| Öğretmen Adaylarının Pedagojik Formasyon Sertifika Programının Niteliği Hakkındaki Görüşleri (Çankırı İli Örneği) | Pervin Oya TANERİ | 997–1014 |
| Ortaöğretim Okulu Yöneticilerinin Dağıtımcı Liderlik Rollerine İlişkin Öğretmen Algıları | Hakan POLAT, İmam Bakır ARABACI, Songül KARABATAK | 1015–1032 |
| Bilgi Paylaşma Davranışları Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması1 | Hafize KESER, Turgay ALAKURT | 1033–1054 |
| Learning Styles Of English Preparatory School Students and The Relationship Of Their Proficiency With Learning Styles and Gender | Fatih GÜNGÖR, Demet YAYLI, Gülsün SOFRACI, Dilek ÇELİK | 1055–1070 |
| Erken Çocukluk Döneminde Çocuk-Ebeveyn Birlikte Okuma Etkinliklerinin İncelenmesi | Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN | 1071–1086 |
| Argümantasyon Destekli Öğretimin Öğrencilerin Kavramsal Anlama ve Tartışma İstekliliklerine Etkisi | Ramazan DEMİREL | 1087–1108 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş, Düşünme Stilleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişki1 | Durmuş KILIÇ, Yavuz SÖKMEN | 1109–1126 |
| Turizm Eğitimi Gören Öğrencilerin Meslek Seçimlerinin Kariyer Çapaları İle Uygunluğunun Değerlendirilmesi | Atınç OLCAY, Mehmet DÜZGÜN | 1127–1148 |
| Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Reel Sayıları Kavrayışlarında Temsillerin Rolü | Zülbiye TOLUK UÇAR | 1149–1164 |
| Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Problem Çözme Durumlarındaki Motivasyonel Öngörüleri | Gönül YAZGAN SAĞ | 1165–1182 |
| Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılması Üzerine Analoji ve Deneylerin Etkisi | Mustafa ALYAR, Kemal DOYMUŞ | 1183–1198 |
| Laying the Theoretical and Practical Foundations for a New Elementary English Curriculum in Turkey: A Procedural Analysis | Servet ÇELİK, Yasemin KIRKGÖZ, Arda ARIKAN | 1199–1212 |
| İlköğretim Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Somut Materyal Kullanmaya Yönelik İnançları ve Sonuç Beklentileri |