| Öğretmenlik Mesleği, Motivasyon Kaynakları ve Temel Tutumlar:Kuramsal Bir Bakış | Hikmet YAZICI | 33–46 |
| The Effects of Note-Taking on University Students' Listening Comprehension of Lectures | Ferit KILIÇKAYA, Derya KARADAŞ ÇOKAL | 47–56 |
| Kimya Öğretmen Adaylarının Laboratuar Uygulamaları Hakkındaki Düşünceleri | Sibel SADİ, Ali YILDIRIM, Hülya BULUT, Nail İLHAN | 153–160 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Branşlarına Karşı Tutumlarının Gelişim ve Değişimi | Hasan BAKIRCI, Naki ERDEMİR | 161–170 |
| Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Değişkenleri Belirleme ve Hipotez Kurma Becerileri | Burak Kağan TEMİZ, Mustafa TAN | 195–202 |
| Barındırdığı Bitki Varlığı Açısından Trakya'nın Karasallık Derecesi | Duran AYDINÖZÜ | 203–212 |
| Zonguldak’ta Yapılan İstiklal-i Osmani Günü | Mustafa ESKİ | 213–228 |
| Coğrafya Derslerinde Edinilen Bilgilerin Günlük Hayatta Kullanılma Durumları | Necati TOMAL | 229–240 |
| Türk İnkılabının Doğuşu ve Gelişiminde Basının Rolü | Taner ASLAN | 241–260 |
| Kraliçe İkinci Elizabeth'in 1971 Yılı Türkiye Resmi Ziyareti | Behçet Kemal YEŞİLBURSA | 261–268 |
| Hamamözü İlçesinde Yükselti Basamaklarına Göre Kırsal Nüfus Dağılışı | Faruk AYLAR | 269–278 |
| Plazma Kavramına Dair... | Ferhat BÜLBÜL | 279–288 |
| Türkiye'de İş Kazalarının İl Bazında Analizi | Kadir GÖK, H. Güran ÜNAL, Arif GÖK | 289–300 |
| Yazılı Basında Anlam Bilim Sorunu | Hülya Aşkın BALCI | 301–312 |
| A Critical Analysis of Task-Based Learning | Kağan BÜYÜKKARCI | 313–320 |
| The Effects and Uses of Educational Technology in Learning and Teaching |