| ŞAİR TEZKİRELERİNİN BAĞÇE-İ SAFÂ-ENDÛZ’A ETKİLER | Rıza OĞBAŞ | 359–370 |
| KONTROL ODAKLARI FARKLI ERGENLERİN KARAR STRATEJİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ | Aysel Esen ÇOBAN, Zeynep HAMAMCI | 393–402 |
| ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ SEÇME SINAVININ TÜRKÇE DİL YETERLİLİKLERİ AÇISINDAN MODELLENMESİ | Cemal GÜZELLER | 403–412 |
| ANİMASYONLARIN BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİME KATKISI: BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ | Nursal ARICI, Elif DALKILIÇ | 421–430 |
| FİZİK DERSİNİN LİSE PROGRAMLARI VE ÖSS SORULARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | Ahmet ÇOBAN, A.hakan HANÇER | 431–440 |
| LİSE FİZİK I DERS KİTABININ OKUNABİLİRLİĞİ VE HEDEF YAŞ DÜZEYİNE UYGUNLUĞU | Ahmet TEKBIYIK | 441–446 |
| BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİNDİRİM SİSTEMİ VE BOŞALTIM SİSTEMİ KONULARINI ÖĞRENMELERİ ÜZERİNE ETKİSİ | Murat PEKTAŞ, Lütfullah TÜRKMEN, Kemal SOLAK | 465–472 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETİM ELEMANLARI GÖZÜYLE GENEL BİYOLOJİ LÂBORATUAR UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ | Selami YEŞİLYURT | 481–496 |
| İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN KULLANILDIĞI EĞİTİM ORTAMLARINDA BAŞARIYI ÖLÇMEDE ÇOKTAN SEÇMELİ TESTLERİN DİĞER TESTLERE GÖRE ETKİLER | Serap POYRAZ | 497–502 |
| OKUMA-ANLAMADAKİ BAŞARININ MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA | Enver TATAR, Yasin SOYLU | 503–508 |
| LİSE MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRK VE AMERİKAN LİSE GEOMETRİ KİTAPLARINI KARŞILAŞTIRMALI OLARAK ANALİZİ | Hasan ÜNAL | 509–516 |
| ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSİ TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI | Bülent GÜVEN, Ersin UZMAN | 527–236 |
| ETKİLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ ARAYIŞI | Çiğdem KAN | 537–544 |
| REEL DEĞİŞKENLİ FONKSİYONLAR TEORİSİNİN MÜFREDATI VE BİLİMLER ARASINDAKİ YERİ HAKKINDA |