Birinci bölümde Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı ve kuramla ilgili kavramlar özetlenecek, ikinci bölümde ise, ergenlikteki bilişsel gelişim tartışılacaktır.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bu makalede, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, ergenlik döneminde ulaşılan soyut işlem düşüncesinin özellikleri ele alınmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu makalede, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, ergenlik döneminde ulaşılan soyut işlem düşüncesinin özellikleri ele alınmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Birinci bölümde Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı ve kuramla ilgili kavramlar özetlenecek, ikinci bölümde ise, ergenlikteki bilişsel gelişim tartışılacaktır.
Bu makalede, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, ergenlik döneminde ulaşılan soyut işlem düşüncesinin özellikleri ele alınmaktadır. Birinci bölümde Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı ve kuramla ilgili kavramlar özetlenecek, ikinci bölümde ise, ergenlikteki bilişsel gelişim tartışılacaktır.
Abstract
In this article, the formal operational thinking reached in adolescence are discussed according to Piaget’s cognitive development theory. Firstly, Piaget’s cognitive developmental theory and terms related the theory will be summarized and then, features of cognitive development in adolescence will be discussed.
LİNDBERG, E. A. (2011). PİAGET VE ERGENLİKTE BİLİŞSEL GELİŞİM. Kastamonu Education Journal, Cilt: 19 Sayı: 1, 1–10. https://ajindex.com/articles/941072
Dusek, J.B. (1987). Adolescent Development and Behavior. New Jersey: Prentice Hall International, Inc
Elkind, D. (1975). Programmed Learning Aid of Conitive Development. Illınoıs: Learning Systems Company
Flavell, J.H. (1985). Cognitive Development. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall
Ginsburg, H., ve Opper, S. (1969). Piaget’s Theory of Intellectual Development: An Introduction. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall
Miller, P.H. (1997). Theories of Developmental Psychology. (3 rd ed.). NewYork: W.H.Freeman and Company
Öngen, D. (1995). Ergenlikte Zihinsel Gelişim. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2 (1): 289-302
Piaget, J. (1972). The moral judgement of the child (M.Gabain, Çev.). London: Routledege&Kegan Paul Ltd. (Kitabın orjinali 1932 yılında basıldı) -----------(1973). The Child and Reality (A. Rosin, Çev.). (2 nd ed.). NewYork: Grossman Publishers. (Kitabın orjinali 1972 yılında basıldı) ---------- (1977). The development of thought ( A.Rosin, Çev.).NewYork: The Viking Press. (Kitabın orjinali 1975 yılında basıldı) --------- (1984). Genetik Epistemoloji ( A.Cengizkan, Çev.). Ankara: Birey ve Toplum Yayıncılık. (Kitabın orjinali 1970 yılında basıldı) --------- (1999). Çocukta zihinsel gelişim ( H.Portakal, Çev.). İstanbul: Cem Yayıncılık
Wadsworth, B. (1996). Piaget’s Theory of Cognitive and Affective Development. 5nd. Edition. N.Y: Longman.