Dergiler / Türk Kütüphaneciliği / 2009 / Cilt: 23 - Sayı: 4

Dijital Yerliler, Sosyal Ağlar ve Kütüphanelerin Geleceği

DigitalNatives, Social Networks and the Future of Libraries

Sayfa
742–768
Yayın Tarihi
2009-10-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışmada Web 2.0 gibi bazı yeni teknolojilerin ve teknolojik yakınsamanın kullanıcılar ve kütüphaneler üzerindeki etkileri İncelenmekte, dijital çağda bilgi profesyonellerinin karşı karşıya kaldığı yeni meydan okumalar ve fırsatlar tartışılmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Facebook, MySpace, Flickr ve YouTube gibi Web 2.0 özelliklerine sahip sosyal ağlar en çok ziyaret edilen web siteleri arasında yer almaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Sosyal ağlar sadece sosyalleşmek ve eğlenmek amacıyla değil, bilgiye erişmek, öğrenmek ve profesyonel iş yapmak amacıyla da kullanılmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmada Web 2.0 gibi bazı yeni teknolojilerin ve teknolojik yakınsamanın kullanıcılar ve kütüphaneler üzerindeki etkileri İncelenmekte, dijital çağda bilgi profesyonellerinin karşı karşıya kaldığı yeni meydan okumalar ve fırsatlar tartışılmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:dijital kütüphaneler · dijital yerliler · sosyal ağlar

Özet

Facebook, MySpace, Flickr ve YouTube gibi Web 2.0 özelliklerine sahip sosyal ağlar en çok ziyaret edilen web siteleri arasında yer almaktadır. Sosyal ağlar sadece sosyalleşmek ve eğlenmek amacıyla değil, bilgiye erişmek, öğrenmek ve profesyonel iş yapmak amacıyla da kullanılmaktadır. Sosyal ağların sağladığı işbirliği, kişiselleştirme, kullanıcı destekli içerik ekleme ve üst veri gibi özellikler kullanıcı deneyimini zenginleştirmekte ve bu web sitelerini daha çekici kılmaktadır. Kütüphanelerin de sosyal ağlar kadar erişilebilir, esnek, işbirliği ve paylaşıma açık olmasını bekleyen kullanıcılar, yoğun olarak kullandıkları sosyal ağlar aracılığıyla kütüphanelere de erişmek istemektedirler. Kütüphanelerin geleceği dijital kullanıcıların bilgi gereksinimlerini başarılı bir biçimde sağlamalarıyla yakından ilgilidir. Aksi takdirde Web, Google ve Facebook ile yetişen “ağ kuşağı” ya da “dijital yerliler” kütüphaneleri modası geçmiş kuruluşlar olarak görecek ve bilgi gereksinimlerini karşılamak için başka kuruluşlara ya da ortamlara yöneleceklerdir. Bu çalışmada Web 2.0 gibi bazı yeni teknolojilerin ve teknolojik yakınsamanın kullanıcılar ve kütüphaneler üzerindeki etkileri İncelenmekte, dijital çağda bilgi profesyonellerinin karşı karşıya kaldığı yeni meydan okumalar ve fırsatlar tartışılmaktadır.

Abstract

Facebook,MySpace,Flickrand YouTube are currently among the most frequentlyvisitedwebsiteswithWeb 2.0 features. They are used not onlyforsocialnetworkingandentertainmentbutalsofor access to information, forlearning and for carryingoutprofessionalwork. Social networkscommonlyhave Web2.0 features, offer personalizedservicesandallowusersto incorporate theirowncontenteasilyand describe, organize and share itwith others,therebyenrichingusers' experience. Some users tendto “live” onthosesocial networks andexpect informationproviding organizationsto offersimilarservices. They wantlibraries to beas accessible, flexible,opento collaboration and sharing asthat of social networksand heightentheexpectationsfrom suchinstitutions. Thefuture oflibraries is closely associatedwithhow successfully theymeet the demands of digital users.Otherwise, the“netgeneration” orthe“digitalnatives” grownupwiththeWeb, Google andFacebookwouldsee libraries asoutdatedinstitutions and “taketheirbusinesselsewhere”tosatisfytheirinformationneeds.Inthis paper,theimpactof thetechnologicalconvergenceon informationproviding organizationsis reviewed and the challenges andopportunitiesfacing libraries in the digital environmentare discussed

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TONTA, Y. (2009). Dijital Yerliler, Sosyal Ağlar ve Kütüphanelerin Geleceği. Türk Kütüphaneciliği, Cilt: 23 - Sayı: 4, 742–768. https://ajindex.com/articles/89734

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. Not: Kaynakçada yer alan tüm çevrimiçi adreslere 23 Ekim 2009 tarihinde erişilmiştir. Alpert, J., veHajaj, N. (2008, July 25). We knewtheweb wasbig. http://googleblog.blogspot.com/2008/07/we-knew-web-was-big.html.
  2. Bayne, S.,ve Ross, J. (2007). The‘digital native' and ‘digitalimmigrant': a dangerous opposition. Paper presentedattheAnnualConferenceoftheSociety forResearch intoHigherEducation (SRHE) December2007. http://www.malts.ed.ac.uk/staff/sian/natives_final.pdf.
  3. Carr, N. (2008,July/August). IsGoogle makingus stupid?AtlanticMonthly, http://www.theatlantic.com/doc/200807/google.
  4. Dempsey, L. (2008,March2).Thetwo ways ofWeb 2.0. http://orweblog.oclc.org/archives/001556.html.
  5. Dempsey, L. (2009,January5).Always on:Libraries in a world ofpermanent connectivity. First Monday,14(1). http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2291/ 2070. Doucet,M.(2007). Library and ArchivesCanada: A case studyofanational library, archives,and museummerger. RBM: A Journal of Rare Books, Manuscripts, and CulturalHeritage,8, 61-66. http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/rbm/8-1/doucet07.pdf. Dupont,C. (2007). Libraries, archives, and museums in the twenty-first century: Intersecting missions,convergingfutures? RBM: AJournalofRare Books, Manuscripts, and CulturalHeritage,8, 13-19. http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/publications/rbm/8-1/dupont07.pdf.
  6. EuropeanCommission(2005).Staff working document. Annex to theCommunication from theCommission“i2010: Digital Libraries.”COM(2005) 465. http://ec.europa.eu/information_society/activities/digital_libraries/doc/communicati on/annex1_en.pdf. Gantz,J.F. ve diğerleri (2008 March).The diverse and explodingdigitaluniverse: An updatedforecast of worldwideinformation growth through 2011. (AnIDCWhite Paper -sponsoredby EMC)http://www.emc.com/collateral/analyst-reports/diverse- exploding-digital-universe.pdf. Haier, R.J., Karama, S.,Leyba,L.ve Jung, R.E.(2009 September 1). MRIassessment of cortical thickness andfunctional activity changesin adolescent girls following threemonths ofpractice on avisual-spatial task. BMCResearch Notes,2: 174. http://www.biomedcentral.com/content/pdf/1756-0500-2-174.pdf. Johnson,L., Levine,A., ve Smith,R. (2009). The2009Horizon Report. Austin, TX: TheNew Media Consortium. http://net.educause.edu/ir/library/pdf/CSD5612.pdf. Lagoze,C. (2000 November).Business unusual:how“event-awareness” may breathe lifeinto the catalog? Paper prepared forBicentennial ConferenceonBibliog