Dergiler / Humanities Sciences / 2010 / Cilt: 5 Sayı: 2

YNGYLYZCENYN YABANCI DYL OLARAK KULLANIMINDA TOPLUMEDYM HATALARI

SOCIOPRAGMATIC FAILURES IN USING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Sayfa
316–327
Yayın Tarihi
2010-03-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

TÜM BYLGYLER DO?RULTUSUNDA, YÜKSEK Ö?RETYM KURUMU TARAFINDAN 2006-2007 GÜZ DÖNEMYNDE UYGULAMAYA KOYULAN YNGYLYZCE Ö?RETMENLY?Y LYSANS PROGRAMININ EDEBYYAT DERSLERY BA?LAMINDA BYR DE?ERLENDYRYLMESY DE SUNULMAKTADIR.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:TOPLUMDYLBYLYM, YABANCI DYL KULLANIM HATALARINI YKY GRUPTA YNCELER.
📊
Temel Bulgular & Veri:BUNLAR DYL-EDYM VE TOPLUMEDYM BYLGYSYNYN YETERSYZ YA DA YANLI?
💡
Sonuç & Katkı:TÜM BYLGYLER DO?RULTUSUNDA, YÜKSEK Ö?RETYM KURUMU TARAFINDAN 2006-2007 GÜZ DÖNEMYNDE UYGULAMAYA KOYULAN YNGYLYZCE Ö?RETMENLY?Y LYSANS PROGRAMININ EDEBYYAT DERSLERY BA?LAMINDA BYR DE?ERLENDYRYLMESY DE SUNULMAKTADIR.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2006-2007 Verileri
⚙️Değişkenler:TOPLUMDYLBYLYM · EDYM-DYBYLYM · SÖYLEM DAVRANI?I

Özet

TOPLUMDYLBYLYM, YABANCI DYL KULLANIM HATALARINI YKY GRUPTA YNCELER. BUNLAR DYL-EDYM VE TOPLUMEDYM BYLGYSYNYN YETERSYZ YA DA YANLI? KULLANILMASI DURUMUNDAN KAYNAKLANAN HATALARDIR. TOPLUMEDYM YFADELERYN SOSYOKÜLTÜREL BOYUTUNUN Ö?RENYLMESY YABANCI DYL KULLANIMINDA YETERLYK VE ANLA?ILIRLIK YÇYN ?ARTTIR. DOLAYISIYLA, BU ÇALI?MADA YLGYLY ALT BA?LIKLAR OLARAK YABANCI DYL KULLANIMINDA SÖYLEM DAVRANI?I VE KELYME SEÇYMY YNCELENECEKTYR. BU ÇALI?MA, YLGYLY ALANYAZIN TARAMASI YLE BYRLYKTE, YENY MEZUN YNGYLYZCE Ö?RETMENLERYNYN DYL KULLANIMI ÜZERYNE DENEYYMLERYNDEN ELDE EDYLEN NYTEL VERYLER I?I?INDA KONUNUN BYR YNCELEMESYNY SUNMAYI AMAÇLAMAKTADIR. TÜM BYLGYLER DO?RULTUSUNDA, YÜKSEK Ö?RETYM KURUMU TARAFINDAN 2006-2007 GÜZ DÖNEMYNDE UYGULAMAYA KOYULAN YNGYLYZCE Ö?RETMENLY?Y LYSANS PROGRAMININ EDEBYYAT DERSLERY BA?LAMINDA BYR DE?ERLENDYRYLMESY DE SUNULMAKTADIR.

Abstract

IN SOCIOLINGUISTICS, FAILURES IN USING A FOREIGN LANGUAGE ARE GROUPED INTO TWO DIFFERENT CATEGORIES WHICH ARE PRAGMALINGUISTIC FAILURE AND SOCIOPRAGMATIC FAILURE CAUSED BY INSUFFICIENT OR INCORRECT LANGUAGE KNOWLEDGE. LEARNING THE RELEVANT SOCIAL AND CULTURAL ASPECTS OF SOCIOPRAGMATIC USAGES IS A MUST TO ACHIEVE LANGUAGE COMPETENCY AND INTELLIGIBILITY. IN THIS STUDY, IT IS AIMED TO REVIEW THE RELATED AREAS OF SOCIOPRAGMATICS THAT ARE SPEECH-ACTS AND VOCABULARY SELECTION IN DETAIL. IT IS TARGETED TO PRESENT THE LITERATURE REVIEW BY EXEMPLIFYING AND SUPPORTING WITH QUALITATIVE DATA RECEIVED FROM NEWLY GRADUATE ENGLISH TEACHERS' EXPERIENCES OF LANGUAGE USE. IN THE LIGHT OF RELATED LITERATURE AND COLLECTED DATA, SOME SUGGESTIONS ON THE CURRICULUM OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING PROGRAMME IN USE SINCE 2006-2007 ACADEMIC YEAR WILL BE PROPOSED IN THE CONCLUSION PART.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SÜZER, S. S. (2010). YNGYLYZCENYN YABANCI DYL OLARAK KULLANIMINDA TOPLUMEDYM HATALARI. Humanities Sciences, Cilt: 5 Sayı: 2, 316–327. https://ajindex.com/articles/992766

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...