KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / The International New Issues in Social Sciences / 2018 / Cilt: 6 - Sayı: 1

KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ, KARİYER EĞİLİMİ VE MESLEKİ BAŞARI ALGISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Güneş Han SALİHOĞLU
Sayfa
55–72
Yayın Tarihi
2018-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Analiz sonuçlarına göre kişilik ile mesleki başarı algısı arasında, kariyer yönelimleri ile mesleki başarı algısı arasında ilişki olduğu sonucuna varılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bireylerin davranışlarını hareketlerini yönlendiren kişilik kavramı çocukluk yaşta başlayıp tüm hayatı etkileyen kariyer yönelimlerini de etkilemektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu süreçte bireylerin mesleklerini yönlendirmelerinde kişiliğin etkisi lisans ve lisans öğrencilerinin kişilik özellikleri, kariyer yönelimleri ve mesleki başarı algısı arasındaki ilişkiyi belirlemeye yönelik olarak hazırlanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Analiz sonuçlarına göre kişilik ile mesleki başarı algısı arasında, kariyer yönelimleri ile mesleki başarı algısı arasında ilişki olduğu sonucuna varılmıştır.
🔬Tür:Laboratuvar & Saha Deneyi
📍Kapsam:2009 Verileri
⚙️Değişkenler:Kişilik · kariyer yönelimleri · mesleki başarı algısı

Özet

Bireylerin davranışlarını hareketlerini yönlendiren kişilik kavramı çocukluk yaşta başlayıp tüm hayatı etkileyen kariyer yönelimlerini de etkilemektedir. Bu süreçte bireylerin mesleklerini yönlendirmelerinde kişiliğin etkisi lisans ve lisans öğrencilerinin kişilik özellikleri, kariyer yönelimleri ve mesleki başarı algısı arasındaki ilişkiyi belirlemeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Öğrencilerin kişilik özelliklerini belirlemek amacıyla Bacanlı vd. (2009) tarafında geliştirilen "Sıfatlara Dayalı Kişilik Ölçeği” (SDKT), sınırsız kariyer yönelimini belirlemek amacıyla Briscoe vd. (2006) tarafından geliştirilen “Sınırsız Kariyer Yönelimi Ölçeğinden”, değişken kariyer yönelimini belirlemek için 2006 yılında Briscoe ve arkadaşları tarafından geliştirilen “Değişken Kariyer Yönelimi Ölçeğinden”, mesleki başarı algısını belirlemek için yazar tarafında hazırlanan “Mesleki Başarı Algısı Ölçeğinden” yararlanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 23 programıyla analiz edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre kişilik ile mesleki başarı algısı arasında, kariyer yönelimleri ile mesleki başarı algısı arasında ilişki olduğu sonucuna varılmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SALİHOĞLU, G. H. (2018). KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ, KARİYER EĞİLİMİ VE MESLEKİ BAŞARI ALGISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA. The International New Issues in Social Sciences, Cilt: 6 - Sayı: 1, 55–72. https://ajindex.com/articles/806145

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Aytaç, S. (2005). Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması Gelişimi ve Sorunları. Bursa: Ezgi Kitapevi. Bacanli, H., İlhan, T., & Aslan, S. (2009). Beş Faktör Kuramına Dayalı Bir Kişilik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi (Sdkt). Journal Of Turkish Educational Sciences, 7(2). Bacanlı, F. (2012). Kariyer karar verme güçlükleri ve meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inançların ilişkisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(37), 86-95.
  2. Baruch, Y. (2014). The Development and Validation of A Measure for Protean Career Orientation. The International Journal of Human Resource Management, 1-22.Bayram, N., Gürsakal, S., & Aytaç, S. (2012). Öğrencilerinin Kariyer Değerlerini Açıklamada Kişiliğin Etkisi. Bingöl, D. (2013). İnsan Kaynakları Yönetimi. İstanbul:
  3. Beta Yayınevi.
  4. Bitlisli, Ö. G. F., Dinç, O. M., Çetinceli, Ö. G. E., & Kaygısız, Ü. (2013). Beş Faktör Kişilik Özellikleri İle Akademik Güdülenme İlişkisi: Süleyman Demirel Üniversitesi Isparta Meslek Yüksekokulu Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 18. Briscoe, J. P., Hall, D. T. & Frautschy De Muth, R. L. (2006). Protean And Boundaryless Careers: An Empirical Exploration. Journal Of Vocational Behavior, 69(1), 30-47.
  5. Çapri, E. ve Çelikkaleli, Ö. (2008). Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe İlişkin Tutum Ve Mesleki Yeterlik İnançlarının Cinsiyet, Program Ve Fakültelerine Göre İncelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(15), 33-53.
  6. Çeliköz, N., & Sır, N. Ş.(2016). Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi (SDKT): Geçerlik Güvenirlik Çalışması. Deniz, A., & Erciş, A. (2008). Kişilik Özellikleri İle Algılanan Risk Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma. Atatürk Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 22(2). Doğan, T. (2012). Beş Faktör Kişilik Özellikleri Ve Öznel İyi Oluş. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 14(1), 56-64.
  7. Erdoğmuş, N., & Koçer, S. (2009). Televizyon Yayıncılığı Sektöründe Çalışan Profesyonellerin Kariyerinin. Sınırsız Kariyer Kuramı” Açısından İncelenmesi, 7. Bilgi, Ekonomi Ve Yönetim Kongresi Bildiriler Kitabı 7, 1469-1479.
  8. Goldberg, L.R. (1993). “ The Structure Of Phenotypic Traits”. American Psychologist, 48(1), 26-34.
  9. Gökdeniz, İ., & Merdan, E. (2011). Kişilik İle Kariyer Seçimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Aksaray Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3(2), 23-36.İnanç, B. Y., & Yerlikaya, E. E. (2017). Kişilik Kuramları. Pegem At