| İlkokul Öğretmenlerinin Öğrencilerle Fen, Matematik, Mühendislik, Teknoloji (STEM) Eğitimi Öncesi Gereksinimleri; Durum Çalışması | Ganime AYDIN | 1–40 |
| İngilizce Öğretmenlerinin Kültürel Olarak Duyarlı Öğretime Yönelik Kişisel ve Mesleki Hazırbulunuşlukları | Mehmet Galip ZORBA | 41–66 |
| 8th Grade Students' Positioning Skills on the Map | Hüseyin EROL | 67–86 |
| 8. Sınıf Öğrencilerinin Haritada Konumlandırma Becerileri | Huseyin EROL | 67–86 |
| Schema of Analogical Reasoning - Thinking Process in Example Analogies Problem | Cholis SA’DIJAH,Abdur Rahman AS’ARI,Toto NUSANTARA,Kristayulita KRISTAYULITA | 87–104 |
| Schema of Analogical Reasoning - Thinking Process in Example Analogies Problem | Kristayulita KRISTAYULITA, Toto NUSANTARA, Abdur Rahman AS’ARI, Cholis SA’DIJAH | 97–104 |
| Promoting Cognitive Strategies in Second Language Writing | Mekala SETHURAMAN, Geetha RADHAKRISHNAN | 105–120 |
| Promoting Cognitive Strategies in Second Language Writing | Geetha RADHAKRISHNAN,Mekala SETHURAMAN | 105–120 |
| Dijital Okuryazarlık Üzerine Karşılaştırmalı Kültürlerarası Bir Çalışma | Deniz Mertkan GEZGIN,Clifford DE RAFFAELE,Orhan GEMIKONAKLI,Nazire Burcin HAMUTOGLU | 121–148 |
| Farklı Bilişsel Stillere Sahip Öğrencilerin Kavramsal Anlama Düzeyleri: Farklı Ölçme Teknikleri Açısından Bir Değerlendirme | Salih ATES,Sema AYDIN CERAN | 149–178 |
| Değişen Madde Fonksiyonunun Belirlenmesine Örtük Sınıf Yaklaşımı: PISA 2015 Fen Örneklemi | Seyma UYAR | 179–198 |
| Eleştirel Okuma Becerilerinin Yaratıcı Okuma Sürecini Değerlendirme Becerileri Üzerindeki Etkisi | Yasemin BAKI | 199–224 |
| Türkiye ve Avrupa’daki Çocukların Mobil İnternet Deneyimleri: İnternet Erişim, Kullanım, Etkinlikler, Beceriler ve Risklerin Karşılaştırmalı Analizi | Engin KURSUN,Yigit Emrah TURGUT | 225–248 |