALKOÇ	523–531
Hamidoğulları Beyliği dönemine Ait Efendi Sultan Camisinin kayıp kitabesi	Abdullah BAKIR	532–537
Afyonkarahisar ağızlarında eskicil ögeler	Serdar KARAOĞLU, Nazmi ALAN	538–549
Başkurt mitolojik destanlarında hayvanlarla ilgili kelimelerin tasnifi üzerine	Ayşe AYDIN	550–584
Uluslaşma, batılılaşma ve filoloji: Türkiye’de filolojik bilginin geçmişine bir bakış	Hatice Şebnem SUNAR	585–592
Don sözü ve kök ailesi	Arzu YIKILMAZ	593–604
İki dillilik ve çok dillilik üzerine yapılan araştırmalara ilişkin kaynakça denemesi	Mustafa KAYA, Ramazan PALAS, Furkan CAN	605–634
Tarihî ve çağdaş Türk lehçelerinde bazı rüzgâr terimleri üzerine inceleme	Muhammed Ali İsmail FAKİRULLAHOĞLU	635–651
Codex Cumanicus’ta geçen “tint-” fiili ve ondan türeyen “tintövçi” ismi üzerine	Mehmet Oğuzhan KUŞOĞLU	652–667
Umberto Eco’da metin, mimarlık ve film göstergebilimi	Ufuk BİRCAN	668–681
İblîs Hakkında Risâle adlı mensur eser üzerinde bir dil incelemesi	Mehtap ALPER	682–705
Yer adları üzerine bir inceleme: Muş köy adları örneği	Fethullah ÇİFTÇİ	706–721
A’mâk-ı Hayâl romanında “Mise En Abyme”	Nihayet ARSLAN, Esengül SAĞLAM CAN	722–734
Türk gençlik edebiyatındaki fantastik eserlerin değerler eğitimi bağlamında incelenmesi	Yunus ŞAKİROĞLU, Hasan KAVRUK	735–770
Reşit Baran hayatı ve eserleri	Engin KEFLİOĞLU	771–784
Fishelov’un modeline göre Memleket Hikâyeleri’ndeki karakterlerin tespiti	Ayşe SANDIKKAYA AŞIR	785–798
18. yüzyıl şairlerinden Lem'î ve dîvânı	Abdullah UÇAR	799–812
Bu şiirler kimin II?	Musa TILFARLIOĞLU	813–835
Klasik Türk şiirinde gönlün bir çocuk olarak ele alınışı: Tıfl-ı dil	Dilber YILDIZ	836–856
Divan edebiyatının son üstatlarından Üsküdarlı Talat’ın 1904-1905 “Rus-Japon Sefernâmesi” yahut bir yangından kurtulan şiir	Mümine ÇAKIR	857–889
16. Yüzyıl şairlerinden Kara Fazlî’nin Duâ-nâme’si	Mehmet Akif YALÇINKAYA	890–901
Türkiye kaynaklı edebiyat siteleri üzerine bir değerlendirme	Esra BEYLER, Arzu ŞEN, Ebru Büşra KOLKILIÇ, Erdoğan KARTAL	902–921
Meşşâî felsefede varlık, bilgi ve değer ekseninde ilke kavramı	Seda ENSARİOĞLU	922–935
“Çeşitlilik” araştırmalarına bir bakış: Sistematik bir derleme	Nagihan TEPE, Gülşen YILMAZ	936–945
Reklam etiği ve Türkiye’de reklam denetimi: Vodafone, TEB ve Coca Cola örneği	Özal KARADENİZ	946–974
Ateş kültü bağlamında Anadolu’da tütsü geleneği	Şahin BÜTÜNER	975–983
Dede Korkut boylarında alplık alametleri	Mazhar NARŞAP	984–991
Sultan Abdülaziz Han’ın besteciliği ve eserleri üzerine Rauf Yekta Bey'in harf inkılabı öncesi yazıları	Erdal KURTÇU	992–1006
Halk şairlerinin şiirlerinde geçen isnat grupları: Karacaoğlan ve Dadaloğlu örneği	Uğur ÖZGÜR	1007–1021
Türk epik felsefi düşüncesi ve Nizami Gencevi'nin Sırlar Hazinesi mesnevisi	Ülkər BAHŞIYEVA	1022–1029
Iğdır yöresi halk inanışlarında nazardan korunma nesneleri	Oğuz DOĞAN	1030–1043
