Dergiler / Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi / 2022 / Cilt: 33 - Sayı: 1

AKADEMİSYENLERDE TEMPOROMANDİBULAR DİSFONKSİYONUN VE BRUKSİZMİN BELİRLEYİCİLERİ

DETERMINANTS OF TEMPOROMANDIBULAR DYSFUNCTION AND BRUXISM IN ACADEMICIANS

Sayfa
31–38
Yayın Tarihi
2022-04-20
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bununla birlikte, psikolojik belirtiler ve fiziksel aktivite düzeyi, temporomandibular disfonksiyonun bağımsız belirleyicileri olarak bulunmamıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Temporomandibular disfonksiyon ve bruksizm yaygın problemlerdir Akademisyenler aşırı iş yükü ve psikolojik stres nedeniyle temporomandibuler disfonksiyonla ilişkili olabilecek fiziksel ve duygusal risk faktörlerine sahiptirler.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yöntem: Çalışmaya yükseköğretim kurumlarında görev yapan ortalama yaşları 35,31 ± 9,20 yıl olan 296 (217 kadın, 79 erkek) akademisyen dahil edildi.
💡
Sonuç & Katkı:Bununla birlikte, psikolojik belirtiler ve fiziksel aktivite düzeyi, temporomandibular disfonksiyonun bağımsız belirleyicileri olarak bulunmamıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Bruksizm · Emosyonel stres · Temporomanbular eklem

Özet

Amaç: Temporomandibular disfonksiyon ve bruksizm yaygın problemlerdir Akademisyenler aşırı iş yükü ve psikolojik stres nedeniyle temporomandibuler disfonksiyonla ilişkili olabilecek fiziksel ve duygusal risk faktörlerine sahiptirler. Bu çalışmanın amacı, akademisyenlerde temporomandibuler disfonksiyon ve bruksizmin duygusal ve fiziksel belirleyicilerini ortaya koymaktır. Yöntem: Çalışmaya yükseköğretim kurumlarında görev yapan ortalama yaşları 35,31 ± 9,20 yıl olan 296 (217 kadın, 79 erkek) akademisyen dahil edildi. Katılımcıların günlük bilgisayar kullanım saatleri sorgulandı. Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Kısa Formu (UFAA), Beck Depresyon Envanteri (BDE), Boyun Özür İndeksi (BÖİ) ve Fonseca Anamnestik İndeksi (FAİ) çevrimiçi anketlerle uygulanmıştır. Sonuçlar: Katılımcıların %92,9'unun fiziksel olarak inaktif veya minimal aktif olduğu, % 36'sının depresif semptomlar gösterdiği, % 69,2'sinin boyun özürlülüğü olduğu, % 24'ünün orta-şiddetli temporomandibuler disfonksiyonu ve % 44'ünün bruksizmi olduğu görüldü. Bruksizmi olanlarda, olmayanlara göre daha yüksek BDE (p<0.05) ve FAİ (p<0.001) düzeyleri bulundu. FAİ ve BDE (r = 0.316, p <0.001), FAİ ve BÖI (r = 0.526, p <0.001), BDE ve NDI (r = 0.527, p <0.001) arasında anlamlı pozitif korelasyon vardı. Bruksizm varlığı (β = 0.361, p <0.001) ve daha yüksek BÖİ (β = 0.442, p <0.001) bağımsız olarak daha yüksek FAİ skoru ile ilişkiliydi. Günlük bilgisayar kullanım zamanı, UFAA ve BDE, FAİ skoru ile anlamlı derecede ilişkili değildi (p> 0.05). Tartışma: Akademisyenlerdeki temporomandibular eklem disfonksiyonunun anahtar faktörleri, boyun özür durumu ve bruksizm gibi fiziksel parametreler gibi görünmektedir. Bununla birlikte, psikolojik belirtiler ve fiziksel aktivite düzeyi, temporomandibular disfonksiyonun bağımsız belirleyicileri olarak bulunmamıştır.

