| Atık Camların Soğuk Cam Şekillendirme Tekniklerinde Kullanımı | Selvin YESİLAY,Özge BİÇER | 455–462 |
| Şan Eğitiminde Register Geçiş Yerlerinde Meydana Gelen Ses Kırılması Problemi ve Problemin Çözümüne Yönelik Yaklaşımlar | Ezgi BABACAN,Hacer Cansu KAVŞAT,Aycan ÖZÇİMEN | 463–475 |
| Changing Lanes Filmiyle Stoa Felsefesini Yeniden Düşünmek: “Apatheia” Durumuna Ulaşmak | Yasemin ÖZKENT | 476–484 |
| Çivit Otunun Yünlü Kumaşlar İçin Doğal Boyarmadde Kaynağı Olarak Kullanılması | Fazlıhan YILMAZ | 485–490 |
| Frankfurt Okulu’nun Müzik Eleştirisi | Ülhak ÇİMEN | 491–498 |
| Sanat Galerisi Ziyaretlerinde Gerçekleştirilen Aktif Öğrenme Etkinliklerinin 4-6 Yaş Arası Çocukların Görsel Algılarına Etkisi | Oğuz DİLMAÇ,Eyüp İNAL | 499–510 |
| Şehbâl Mecmuasında Yer Alan Kadınlara Ait Giysi Önerileri | Kenan SAATÇIOĞLU | 511–520 |
| Gerit Grimm ve Seramik Tornasında Şekillendirilmiş Figüratif Heykelleri | Burak YILDIRIM | 521–526 |
| Sosyolojide Müzik: Frankfurt Okulu, Adorno ve Kültür Endüstrisi | Tugba AYDİN OZTURK | 527–534 |
| Disiplinlerarası Atölye Çalışmalarına Bir Örnek: Baskıresim-Seramik Yakınlaşmaları | Zeliha KAYAHAN,Naile ÇEVİK | 535–545 |
| Öğrencilerin Değerlendirmeleriyle Çalgı Çalışma Motivasyonlarını Olumlu ve Olumsuz Etkileyen Öğretmen Özellikleri | Serpil UMUZDAŞ,Mihriban YAĞIZ | 546–557 |
| Doğu Karadeniz Bölgesi Dokumalarında Tespit Edilen Figürlü (Hayvan/İnsan) Motifler Üzerine Bir Deneme | Keziban SELÇUK,Hüseyin YURTTAŞ | 558–569 |
| Grafik Tasarım Öğretiminde Yeni Yöntem Arayışı | Kani ÜLGER | 570–579 |
| Christian Dior’un New Look Akımı Corolle Koleksiyonu İçerisindeki Bar Modelinin Göstergebilim Çözümlemesi | Gökçe ÖZDEMİR | 580–587 |