Dergiler / Education SciencesEducation SciencesEducation SciencesE-Journal of New World Sciences Academy · BelirtilmemişKapsam belirtilmemişDerginin web sitesiKaydetKarşılaştırGenel bakışSayılarYazarlar içinİndeksler ve metrikler2013 · Cilt: 8 Sayı: 1MakaleYazarSayfaSINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİVesile ALKAN, Emine GÖZEL1–12DEVELOPMENT AND CURRENT STATUS OF EDUCATION RESEARCHES ON VISUALS IN TURKEYSinem TORAMAN, Ünsal Umdu TOPSAKAL13–26KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI NEDENİYLE ÖĞRETMEN ADAYLARINDA OLUŞAN STRESLE BAŞA ÇIKMA YÖNTEMLERİSüleyman CAN27–45MATEMATİKTE ÖZ DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASISümer AKTAN, Erdogan TEZCİ46–62ÖĞRETMEN ADAYLARININ âKENDİNİ GERÇEKLEŞTİRMEâ BAĞLAMINDA KİŞİSEL YÖNELİMLERİNİN İNCELENMESİSeval ERDEN-İMAMOĞLU63–78BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARI VE ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİİlker UĞULU, Sevilay ERKOL79–89SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “SANAT EĞİTİMİ DERSİ” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARIRaif KALYONCU90–102AN INVESTIGATION OF INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT IN KINDERGARTEN CLASSROOMSCanan AYDOĞAN103–114GERÇEKÇİ MATEMATİK EĞİTİMİNE DAYALI GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ VE ÖĞRETİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ : TEMEL İLKELER AÇISINDANEmine ÖZDEMİR, Devrim UZEL115–132BİR EĞİTİM PROGRAMININ NASIL OLMASI GEREKTİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI İNANÇLARIEtem YEŞİLYURT133–145İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERLE YAPILAN MATEMATİK ÖĞRETİMİ ARAŞTIRMALARIAyşe TANRIDİLER146–163