Dergiler / Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi / 2018 / Cilt: 10 - Sayı: 2

TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN "TÜRK MUTFAĞI" KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ

DETERMINATION OF TOURISM GUIDING STUDENTS' PERCEPTIONS RELATED TO THE CONCEPT OF "TURKISH CUISINE" THROUGH METAPHOR METHOD

Sayfa
114–129
Yayın Tarihi
2018-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışma, turizm rehberliği öğrencilerinin Türk kültürünün önemli bir parçası olan "Türk Mutfağı" kavramına yönelik sahip olduğu algılamalarının ortaya çıkarılması ve varsa olumsuz algılamaların giderilmesi açısından önem taşımaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı turizm rehberliği öğrencilerinin "Türk Mutfağı" kavramına ilişkin algılarının metaforlar yöntemi ile belirlenmesidir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırma, Balıkesir Üniversitesi Turizm Fakültesi Turizm Rehberliği bölümünde öğrenim gören 281 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışma, turizm rehberliği öğrencilerinin Türk kültürünün önemli bir parçası olan "Türk Mutfağı" kavramına yönelik sahip olduğu algılamalarının ortaya çıkarılması ve varsa olumsuz algılamaların giderilmesi açısından önem taşımaktadır.
🔬Tür:Laboratuvar & Saha Deneyi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Turizm rehberliği öğrencileri · Türk mutfağı · Algı

Özet

Bu araştırmanın amacı turizm rehberliği öğrencilerinin "Türk Mutfağı" kavramına ilişkin algılarının metaforlar yöntemi ile belirlenmesidir. Araştırma, Balıkesir Üniversitesi Turizm Fakültesi Turizm Rehberliği bölümünde öğrenim gören 281 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada yarı yapılandırılmış bir anket formu hazırlanmıştır. Anket formunda bu araştırmaya katılanlardan "Bana Göre Türk Mutfağı ... Gibidir. Çünkü ..." cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Turizm rehberliği öğrencilerinin "Türk Mutfağı" kavramına ilişkin düşünceleri nitel araştırma yöntemlerinden biri olan içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmada "Türk Mutfağı" kavramına ilişkin olarak toplam 154 metaforun geliştirildiği görülmüştür. Geliştirilen metaforlara yönelik 10 kategori oluşturulmuştur. Bu çalışma, turizm rehberliği öğrencilerinin Türk kültürünün önemli bir parçası olan "Türk Mutfağı" kavramına yönelik sahip olduğu algılamalarının ortaya çıkarılması ve varsa olumsuz algılamaların giderilmesi açısından önem taşımaktadır.

Abstract

The purpose of this study is to determine the perceptions of tourism guiding students towards the concept of "Turkish Cuisine" by the metaphor method. The research was conducted with 281 students studying in Balıkesir University Tourism Faculty Tourism Guiding Department. A semi-structured questionnaire was prepared in the study. In the questionnaire form, participants were asked, “Turkish Cuisine is like.., because..". The perceptions of tourism guiding students towards the concept of "Turkish Cuisine" were solved by content analysis which is one of the qualitative research methods. A total of 154 metaphors were developed regarding the concept of "Turkish Cuisine" in the research. 10 categories were developed for the developed metaphors. This study is important in terms of revealing the perceptions of tourism guiding students towards the concept of "Turkish Cuisine" which is the important part of the Turkish culture and eliminating negative perceptions.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KÖROĞLU, Ö., MANAV, S., KARACA, K. Ç. (2018). TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN "TÜRK MUTFAĞI" KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, Cilt: 10 - Sayı: 2, 114–129. https://ajindex.com/articles/8687

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (15)

  1. Albayrak, Aslı. "Farklı Milletlerden Turistlerin Türk Mutfağına İlişkin Görüşlerinin Saptanması Üzerine Bir Çalışma", Journal of Yaşar University. 30: 8, 2013, 5049-5063.
  2. Altunışık, Remzi, Recai Coşkun, Serkan Bayraktaroğlu & Engin Yıldırım. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: SPSS Uygulamalı. 3. Baskı, İstanbul: Avcı Ofset, 2004.
  3. Beşkardeş, Günay Sümeyra. Üstün Zekâlı ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yabancı Dil (İngilizce) Öğretiminde Metafor Sisteminin Uygulanması (Yüksek Örneği", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 18:2, 2014, 95- 110. Karaırmak, Özlem & Berna Güloğlu. "Metafor: Danışan ve Psikolojik Danışman Arasındaki Köprü", Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 4:37, 2012, 122-135.
  4. Kaya, Mehmet Fatih. "Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Algıları: Metafor Analizi Örneği", Electronic Turkish Studies. 9:2, 2014, 917-931.
  5. Kesici, Mustafa. "Kırsal Turizme Olan Talepte Yöresel Yiyecek ve İçecek Kültürünün Rolü", KMÜ Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi. 14:23, 2013, 33-37.
  6. Köroğlu, Ahmet, Özlem Köroğlu & Mehmet Sarıoğlan. Türk Mutfağının Tanıtılmasında Profesyonel Turist Rehberlerinin Rolüne İlişkin Ampirik Bir Çalışma. 1. Ulusal Gastronomi Sempozyumu ve Sanatsal Etkinlikler (29-40).
  7. Akdeniz Üniversitesi, Antalya, 2007.
  8. Közleme, Olgun. Türk Mutfak Kültürü ve Din (Doktora Tezi), Marmara Üniversitesi, 2012.
  9. Lakoff, George & Mark Johnson. Metaphors We Live By. London: The University of Chicago Press, 1980.
  10. Özdemir, Bahattin & Fatma Kınay. "Yabancı Ziyaretçilerin Türk Mutfağına İlişkin Görüşleri: Antalya’yı Ziyaret Eden Alman ve Rus Turistler Üzerine Bir Araştırma", Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi. 2, 2004, 1-34.
  11. Özdemir, Servet & Emek Akkaya. "Genel Lise Öğrenci ve Öğretmenlerinin Okul ve İdeal Okul Algılarının Metafor Yoluyla Analizi", Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2:2, 2013, 295-322.
  12. Özder, Adem, Hüseyin Kaya & Mehmet Ünlü. "Ortaöğretim Öğrencilerinin “Turizm” Kavramı İle İlgili Geliştirdikleri Metaforların Analiz Örneği", Marmara Coğrafya Dergisi. 25, 2012, 18-31.
  13. Saban, Ahmet. "Öğretmen Adaylarının Öğrenci Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 7:2, 2009, 281-326.
  14. Saban, Ahmet, Beyhan Nazlı Koçbeker & Aslıhan Saban. "Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi", Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 6:2, 2006, 461-522.
  15. Saçılık, Melahat Yıldırım, Samet Çevik & Çiğ