Dergiler / Finans Politik ve Ekonomik Yorumlar / 2017 / Sayı: 623

Türkiye’de Yaratıcı Sınıfın Coğrafi Durumunu Etkileyen Faktörler Üzerine Bir İnceleme

A Study on the Factors Affecting the Geographical Situation of the Creative Class in Turkey

Sayfa
35–50
Yayın Tarihi
2017-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular, yaratıcı sınıfın istihdamdaki payının büyük illerde yüksek iken küçük illerde önemli ölçüde düşük kaldığını göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Birçok ülkede bölgeler arasındaki gelişmişlik farkları, ülkenin kalkınmasına engel teşkil etmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bölgenin ya da ilin sahip olduğu beşeri sermaye, gelişmişlik farklılığını yaratan kaynaklardan biri olarak görülmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular, yaratıcı sınıfın istihdamdaki payının büyük illerde yüksek iken küçük illerde önemli ölçüde düşük kaldığını göstermektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Beşeri Sermaye · Yaratıcı Sınıf · Bölgesel Ekonomik Gelişmişlik

Özet

Birçok ülkede bölgeler arasındaki gelişmişlik farkları, ülkenin kalkınmasına engel teşkil etmektedir. Bölgenin ya da ilin sahip olduğu beşeri sermaye, gelişmişlik farklılığını yaratan kaynaklardan biri olarak görülmektedir. Beşeri sermaye kavramı içinde yerini bulan yaratıcı sınıfın etkisi de günümüzün tartışma konularından biri haline gelmiştir. Bu çalışmada, Türkiye’de sözleşmeli çalışanlar arasında yer alan ve mesleğe göre gruplandırılmış yaratıcı sınıfın, ülke genelindeki coğrafi dağılımı incelenmiştir. Ayrıca, iller arasında yaratıcı sınıfın coğrafi dağılımını etkilediği düşünülen birincil öneme sahip faktörlerin etkisi sınanmıştır. Bulgular, yaratıcı sınıfın istihdamdaki payının büyük illerde yüksek iken küçük illerde önemli ölçüde düşük kaldığını göstermektedir. İldeki istihdam fırsatlarının yaratıcı sınıfın coğrafi dağılımını açıklamada diğer faktörlere göre daha büyük bir öneme sahip olduğu sonucuna varılabilir. Bununla birlikte, ilin hoşgörü düzeyini temsil ettiği düşünülen bohemlerin varlığı, kamu sağlığı hizmetlerine ulaşılabilirliğin ve sivil katılımın yüksekliğinin de yaratıcı sınıfın coğrafi dağılımını açıklayan diğer önemli faktörler olduğu söylenebilir.

Abstract

Regional disparities in many countries constitute barriers to the development of the countries. The region’s human capital is seen as one of the sources that creates regional disparities. Today, the impact of the creative class which is considered within the concept of human capital has become one of the topics of discussion. In this study, the geographical distribution of people in creative occupations in Turkey are investigated. In addition, the effects of primary factors which are thought to affect the geographic distribution of creative class are tested. The findings show that the employment share of creative class as well as employed bohemians is considerably high in larger cities, but low in smaller places and underdeveloped regions. We have reached the conclusion that regional employment opportunities seem to play an important role in geographical distribution of creative people. However, it can be argued that high presence of employed bohemians (which is a representative of the tolerance level of the city) and high availability of health as well as civil engagement are other important factors explaining the distribution of creative class.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DOĞRUL, H. G., ÇELİKKOL, M. M. (2017). Türkiye’de Yaratıcı Sınıfın Coğrafi Durumunu Etkileyen Faktörler Üzerine Bir İnceleme. Finans Politik ve Ekonomik Yorumlar, Sayı: 623, 35–50. https://ajindex.com/articles/989169

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. AKSOY, Asu ve ENLİL, Zeynep; (2011), Kültür ekonomisi envanteri. İstanbul 2010, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,
  2. İstanbul.
  3. ALBAYRAK, Ali S.; (2005), Çoklu Doğrusal Bağlantı Halinde Enküçük Kareler Tekniğinin Alternatifi Yanlı Tahmin Teknikleri ve Bir Uygulama. ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi. 1(1), 105-126.
  4. ANDERSEN, Kristina V. and LORENZEN, Mark; (2005), The Geography of the Danish Creative Class: A Mapping and Analysis. Copenhagen Business School. http://www.kreativeklasse. dk/ index.php?id=75. 01.08.2016.
  5. ANDERSSON, Ake E.; (1985a), “Creativity and regional development”, Papers of the Regional Science Association, 56, pp. 5-20.
  6. ANDERSSON, Ake E.; (1985a), Creativity-The Future of Metropolitan Regions, Prisma, Stockholm. ARORA, Ashish, FLORIDA, Richard, GATES, Gary J. and KAMLET, Mark; (2000),
  7. Human Capital, Quality of Place, and Location. Carnegie Mellon University, H.J. Heinz III School of Public Policy, Pittsburg, http://www.heinz.cmu.edu/~florida/.
  8. ASHEIM, Bjorn and HANSEN, Hogni K.; (2009), “Knowledge Bases, Talents, and Contexts: on the Usefulness of the Creative Class Approach in Sweden”, Economic Geography, 85(4), pp. 425-442.
  9. BECKER, Gary; (1962), “Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis”, Journal of Political Economy Part 2: Investment in Human Beings, 70(5), pp. 9-49.
  10. BECKER, Gary; (1964), Human Capital. Columbia University Press for the National Bureau of Economic Research, New York. BECKER, Gary; (1993), A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. The University Press of Chicago, Chicago. BERRY, Christopher R and GLAESER, Edward L.; (2005), The divergence of human capital levels across cities, NBER Working Paper No. 11617. BIERI, David S.; (2010), “Booming Bohemia? Evidence from the US Hightechnology Industry”, Industry and Innovation, 17, pp. 23-48.
  11. BİNARK, Mutlu and BAYRAKTUTAN, Günseli; (2012), “A Critical Interpretation of a New “Creative Industry” in Turkey: Game Studios and the Production of a Value Chain”, J. Fromme and A. Unger (Ed.), Computer Games and New Media Cultures, Netherlands: Springer, pp. 371-391.
  12. BOSCHMA, Ron A. and FRITSCH, Michael; (2009), “Creative Class and Regional Growth: Empirical Evidence from Seven European Countries”, Economic Geography, 85(4), pp. 391- 423. BOWMAN Mary J. and MYERS Robert G.; (1967), “Schooling, Experience, and Gains and Losses in Human Capital Through Migration”, Journal of the American Statistical Association, 62(319), pp. 875-898.
  13. ÇETİNDAMAR, Dil