| Kavram Yanılgılarının Ontolojik Açıdan İncelenmesi ve Bulunan Yanılgıların Oluşturulan Argüman Ortamları ile Giderilmesi | Aysegul KINIK TOPALSAN,Hale BAYRAM | 1–19 |
| Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Testlerde İçerik Dengeleme ve Madde Seçme Yönteminin Yetenek Düzeyi Kestirimine Etkileri | Alper SAHIN,Durmus Ozbasi DURMUS OZBASI | 21–36 |
| Effects of Content Balancing and Item Selection Method on Ability Estimation in Computerized Adaptive Tests | Durmus OZBASI, Alper SAHIN | 21–36 |
| Genç Yetişkinlerde Psikolojik Dayanıklılığın Duygusal Öz-Yeterlik ve Kişilerarası Duyarlılık Perspektifinden İncelenmesi | Bilge Nuran AYDOGDU,Halil EKSI,Hilal CELIK | 37–54 |
| The Effect of Self-Regulated Learning Strategies on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study | Sedat KANADLI, Binnur ERGEN | 55–74 |
| Öz Düzenlemeli Öğrenme Stratejilerinin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması | Binnur ERGEN,Sedat KANADLI | 55–74 |
| Sosyoloji Dersi Öğretim Programı Kazanımları ve Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre Analizi | Fahrettin KORKMAZ,Serkan UNSAL | 75–92 |
| Analysis of Attainments and Evaluation Questions in Sociology Curriculum according to the SOLO Taxonomy | Serkan UNSAL, Fahrettin KORKMAZ | 75–92 |
| Üniversite Öğrencilerinin Başarısını Yordayan Kişisel Faktörler | Gokcen AYDIN | 93–112 |
| Personal Factors Predicting College Student Success | Gokcen AYDIN | 93–112 |
| Bona Uyarlamalarının Vurgu Kusurlarının Düzeltilmesi Amacıyla Bir Ses Eğitimi Yöntemi Olarak Kullanımı | Kivanc AYCAN | 113–134 |
| Geleneksel Kağıt-Kalem Testleri İçin Tercih Nedenleri Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Mehmet Taha ESER,Nuri DOGAN | 135–158 |
| Resimli Çocuk Kitaplarında Yer Alan Matematiksel İçeriğin İncelenmesi | Melek Merve YILMAZ GENC,Aysegul AKINCI COSGUN,Sengul PALA |