Abstract

Purpose: Temporomandibular dysfunction and bruxism are common problems. Academicians have physical and emotional risk factors that may be associated with temporomandibular dysfunction due to excessive workload and psychological stress. The aim of this study was to reveal the emotional and physical determinants of temporomandibular dysfunction and bruxism in academicians. Methods: Two hundred and ninety-six (217 female and 79 male) academicians working in higher education institutions with a mean age of 35.31 ± 9.20 years, were included in the study. Daily computer time of the participants was questioned. International Physical Activity Questionnaire Short Form (IPAQ), Beck Depression Inventory (BDI), Neck Disability Index (NDI), and Fonseca Anamnestic Index was applied via online surveys. Results: It was demonstrated that 92.9% of the participants were physically inactive or minimal active, 36% showed depressive symptoms, 69.2% had neck disability, 24 % had and moderate-severe temporomandibular dysfunction symptoms, and 44% had bruxism. Bruxers found to have higher BDI (p<0.05) and FAI (p<0.001) levels compared to non-bruxers. Significant positive correlations between FAI and BDI (r=0.316, p<0.001), FAI and NDI (r=0.526, p<0.001), BDI and NDI (r=0.527, p<0.001) was found. Presence of bruxism (β=0.361, p<0.001) and greater NDI (β=0.442, p<0.001) were each uniquely associated with greater FAI score. Daily computer time, IPAQ, and BDI were not associated with FAI score (p>0.05). Conclusion: Key factors of temporomandibular joint dysfunction appear to be physical parameters such as neck disability and bruxism in academics. However, psychological symptoms and physical activity level do not seem to be independent determinants of temporomandibular dysfunction.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KILINÇ, H. E., ÜNVER, B., SARI, M., TUNÇ, A. R., BEK, N. (2022). AKADEMİSYENLERDE TEMPOROMANDİBULAR DİSFONKSİYONUN VE BRUKSİZMİN BELİRLEYİCİLERİ. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, Cilt: 33 - Sayı: 1, 31–38. https://ajindex.com/articles/830793

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Referans 1 Laskin DM. Etiology of the pain-dysfunction syndrome. J Am Dent Assoc. 1969
  2. 79(1):147-53. Referans 2 LeResche L. Epidemiology of temporomandibular disorders: implications for the investigation of etiologic factors. Crit Rev Oral Biol Med. 1997
  3. 8(3):291-305. Referans 3 Depression W. Other common mental disorders: global health estimates. Geneva: World Health Organization. 2017:1-24. Referans 4 Ismail N, Abd Rahman A, Abidin EZ. Organizational factors associated with occupational stress among lecturers in community colleges, Peninsular Malaysia. Iranian Journal of Public Health. 2014
  4. 43(Supple 3):125-30. Referans 5 Ismail NH, Noor A. Occupational stress and its associated factors among academician in a research university, Malaysia. Malaysian Journal of Public Health Medicine. 2016
  5. 16(1):81-91. Referans 6 Hamjah SH, Ismail Z, Sham FM, Rasit RM, Ismail A. Spiritual approach in managing work-related stress of academicians. Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2015
  6. Referans 7 Mukosolu O, Ibrahim F, Rampal L, Ibrahim N. Prevalence of job stress and its associated factors among Universiti Putra Malaysia staff. Malays J Med Health Sci. 2015
  7. 11(1):27-38. Referans 8 Yeshaw Y, Mossie A. Depression, anxiety, stress, and their associated factors among Jimma University staff, Jimma, Southwest Ethiopia, 2016: a cross-sectional study. Neuropsychiatric disease and treatment. 2017
  8. Referans 9 Kuhn M, Turp JC. Risk factors for bruxism. Swiss Dent J. 2018
  9. 128(2):118-24. Referans 10 Kato T, Thie NM, Huynh N, Miyawaki S, Lavigne GJ. Topical review: sleep bruxism and the role of peripheral sensory influences. J Orofac Pain. 2003
  10. 17(3):191-213. Referans 11 Tai KL, Ng YG, Lim PY. Systematic review on the prevalence of illness and stress and their associated risk factors among educators in Malaysia. Plos One. 2019
  11. 14(5). Referans 12 Silveira A, Armijo-Olivo S, Gadotti IC, Magee D. Masticatory and cervical muscle tenderness and pain sensitivity in a remote area in subjects with a temporomandibular disorder and neck disability. J Oral Facial Pain Headache. 2014
  12. 28(2):138-46. Referans 13 Özdinç S, Kayabınar E, Özen T, Turan FN, Yılmaz S. Musculoskeletal problems in academicians and related factors in Turkey. Journal of back and musculoskeletal rehabilitation. 2019
  13. 32(6):833-9. Referans 14 Stults-Kolehmainen MA, Sinha R. The effects of stress on physical activity and exercise. Sports Med. 2014
  14. 44(1):81-121. Referans 15 Saglam M, Arikan H, Savci S, In