Dergiler / Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiSosyal
Dergiler yükleniyor
Katalog okunuyor.
Katalog okunuyor.
Dergiler / Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
| Anne, Baba ve Çocukların Doğal Gözlemleri: Bir Kitapçı Ortamında Anne Çocuk mu? Baba Çocuk mu? | Cansu TUTKUN, Fatma ŞAHİN TEZEL | 2293–2308 |
| Sosyal Medyanın Aile Katılımında Kullanılabilirliği Üzerine Bir İnceleme | Fatma ŞAHİN TEZEL, Aslı BALCI | 2309–2322 |
| Anasınıfına Devam Eden Çocukların Sebzelere İlişkin Tepkilerinin İncelenmesi: Proje Yaklaşımı Örneği | Ebru GÜL DERETARLA, Sedef KABACIK ÇAĞLAR | 2323–2334 |
| Çocukluğa Bakış: Bir Sosyal Paylaşım Sitesi Örneği | Müge BULUT KUNT, Neslihan AVCI | 2335–2352 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Gelecek Kaygılarının İncelenmesi | Ümit DENİZ, Bahar BİLGİCİ GÜMRÜKÇÜ | 2353–2372 |
| Okul Öncesi Dönemde Anne, Baba, Çocuk ve Kitap | Cansu TUTKUN, Fatma ŞAHİN TEZEL | 2373–2390 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Çocukluk Matematiği ile İlgili Uygulamaları: Etkinlik Planlarına | Pelin PEKİNCE, Neslihan AVCI | 2391–2408 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sosyal Becerilerinin İncelenmesi | Türker SEZER, Yasemin AYDOĞAN, Eda TÜRKAN | 2409–2424 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi1 | Mehmet Altan KURNAZ, Ebru ÇEVİK EZBERCİ, Bircan ÜNLÜ | 2425–2438 |
| Okul Öncesi Eğitimde Yeni Bir Teknik: Münazara | Burcu ÇABUK, Ebru YENİ | 2439–2456 |
| 5 Yaş Okulöncesi Çocuklarda Atık Kâğıtların Değerlendirilmesi ve Çevre Bilincinin Kazandırılması | Atila ÇAĞLAR, Azize ONUR, Muhammed SALMAN | 2457–2468 |
| Türkiyede Okul Öncesi Dönemdeki Üstün Potansiyalli ve Üstün Zekâlı Olan Çocukların Eğitimleri | Figen GÜRSOY, Seda DÜMENCİ BAPOĞLU, Nerimal ARAL | 2469–2480 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin High/Scope Yaklaşımı İnançları ile Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Ayşe GÖKMEN HÜMEYRA, Hatice DEVECİ, Kübra BİNGÖL, Z Fulya TEMEL, Kübra KANAT, Hatice BEKİR | 2481–2500 |
| Vatanseverlik Değerine İlişkin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi | Bilgin İBRET ÜNAL, Emine AVCI KARASU | 2501–2518 |
| Öğretmenlik Uygulaması-II Dersine İlişkin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin Değerlendirilmesi | Emine AVCI KARASU, Bilgin İBRET ÜNAL | 2519–2536 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının KPSS Alan Sınavına İlişkin Görüşleri | Sevim AKSU, Kübra AKGÜN, Ergün RECEPOĞLU | 2537–2548 |
| Lösemili Çocuklara Yönelik Uygulanan Psikososyal Desteğin Etkileri | Özlem OKYAY, Yasemin AYDOĞAN, Bedriye AK, Hacer ALPTEKER, Başak ALTUNDAĞ, Ebru KARAÇAM | 2549–2560 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğrenme Merkezleri Hakkındaki Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi | Neriman ARAL, Burçin AYSU | 2561–2574 |
| Okul Öncesi Eğitime Destek Projesi: Bolu İli Örneği | Burcu KINIK, Özlem OKYAY, Türker SEZER, Yasemin AYDOĞAN, Ayşe Dilek SAYGILI | 2575–2584 |
| Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programında Yer Alan Drama Dersi Kapsamında Yapılan Uygulamaların Öğretmen Adaylarının Sosyal Zekâ Alanlarına Etkisi | Naim ÜNVER, Selahattin SEMİZ | 2585–2594 |
| Montessorı Eğitim Kurumlarındaki Çocukların Görsel Algı ve Çizim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Büşra KAYNAK, Zeynep Fulya TEMEL, Büşra ÇEMREK, Habibe DEMİR, Hatice PASLI | 2595–2608 |
| İlkokul Öğretmenleri 1. Sınıf Öğrencileri ve Ailelerinin Okul Öncesi Eğitimi ve Öğretmenini Algılamalarının Me- tafor Yolu ile İncelenmesi | Kübra KANAT, Meryem Nur ÇOBAN, Ebru GÖRGÜN, Z. Fulya TEMEL | 2609–2624 |
| Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların İletişim Becerilerinin Ölçülmesinde Analitik ve Bütüncül Dereceli Puanlama Anahtarlarının Karşılaştırılması | Sema SULAK, Bilge AKYÜZ, Şule BALLI | 2625–2632 |