Dergiler / Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi / 2022 / Cilt: 1 Sayı: 1

KRİZ İLETİŞİMİNİN İMKÂNLARIYLA KIRILGANLIĞI ONARMAK

Sayfa
46–61
Yayın Tarihi
2022-08-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu durum karşısında ise, kriz sürecinin yönetilmesinde yaşam döngüsünü kuran aşamalar ve medya mesaj içeriklerinin kriz iletişimine uygun şekilde yapılandırılmasını gereklilik olarak ortaya koymuştur (2014).

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Kırılgan gruplar arasında yer edinen; kadınlar, yaşlılar, çocuklar, göçmenler, alt sınıftan özneler ve gruplar hiyerarşik toplumsal yapılar dolayısıyla dezavantajlı haldedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Özellikle kriz sürecinin yönetilmesinde, medyanın bilgi üretim ve aktarım konusunda uyması gereken standartların tartışılması da eşit oranda önem kazanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu durum karşısında ise, kriz sürecinin yönetilmesinde yaşam döngüsünü kuran aşamalar ve medya mesaj içeriklerinin kriz iletişimine uygun şekilde yapılandırılmasını gereklilik olarak ortaya koymuştur (2014).
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2014 Verileri
⚙️Değişkenler:Kırılgan Gruplar · Kriz İletişimi · Özelleştirilmiş Mesaj

Özet

Kırılgan gruplar arasında yer edinen; kadınlar, yaşlılar, çocuklar, göçmenler, alt sınıftan özneler ve gruplar hiyerarşik toplumsal yapılar dolayısıyla dezavantajlı haldedir. Kriz dönemlerinde ise bu durum daha belirgin hale gelmektedir. Bu sebeple krizlerin yönetilmesinde, kırılgan gruplara yönelik özelleştirilmiş mesajlar ihtiyaç haline gelmektedir. Özellikle kriz sürecinin yönetilmesinde, medyanın bilgi üretim ve aktarım konusunda uyması gereken standartların tartışılması da eşit oranda önem kazanmıştır. Bu çalışma aracılığıyla kriz/acil durumlarında ele alınması gereken iletişim stratejileri, Crisis and Emergency Risk Communication (Reynolds ve Seeger, 2014), eserine odaklanarak tartışılmıştır. Crisis and Emergency Risk Communication (Reynolds ve Seeger, 2014) eseri, kriz dönemlerinde kırılgan grupların krizden sorumlu tutulacak şekilde damgalanmasının kriz ve afet yönetimini sekteye uğrattığı tespitinde bulunmaktadır. Bu durum karşısında ise, kriz sürecinin yönetilmesinde yaşam döngüsünü kuran aşamalar ve medya mesaj içeriklerinin kriz iletişimine uygun şekilde yapılandırılmasını gereklilik olarak ortaya koymuştur (2014).

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YORULMAZ, R. A. (2022). KRİZ İLETİŞİMİNİN İMKÂNLARIYLA KIRILGANLIĞI ONARMAK. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 1, 46–61. https://ajindex.com/articles/977648

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Ahmed, S. (2015). Duyguların Kültürel Politikası. (S. Komut, Çev.). İstanbul:
  2. Sel Yayınları.
  3. Arıcan, I. ve Badur, S. (2022). Bilgi Düzensizlikleri ve İnfodemi İçin Bir Örnek: Aşı Karşıtlığı. Reflektif: Sosyal Bilimler Dergisi. 3 (2), 341-350. https://doi.org/10.47613/reflektif.2022.74 (Erişim Tarihi: 01.07.2022).
  4. Butler, J. (2013). Kırılgan Hayat: Yasın ve Şiddetin Gücü. (B. Ertür, Çev.). İstanbul: Metis Yayınları. Büyükafşar, M. (2022). Sağlık Mezenformasyonu: Çevrimiçi Kanallardan Yayılan Yanlış Bilgi Salgını, Öneri Dergisi, 17 (57), 73-101. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1956641 (Erişim Tarihi: 20.04.2022).
  5. Folley, K, E. (2020). How to read coronavirus news like a science writer. https://qz.com/1833181/how-to-read-coronavirus-news-like-a-sciencewriter/ (Erişim Tarihi:15.04.2020).
  6. Foucault, M. (2010). Cinselliğin Tarihi. (H. U. Tanrıöver, Çev.). İstanbul:
  7. Ayrıntı Yayınları.
  8. Guadagno, L. (2020). Migrants and the COVID-19 pandemic: An initial analysis. International Organization for Migration. https://publications.iom.int/books/mrs-no-60-migrants-and-covid-19- pandemic-initial-analysis (Erişim Tarihi: 25.02.2020).
  9. Haris. L. K. ve Fortney J. M. (2017). Performing reflexive caring: rethinking reflexivity through trauma and disability, Text and Performance Quarterly, 37 (1), 20-34. https://doi.org/10.1080/10462937.2016.1273543 (Erişim Tarihi: 05.10. 2021). https://www.britishscienceassociation.org/ (Erişim Tarihi: 20.07.2022). https://www.britishscienceassociation.org/media-fellows. (Erişim Tarihi: 9.06.2020). https://www.britishscienceassociation.org/Pages/Category/our-work (Erişim Tarihi:09.06.2020).
  10. Koçer, S. (2022). Bir İnsan ve Toplum Problemi Olarak Yanlış Bilgi. Reflektif: Sosyal Bilimler Dergisi. 3 (2), 333-339. https://orcid.org/0000-0001-5507- 2448 (Erişim Tarihi: 01.07.2022).
  11. Orhan, E ve Keskinok, H. (2019). Afet Sakınımında Özel Gereksinimli Bireyler için Geliştirilecek Mekânsal Planlama İlkeleri. Resilience, 3 (1), 25-35. https://doi.org/10.32569/resilience.544903 (Erişim Tarihi: 20.04.2020). Ranciêre, J. (2018). Cahil Hoca: Zihinsel Özgürleşme Üstüne Beş Ders. (S. Kılıç, Çev.) İstanbul:
  12. Metis Yayınları.
  13. Reynolds, B. ve Seeger, W. M. (2014). Crisis and Emergency Risk Communication (2014), U.S. Department of Health and Human Services, Center for Disease Control and Prevention, (2014 Edition.) https://emergency.cdc.gov/cerc/ppt/cerc_2014edition_Copy.pdf (Erişim Tarihi: 15.03.2020).
  14. Reynolds, B. ve Seeger, W. M. (2005),