Almanca ders kitaplarının görsel tasarım ilkeleri açısından değerlendirilmesi	Pınar KARATEKİN, Aylin SEYMEN	1044–1058
Wie bitte? A1.1 ders kitabının kültürlerarasılık bağlamında incelenmesi	Faik ÖMÜR, Gözde ÖZER	1059–1079
Okul öncesi eğitimde yabancı dil olarak Arapça öğretiminde Kuantum Öğrenme Modelinin kullanımı	Meryem Melike GÜNGENCİ	1080–1089
Türkçeye yapılan Yedi Askı (Muallakât) çevirilerinin karşılaştırmalı incelemesi	Ayşe Hümeyra SÜZEN	1090–1114
Arap dilinde ifadelerin sanatlı kullanımı: Fesâhat	Halil İbrahim KOCABIYIK	1115–1128
Tevfik el-Hakîm’in Cennetten Çıkış adlı tiyatro oyununda dilsel ifade düzeyleri ve konuşma dilinin fasihleştirilmesi	İhsan DOĞRU, Emad Abdelbaky Abdelbaky ALY	1129–1161
Yu Hua’nın Yaşamak romanında 20.yy. Çin’in kırsal bölgesinde yaşam mücadelesi	Sema GÖKENÇ GÜLEZ	1162–1174
Edebî mektupların ve açık mektupların anlambilimsel vebiçimsözdizimsel açıdan karşılaştırmalı analizi	Emine ÇAVDAR	1175–1190
Medya söyleminde diyaloglar ve Fransızcanın yabancı dil olarak ögretimi	Özge ÖZBEK, Gül TEKAY BAYSAN, Ece KORKUT	1191–1209
Fransız dili eğitimi bilim dalında yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi	Sevinç AKDOĞAN ÖZTÜRK	1210–1222
“Öteki” kavramının felsefi temelleri ve madunun konuşması olarak Muhsin Hamid’in Gönülsüz Köktendinci başlıklı romanı	Bekir ZENGİN	1223–1235
Strindberg'in Matmazel Julie oyununda hayati yalan: Yanılsamaya karşı gerçeklik	Müjde DEMİRAY	1236–1244
Yabancı dilde kelime öğrenme stratejileri kullanımının karar ağaçları ile incelenmesi	Tuğba AKBAY ŞİMŞEK, Emre TOPRAK	1245–1268
Toni Morrison'ın Sevgili'sinde siyah kimliğin yeniden inşası	Parastou POURHASSAN	1269–1280
Ataerkil system ve kadın: Erkeklerin ve hayaletlerin öyküleri	Ayşegül DEMİR	1281–1289
Kültürel bir kıyamet: E. M. Forster'ın A Passage to India adlı eserinde emperyalizmin kıyametsel etkileri	Kaya ÖZÇELİK	1290–1310
Kadınlığın alışılmadık bir yüceltmesi: William Faulkner’ın Döşeğimde Ölürken romanında dişil gücün eril baskıya üstünlüğü	Zeynep Asya ALTUĞ	1311–1328
Gilead ve pandemi öncesi dönemi kadınlarının toksik sessizliği	Muzaffer Derya NAZLIPINAR SUBAŞI	1329–1339
Sanal öğrenme ortamının genç ergenlerin yabancı dil kaygısı üzerindeki etkileri	Sena Damla YEŞİLYURT ÖZER, Emrah GÖRGÜLÜ	1340–1349
The Curious Incident of the Dog in the Night-time romanında ve Jack of the Red Hearts filminde hipersensitivite ve hiposensitivite sorunları	Alper TULGAR	1350–1358
“Öyküyü yeniden anlatmak istiyorum:” Jeanette Winterson’ın Atlas’ın Yükü adlı eserinin Palempsestleri	Ansı SEV ATEŞ	1359–1368
“Edtech” dokunuşuyla etkileyici harmanlanmış öğrenme ortamları yaratmak	Sibel ERGÜN ELVERİCİ	1369–1381
Gawain-poet, literature of revelation, dream poetry, Pearl, medieval poetry	Seher AKTARER	1382–1390
Virginia Woolf’un Mrs. Dalloway adlı eserinde manik depresif hastalığın dilsel temsili	Serda GÜZEL	1391–1400
