| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÜRÜN SEÇKİ DOSYALARININ İŞLEVİNE VE UYGULANMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ | Aysun GÜROL, Birsen SERHATLİOGLU, Ayse Ülkü KAN | 1–12 |
| SCIENCE TEACHER CANDIDATES' MISCONCEPTIONS AND LACK OF KNOWLEDGE | Abuzer AKGÜN, Selahattin GÖNEN, Ayhan YILMAZ | 13–24 |
| İLKÖĞRETİM OKULLARINDA MATEMATİĞE KARŞI OLUMSUZ ÖNYARGI OLUŞTURAN ETKENLER | Kürsat YENİLMEZ, Ayse Dereli | 25–33 |
| THE SELF EFFICACY BELIEFS SCALE TOWARDS THE USING OF CREATIVE DRAMA METHOD | Bilge CAN, Berna CANTÜRK GÜNHAN | 34–43 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “DENETİM” BOYUTUNA İLİŞKİN İŞ DOYUM DÜZEYİ | Ali Riza ERDEM | 44–61 |
| THE EFFECTS OF WEBQUEST ASSISTED COOPERATIVE LEARNING METHOD ON THE ACHIEVEMENT TOWARDS MATHEMATICS LESSON | Aytaç KURTULUŞ, Remzi KILIÇ | 62–70 |
| PRIMARY TEACHER CANDIDATES' SCIENCE TEACHING SELF-EFFICACY BELIEFS AND THEIR OPINIONS REGARDING TO THE EFFECTIVE FACTORS OF SELF-EFFICACY BELIEFS | Emine Ayşin KÜÇÜKYILMAZ, Nil DUBAN | 71–83 |
| VEKTÖRLER HAKKINDA ÖĞRENCİLERİN ALTERNATİF FİKİRLERİ | Asuman KÜÇÜKÖZER | 94–98 |
| ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAKI KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYİ VE KAVRAM YANILGILARI | Alaattin KIZILÇAOĞLU | 99–114 |
| MODEL OF UNIVERSITY MENTOR EDUCATİON | Ibrahim Çankaya | 115–127 |
| LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK ZAMAN PERSPEKTİFLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA | Aynur OKSAL, Ömür SADİOĞLU | 128–138 |
| CUMHURİYETİN İLANINDAN GÜNÜMÜZE TÜRKİYE'DE İLKÖĞRETİMDE VE İLKÖĞRETİME ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE NİCELİKSEL VE NİTELİKSEL GELİŞMELER | Meral TANER DERMAN, Handan Asude Basal | 139–154 |
| Perceptions of Students on Factors in Motivation to Learn | Seref TAN | 155–167 |
| EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÖRGÜTSEL KÜÇÜLME | Ibrahim KOCABAS | 168–184 |