| Genç Alman-Türkler ve internet portalları: kimlik, güçlendirme ve katılım için bir kaynak | Martin SCHÖNBERG, Sema BUZ | 23–43 |
| İlköğretim öğrencilerinin seviye belirleme sınavı (SBS) puanlarının velilerin okul tutumu ve eğitime katılım düzeylerinden kestirilmesi | Cemalettin İPEK | 114–135 |
| Farklı fonksiyonel özeliğe sahip yerlesim ünitelerinde ikamet eden ilköğretim öğrencilerinin çevre sorunlarını algılama ve çözüm önerileri: fenomenografik bir arastırma | Nurettin ÖZGE, Mustafa KAHYAOĞLU | 136–157 |
| Küresellesme sürecinde geçis ekonomilerinin sosyoekonomik adaptasyonu | Atilla Ahmet UĞUR, Berna Balcı İZGİ | 158–174 |
| Cumhuriyet dönemine geçis asamasında Urfa’nın iktisadi ve sosyal yapısı | Tahir ÖĞÜT, M.Sena EKİCİ | 175–192 |
| Avrupa birliğinde eğitim ve sağlık hizmetlerine yapılan vergisel tesvikler: almanya, Ingiltere ve Fransa örnekleri | Halit ÇİÇEK, Doğan BOZDOĞA | 193–209 |
| Sosyal hizmet kurumu çalısanlarında is memnuniyeti, tükenmislik ve depresyon: Diyarbakır ili alan arastırması | Rıfat BİLGİN, Abdurrahim EMHAN | 210–228 |
| Prestijli otomobil markalarında lüks algılamasının satın alma istekliliğine etkisi: İstanbul ve Sakarya örneği | Saim Saner ÇİFTYILDIZ, Nihal SÜTÜTEMİZ | 229–244 |
| Uluslar arası pazarlama stratejilerinin ihracat performansı üzerine etkisi | Hanifi Murat MUTLU, Aysegül NAKIPOĞLU | 245–261 |
| Lise son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeylerini yordayan sosyo-demografik değiskenlerin belirlenmesi | Recep BİNDAK, Mehmet MURAT, Mürside EMİROĞLU | 262–274 |
| Sanat paylasımı’nın sürekliliği için alternatif bir kurum: Krug Gençlik merkezi, Kırcaali Bulgaristan | Pinar UNER YILMAZ | 275–283 |
| İkincil yedili akorların çözümü | S. Ercan BAĞÇECİ | 284–293 |
| Ilıca Kasabasında Rumeli Yörükleri ve göç | İbrahim KIR |