| Memlûk Sultanlarının Gölgesi Altında Hilâfet Kurumu | Abdullah Mesut AĞIR | 637–651 |
| Mevsimlik Tarım İşçilerinin Yaşam Koşullarına İlişkin Bir Araştırma: Hilvan İlçesi (Şanlıurfa) Örneği | Sedat BENEK,Şevket ÖKTEN | 653–676 |
| Lawrence Durrell’ın Eserlerinde Türk İmgesi | Ahmet KAYINTU | 677–699 |
| Bulut Bilişim: İşletmeler için Fırsatlar ve Zorluklar | İbrahim Halil Seyrek | 701–713 |
| Uluslararası Ham Petrol Fiyatlarındaki Volatilitenin İşsizlik Göstergeleri Üzerindeki Etkisi: Türkiye Örneği Üzerine Ampirik Bulgular | Birol ERKAN,Mehmet ŞENTÜRK,Yusuf Ekrem AKBAŞ,Tayfur Bayat | 715–730 |
| İşletmelerde Liderlik ve Kriz Yönetimi İlişkisi | Nurettin İBRAHİMOĞLU | 731–747 |
| Bilişim Teknolojilerinin Üniversite Hastanelerinde Kullanımının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi | Canan Gamze BAL,Tahir AKGEMCİ | 749–759 |
| Gender equality in labor markets: A survey about the industry and service sectors in Gaziantep | Yadigar POLAT, Berna İZGİ BALCI | 761–786 |
| Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği: Gaziantep’te İmalat ve Hizmet Sektörleri Üzerine Bir Araştırma | Berna BALCI İZGİ,Nalan IŞIK,Yadigar Polat | 761–786 |
| Sayma Pullarıyla Modellemenin Tam Sayılar Konusunu Öğrenmeye Etkisi Üzerine Öğretmen Görüşleri | Ali BOZKURT,Merve POLAT | 787–801 |
| Matematik Öğretiminde Kavram Haritalarının Farklı Kullanım Biçimlerinin Öğrencilerin Kavram Haritası Yapabilme Düzeyi ve Akademik Başarılarına Etkisi | Nazan ATA,Tufan Adıgüzel | 803–823 |
| 2000-2009 Yılları Arasında Matematik Eğitimi Alanında Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi | Taner YÜCEDAĞ,Ahmet Erdoğan | 825–838 |
| Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Ölçeğinin (TPABÖGÖ) Türkçe’ye Uyarlanması | Betül TİMUR,Mehmet Fatih TAŞAR | 839–856 |
| How candidate teachers use learning strategies in physics: the effects of gender and department | Burak KARABEY, Gamze SELÇUK SEZGİN, Serap ÇALIŞKAN | 857–865 |
| Öğretmen Adaylarının Fizikte Öğrenme Stratejilerini Kullanımları: Cinsiyet ve Anabilim Dalının Etkileri | Gamze Sezgin Selçuk,Burak KARABEY,Serap ÇALIŞKAN | 857–865 |
| Elektrik Konusunda Kavram Yanılgıları ve Kavramsal Değişim Yaklaşımı | Yunus KARAKUYU,Cengiz TÜYSÜZ | 867–890 |
| Teknolojinin Eğitimdeki Yeni Rolü: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bakış Açıları | Bülent Tarman,Ahmet Baytak | 891–908 |
| The opinions of prospective teachers about peer assessment | Erdal BAY | 909–925 |
| Öğretmen Adaylarının Akran Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri | Erdal Bay | 909–925 |
| İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Saldırganlık Özellikleri | Mücahit DİLEKMEN,Şükrü ADA,Birol Alver | 927–944 |
| İlköğretim Okul Yöneticilerinin Demokrasiye İlişkin Tutumlarını Etkileyen Bazı Etkenler Üzerine Bir Araştırma | İbrahim H. ÇANKAYA | 945–960 |
| Kelime Hazinesinin Geliştirilmesinde Öğretmenlerin Görüş ve Uygulamaları | Adnan KARADÜZ,İlayda Yıldırım | 961–984 |
| The analysis of the formation and usability of the national educational inspection information network | Habib ÖZGAN | 985–1006 |
| Ulusal Eğitim Denetimi Bilgi Ağının Oluşturulması ve Kullanılabilirliğinin İncelenmesi | Habib ÖZGAN | 985–1006 |
| Öğretmenlerce Üretilen Yazılı Özet Metinlerin Niteliksel Özellikleri | Hülya YAZICI OKUYAN,Yasemin Gül GEDİKOĞLU | 1007–1020 |