KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi / 2020 / Cilt: 9 - Sayı: 2

Sosyal Zeka ve Girişimci Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Sınıflandırılması

Classification of the Relationship Between Social Intelligence and Personality Traits of Entrepreneurs

Koray GÜRPINAR
Volkan YÜNCÜ
Yunus YILAN
Sayfa
128–148
Yayın Tarihi
2020-12-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Girişimci Kişilik Özellikleri ölçeğinde yer alan 5 bağımsız değişkenin girişimci profillerini belirlerken yalnızca Empati bağımlı değişkeni ile ilişkilendirilebildiği sonucuna ulaşılmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışma, bağımsız değişkenlerden oluşan girişimci kişilik özelliklerini kullanarak, bağımlı değişkenlerden oluşan sosyal zeka boyutlarının doğru sınıflandırılma olasılığını belirlemeye çalışmayı amaçlamaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Araştırmanın evrenini Afyon Kocatepe Üniversitesinde 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Girişimcilik dersini almış olan son sınıf öğrencileri oluşturmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Girişimci Kişilik Özellikleri ölçeğinde yer alan 5 bağımsız değişkenin girişimci profillerini belirlerken yalnızca Empati bağımlı değişkeni ile ilişkilendirilebildiği sonucuna ulaşılmaktadır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2018-2019 Verileri
⚙️Değişkenler:Sosyal Zeka · Girişimcilik · Diskriminant analizi

Özet

Amaç: Bu çalışma, bağımsız değişkenlerden oluşan girişimci kişilik özelliklerini kullanarak, bağımlı değişkenlerden oluşan sosyal zeka boyutlarının doğru sınıflandırılma olasılığını belirlemeye çalışmayı amaçlamaktadır. Yöntem: Araştırmanın evrenini Afyon Kocatepe Üniversitesinde 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Girişimcilik dersini almış olan son sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerinin elde edilmesinde anket yöntemi kullanılmıştır. Bulgular: Girişimci Kişilik Özellikleri ölçeğinde yer alan 5 bağımsız değişkenin girişimci profillerini belirlerken yalnızca Empati bağımlı değişkeni ile ilişkilendirilebildiği sonucuna ulaşılmaktadır. Sonuç ve Öneriler: Farklı sınıflandırma tekniklerinin kullanılması bu çalışmada sunulan en iyi modelin değerlendirilmesine katkı sağlayacaktır. Psikolojik faktörlerin katılımcıların verdiği yanıtlar üzerindeki etkisi araştırılmalı ve psikolojik faktörlerin aracı rolü değerlendirilmelidir. Özgün Değer: Araştırmada, sosyal zeka ile girişimci kişilik özellikleri arasındaki ilişki sınıflandırılmış ve girişimci kişilik özelliklerinin istatistiksel olarak hangi sosyal zeka boyutlarıyla ilişkilendirilebileceği açıklanmıştır

Abstract

Purpose: This study aims to determine the probability of correctly classifying the dimensions of social intelligence as dependent variables by using personality traits of entrepreneurs as independent variables. Methodology: The population of the research is the senior students who took the entrepreneurship course in the 2018-2019 academic year at Afyon Kocatepe University. The data of the research was obtained through a Questionnaire. Findings: While determining the entrepreneur profiles of 5 independent variables in the Personality Traits of Entrepreneurial scale, it is concluded that they can only be associated with the empathy dependent variable. Practical Implications: The use of different classification techniques will contribute to the evaluation of the best model suggested within this study. The effects of psychological factors on respondents’ responses should be investigated and the mediating role of psychological factors should be evaluated. Originality: In this study, the relationship between social intelligence and personality traits of entrepreneurs was classified and it was clarified which social intelligence dimensions can be statistically associated with personality traits of entrepreneurs.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜRPINAR, K., YÜNCÜ, V., YILAN, Y. (2020). Sosyal Zeka ve Girişimci Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Sınıflandırılması. Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 2, 128–148. https://ajindex.com/articles/861181

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Aydeniz N. ve Akkuş B. (2017). “Üniversite öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin belirlenmesine yönelik bir araştırma: Munzur Üniversitesi örneği”, Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 7 (13), 162-177.
  2. Bozkurt, Ö. (2005). “Girişimci kişilik özellikleri ve Sakarya Üniversitesi örneği”, Sakarya Üniversitesi,
  3. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya. Bozkurt, Ö. ve Erdurur, K. (2013). “Girişimci kişilik özelliklerinin girişimcilik eğilimindeki etkisi: potansiyel girişimciler üzerinde bir araştırma”, Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 8 (2), 57-78.
  4. Cantor, N., ve Kihlstrom, J. (2000). Social intelligence. In R. Sternberg (Ed.), Handbook of Intelligence, Cambridge: Cambridge University Press. 359-379.
  5. Chapin, F.S.(1939). “Social participation and social intelligence”, American Sociological Review, 4 (2), 157-166.
  6. Cross, B. ve Travaglione, A. (2003). “Theuntoldstory: is theentrepreneur of the 21st century defined by emotional intelligence?” International Journal of Organizational Analysis, 11(3), 221-228.
  7. Çetinkaya, Ö.B. (2011). Dünyada ve Türkiye’de girişimcilik eğitimi: başarılı girişimciler ve öğretim üyelerinden öneriler, Detay Yayıncılık, Ankara.
  8. Deakin, E. B. (1972). “A discriminant analysis of predictors of business failure”, Journal of Accounting Research, 167-179.
  9. Demirel, E.T., Düşükcan, M. ve Ölmez M. (2011). “Çoklu zeka alanlarının girişimcilik davranışına etkisi”, Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 3 (2), 97-105.
  10. Deng, P., Wang, H., Li, T., Horng, S. J. ve Zhu, X. (2019). “Linear discriminant analysis guided by unsupervised ensemble learning” Information Sciences, 480, 211-221.
  11. Doğan, S. ve Demiral, Ö. (2007). “Kurumların başarısında duygusal zekanın rolü ve önemi, Celal Bayar Üniversitesi”, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 14 (1), 209-230.
  12. Doğan, T. ve Çetin, B. (2009). “Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 9 (2), 691- 720. Ford, M. E. ve Tisak, M. S. (1983). “A further search for social intelligence”, Journal of Educational Psychology, 75 (2), 196-206. Frankovský M. ve Birknerová Z. (2014). “Measuring social intelligence-the MESI methodology”, Asian Social Science, 10(6), 90-97.
  13. Gardner, H. (1983). Frames of Mind: Thetheory of multiple intelligences, USA: Basic Books. Goleman, D. (1998). “What makes a leader?”, Harvard Business Review, 76(6), 93-102. Goleman