Dergiler / The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences / 2021 / Cilt: 7 - Sayı: 1

Okul Temelli Konsültasyon Hizmetlerinin Telekomünikasyon Teknolojileriyle Entegrasyonu: Telekonsültasyon

Integration of School-Based Consultation Services with Telecommunication Technologies: Teleconsultation

Sayfa
17–31
Yayın Tarihi
2021-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu nedenle araştırmada okul temelli telekonsültasyon hizmetinin ne olduğunu, uygulamada ne gibi ekipmanlara ve koşullara ihtiyaç duyulduğunu, uygulama sürecinde nelere dikkat edilmesi gerektiğini, avantajlarını ve sınırlılıklarını, alanyazındaki ilgili araştırmaları ve sonuçlarını ortaya koymak amaçlanmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Son yıllarda yaşanan teknolojik ilerleme ve gelişmeler çoğu alanı olduğu gibi ruh sağılığı alanını da önemli derecede etkilemektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bunun en önemli göstergesi ruh sağlığı alanındaki telesağlık hizmetlerinin yaygınlaşmasıdır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu nedenle araştırmada okul temelli telekonsültasyon hizmetinin ne olduğunu, uygulamada ne gibi ekipmanlara ve koşullara ihtiyaç duyulduğunu, uygulama sürecinde nelere dikkat edilmesi gerektiğini, avantajlarını ve sınırlılıklarını, alanyazındaki ilgili araştırmaları ve sonuçlarını ortaya koymak amaçlanmaktadır.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Telekonsültasyon · Konsültasyon · Okul Temelli Konsültasyon

Özet

Son yıllarda yaşanan teknolojik ilerleme ve gelişmeler çoğu alanı olduğu gibi ruh sağılığı alanını da önemli derecede etkilemektedir. Bunun en önemli göstergesi ruh sağlığı alanındaki telesağlık hizmetlerinin yaygınlaşmasıdır. Telesağlık uygulamalarından birisi de telekonsültasyondur. Telekonsültasyona ilişkin tıp literatüründe çok sayıda klinik uygulama ve araştırma mevcut iken okul temelli telekonsültasyon çalışmaları henüz başlangıç aşamasındadır. Ulusal literatürde ise okul temelli telekonsültasyona ilişkin herhangi bir akademik çalışma bulunmamaktadır. Bu nedenle araştırmada okul temelli telekonsültasyon hizmetinin ne olduğunu, uygulamada ne gibi ekipmanlara ve koşullara ihtiyaç duyulduğunu, uygulama sürecinde nelere dikkat edilmesi gerektiğini, avantajlarını ve sınırlılıklarını, alanyazındaki ilgili araştırmaları ve sonuçlarını ortaya koymak amaçlanmaktadır.

Abstract

Technological advances and developments in recent years have a significant impact on mental health as well as most other fields. The most important indicator of this is the widespread use of telehealth services in the field of mental health. One of the telehealth practices is the teleconsultation.. While there are many clinical applications and researches in the medical literature regarding teleconsultation, school-based teleconsultation studies are still in their infancy. There is no academic study on school-based teleconsultation in the national literature. For this reason, it is aimed to reveal what school-based teleconsultation service is, what equipment and conditions are needed in implementation, what should be considered in the implementation process, its advantages and limitations, and the relevant researches and results in the literature.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ASLAN, A. M., GÜVEN, M. (2021). Okul Temelli Konsültasyon Hizmetlerinin Telekomünikasyon Teknolojileriyle Entegrasyonu: Telekonsültasyon. The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences, Cilt: 7 - Sayı: 1, 17–31. https://ajindex.com/articles/806293

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. Alessi, N. (2000). Child and adolescent telepsychiatry: Reliability studies needed. Cyberpsychology & Behavior, 3(6), 1009–1015. doi:10.1089/109493100452273 American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), (2008). Practice parameter for telepsychiatry with children and adolescents. Journal of the American Academy for Child and Adolescent Psychiatry, 47(12), 1468–1483. doi:10.1097/CHI.0b013e31818b4e13 American Psychological Association (APA), (2013). Guidelines for the practice of telepsychology. American Psychologist, 68(9), 791–800. doi:10.1037/a0035001. American Telemedicine Association (ATA), (2009). Practice guidelines for videoconferencing-based telemental health. Retrieved from http://www.americantelemed.org/files/public/standards/PracticeGuidelinesforVideoconferencing Based%20TelementalHealth.pdf Aslan, A. M. & Güven, M. (2017). Okul psikolojik danışmanlığında konsültasyon süreci ve modelleri. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 6(2), 118-131.
  2. Baker, D. C., & Bufka, L. F. (2011). Preparing for the telehealth world: Navigating legal, regulatory, reimbursement, and ethical issues in an electronic age. Professional Psychology: Research and Practice, 42(6), 405-411. DOI: 10.1037/a0025037 Bassingthwaite, B.J., Graber, J.E., Weaver, A.D., Wacker, D.P., White-Staecker, D., Bergthold, S., & Judkins, P. (2018). Using teleconsultation to develop independent skills of school-based behavior teams in functional behavior assessment. Journal of Educational and Psychological Consultation, 28(3), 297-318. https://doi.org/10.1080/10474412.2018.1431548
  3. Bee, P.E., Lovell, K., Lidbetter, N., Easton, K., & Gask, L. (2010). You can't get anything perfect: user perspectives on the delivery of cognitive behavioural therapy by telephone. Social Science & Medicine 71, 1308–1315. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2010.06.031
  4. Bice-Urbach, B. J., & Kratochwill, T. R. (2016). Teleconsultation: The use of technology to improve evidence-based practices in rural communities. Journal of School Psychology, 56, 27–43. https://doi.org/10.1016/j.jsp.2016.02.001
  5. Bice-Urbach, B., Kratochwill, T., & Fischer, A. J. (2018). Teleconsultation: Application to provision of consultation services for school consultants. Journal of Educational & Psychological Consultation, 28(3), 255–278. https://doi.org/10.1080/10474412.2017.1389651
  6. Bishop, J. E., O'Reilly, R. L., Maddox, K., & Hutchinson, L. J. (2002). Client satisfaction in a feasibility study comparing face-to-face interviews