Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightElde edilen bulgulara göre “Yaş değişkeninde RAKE’de istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık tespit edilememiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmenlerinin serbest zamanlarını değerlendirmek için rekreaktif etkinliklere katılmalarının önündeki engellerin neler olduğunu araştırmaktır. Araştırmanın çalışma grubu; İstanbul İlinde görev yapan ortaokul ve lise öğretmenleri arasından seçilmiş 112 erkek, 73 kadın toplam 185 beden eğitimi ve spor öğretmeninden oluşmaktadır. Veriler anket tekniği uygulanarak online ortamda toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak demografik bilgilere ek olarak Gümüş ve Alay (2017) tarafından geliştirilen “Rekreasyon alanı kullanımına ilişkin katılım engelleri ve tercih etkenleri ölçekleri” kullanılmıştır. İstatistiki işlem olarak veriler, IBM SPSS istatistik paket programında değerlendirilmiştir. Çalışma verilerinin normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek adına normallik testi yapılmış ve normal dağılım göstermemesi nedeniyle istatistiksel analiz olarak non-parametrik testlerden yararlanılmıştır. Bu bağlamda çalışmada Mann Whitney-U, Kruskal Wallis ve PostHoc testleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre “Yaş değişkeninde RAKE’de istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık tespit edilememiştir. RAKE’nin “Cinsiyet” değişkeninin “Güvenlik ve Zaman engeli”, “Medeni Durum” değişkeninin “Bireysel engel”, “Yeteri kadar boş zamanınız var mı?” değişkeninin “Bireysel, Güvenlik ve Zaman engeli” ve “Haftada kaç gün boş zaman aktivitesine katılırsınız?” değişkeninin “Bireysel, Arkadaş ve Zaman engeli” alt boyutlarında anlamlı farklılığa rastalmasına rağmen diğer alt boyutlarda anlamlı farklılığa rastlanmamıştır. Sonuç olarak; beden eğitimi öğretmenlerinin rekreasyon faaliyetlerine yönelik katılımını “bireysel “güvenlik ve “zaman engeli olduğu görülmektedir. Beden eğitimi öğretmenlerine yönelik zaman yönetimi, bireysel ve güvenlikten kaynaklanan olumsuzlukları gidermek için eğitimler düzenlenebilir. Ayrıca beden eğitimi öğretmenlerine yönelik rekreasyon programlarının düzenlenmesi, bireysel engelleri ortadan kaldıracağı düşünülmektedir. Tesis kullanımı ve güvenliği, ulaşım sorunlarının çözülmesi rekreasyonel faaliyetlere katılım engellerine katılımı arttıracağı düşünülmektedir.