Dergiler / Education Sciences
Education Sciences
2016 · Cilt: 11 Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE KARŞI BİLGİ, DAVRANIŞ VE TUTUM DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI | Seyid SARGIN, Furkan BALTACI, Muhammet KATİPOĞLU, Cengiz ERDİK, Mehmet ARBATLI, Hakan KARAARDIÇ, Ahmet YUMUŞAK, Mustafa BÜYÜKCENGİZ | 1–22 |
| LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMI ÜZERİNE BİR NİTEL ÇALIŞMA | Nihan ARSLAN NAMLI, Mehmet ŞAHİN, Tuğçe KARATAŞ | 23–35 |
| FEN BİLİMLERİ DERSİNDE PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ İLKOKULDA ÖĞRENİM GÖRMEKTE OLAN HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELE SAHİP ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ | Mustafa ÇEVİK | 36–48 |