Philip Larkin'in Ambulances ve Harold Pinter'in Victoria Station adlı eserlerinin biçembilim açısından değerlendirilmesi	Veysel İŞÇİ	1401–1419
İklim değişikliğinin ekonomi politiği: Marksist ekoloji ve The Flood	İbrahim KOÇ	1420–1433
Covid-19 salgını döneminde uzaktan eğitimle yapılan yabancı dil öğretiminin öğretmenlerce değerlendirilmesi	Hakan DİLMAN	1434–1461
Kozadan kelebeğe: Bir bildungsroman olarak Wyndham'ın teokratik distopyası	Ferit ŞAHİN	1462–1473
Belirsiz bir geleceğe doğru: Ian McEwan’ın Hamamböceği adlı kitabında Brexit’in hicvi	Kuğu TEKİN, Zeynep Rana TURGUT	1474–1483
Fatih-Harbiye ve Akıl ve Tutku (Sense and Sensibility) romanlarInda ikili karşıtlıklar bağlamında yerleşim yerleri ve arzu	Fatoş Işıl BRİTTEN	1484–1494
Dylan Thomas’ın şiirlerine maddesel ekoeleştirel bir yaklaşım	Dilek BULUT SARIKAYA	1495–1506
Eleştirel pedagoji ve dil öğretmenlerinin dil yeterliliği: Eleştirel dil yeterliliğine doğru	Eser ORDEM	1507–1514
ELT ideolojisini ve normalleştirilmiş söylemleri eleştirel söylem analizi yoluyla yapıbozuma uğratmak: İşbirlikçi otoetnografi	Ömer Gökhan ULUM, Eser ORDEM	1515–1522
Üstün bir sınıf yaratmak için öjenik bir girişim: Kazuo Ishiguro’nun Klara ile Güneş romanı	Pınar SÜT GÜNGÖR	1523–1533
Kelime öğreniminde öğrenen özerkliğinin rolü	Semahat AYSU	1534–1545
Miraco: Piemontça ve şaşırma kategorisi	Gianluca COLELLA	1546–1560
Ana dil Türkçe konuşanların ikinci dil Rusçada görünüş bilgisini edinimi	Anastasiia SHKURENKO, Filiz CELE	1561–1604
Rusçada benzer sözcükler: Paronimler	Sevda POLAT	1605–1621
Eğretilemeler ve çeviri: Ekonomi dergisindeki eğretilemelerin karşılaştırmalı incelenmesi	Harika KARAVİN YÜCE	1622–1634
Çocuklarda imgesel anlama ve bağlam ipuçları: Türkçede bir çözümleme	Pınar İBE AKCAN, Umut Ufuk DEMİRHAN	1635–1654
Çeviride başvurulan biçem kılavuzları üzerine betimleyici bir inceleme ve bir şablon önerisi	Sinem CANIM	1655–1668
Mütercim tercümanlık programlarında çeviri eğitimiyle ilgili çevirmen adayı öğrencilerin görüşleri üzerine inceleme: Kırıkkale Üniversitesi örneği	Ziya TOK, Nahide ARSLAN	1669–1685
One Flew over the Cuckoo’s Nest romanının Türkçede yan metinler yoluyla temsili ve dolaşımı	Naciye SAĞLAM	1686–1698
Yeniden yazım ve düz değişmece olarak İnce Memed çevirileri	Ahu Selin ERKUL YAĞCI	1699–1708
Elveda Güzel Vatanım’ın İngilizce çevirisi ışığında tarihî roman çevirisinde kültürel unsurlar	Hilal ERKAZANCI DURMUŞ	1709–1730
Türkçede Frankenstein çevirileri ve bir kültürel aracı olarak yazar – çevirmen Giovanni Scognamillo	Ayşe AYHAN	1731–1747
Çeviri eşikleri: Yan metinsel unsurlarda çeviri süreçleri ve çevirmenin sesi	Gökçe Mine OLGUN, Dilara PINARBAŞI	1748–1779
Sosyal bilim çevirilerinde yanmetin ve ‘Paraçeviriler’: Bir Bourdieu ‘Okuma’sı	Zuhal EMİROSMANOĞLU	1780–1807
Erek metnin revizyonu faaliyetine yönelik çeviri eylemi kuramı temelinde bir değerlendirme	Serhat ARSLAN	1808–1820