KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Researcher / 2018 / Cilt: 6 - Sayı: 1

Amerika’da Anne-Baba Eğitiminde Uygulanan Erken Müdahale Programları

Early Intervention Programs in America

Çiğdem KILIÇ
Sayfa
85–96
Yayın Tarihi
2018-01-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Uzun yıllar boyunca geniş kitlelere hizmet vermiş bu programların başarısına yönelik araştırma sonuçları incelendiğinde, programların ebeveyn ve çocuklar üzerinde pek çok olumlu etkiye sebep olduğu görülmektedir

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, Amerika Birleşik Devletlerinde ana-baba eğitiminde geniş ölçekte uygulanan erken müdahale programları hakkında bilgi vermektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada “Abrienda Puertas/ Opening Doors Programı, Incredible Years Programları, Adults and Children Rising Safe Kids Programı, Nurturing Parenting Programı ve Triple P/ Positive Parenting Programları” incelenmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Uzun yıllar boyunca geniş kitlelere hizmet vermiş bu programların başarısına yönelik araştırma sonuçları incelendiğinde, programların ebeveyn ve çocuklar üzerinde pek çok olumlu etkiye sebep olduğu görülmektedir
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Erken Çocukluk Erken Müdahale Çalışmaları Ana-Baba Eğitim Programları Yetişkin Eğitimi Erken Çocukluk · Early Childhood Early Childhood Intervention Programs Parent Education Adult Education Early Childhood

Özet

Bu araştırmanın amacı, Amerika Birleşik Devletlerinde ana-baba eğitiminde geniş ölçekte uygulanan erken müdahale programları hakkında bilgi vermektir. Araştırmada “Abrienda Puertas/ Opening Doors Programı, Incredible Years Programları, Adults and Children Rising Safe Kids Programı, Nurturing Parenting Programı ve Triple P/ Positive Parenting Programları” incelenmektedir. Bu programlar; hedef grubun özellikleri, program amaçları, uygulandığı yerler, ulaşılan kişi sayısı, programın süresi, uygulama biçimi, programın içeriği ve programın başarısına ilişkin araştırma sonuçları gibi unsurlar dikkate alınarak incelenmiştir. Uzun yıllar boyunca geniş kitlelere hizmet vermiş bu programların başarısına yönelik araştırma sonuçları incelendiğinde, programların ebeveyn ve çocuklar üzerinde pek çok olumlu etkiye sebep olduğu görülmektedir

Abstract

The purpose of this study is to provide information on early intervention programs in the United States. The research includes "Abrienda Puertas / Opening Doors Program, Incredible Years Programs, Adults and Children Rising Safe Kids Program, Nurturing Parenting Program and Triple P / Positive Parenting Programs". These programs were examined by taking into consideration factors such as the characteristics of target group; program objectives; places of application; number of people reached; duration, format and content of the program and the research results regarding the success of the program. When the results of research on the success of these programs, which have been widely used for many years, were examined, it was seen that the programs have many positive effects on the parents and children’s behaviour

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KILIÇ, Ç. (2018). Amerika’da Anne-Baba Eğitiminde Uygulanan Erken Müdahale Programları. Researcher, Cilt: 6 - Sayı: 1, 85–96. https://ajindex.com/articles/797524

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Alleyne, K., Ayoub, C., Barlett, J.D., Muniz, J., Sparrow, J.D. ve Muniz, J. (September, 2015). Compendium of Parenting Interventions. U.S. Department of Health and Human Services. Apaydın, Y ve Canel, A.N. (2011). Aile Eğitimi Programları Üzerine Notlar. TC. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Yayınları.
  2. Ankara.
  3. Bavolek, S.,(2009). Nurturing the Families of Hawaii: Program to Build Nurturing Parenting Skills for the Prevention of Child Abuse and Neglect. Final Raporu FY 2008-09,
  4. Department of Human Services, Honolulu. Belsky, J. (1984). The Determinants of Parenting: A Process Model. Child Development, 55, 83- 96. Bridges, M., & Gutierrez, S. (2011).
  5. Beyond a Haircut, Lunch Pail, and New Shoes: Opening Doors to School Readiness for Latino Children and Their Parents. Zero to Three, 32(2), 46-50.
  6. Bridges, M., Cohen, S. R., & Fuller, B. (2012). Abriendo Puertas: Opening Doors to Opportunity – A National Evaluation of Second-Generation Trainers. Berkeley, CA: UC Berkeley Institute of Human Development De Graaf, I., Speetjens, P., Smit, P., ve De Wolff, M. (2008). Effectiveness of the Triple P Positive Parenting Program on Behavioral Problems in Children: A Meta-Analysis. Behavior Modification, 32, 714-735.
  7. Hardcastle, K.A., Bellis, M.A. Hughes, K. & Sethi, D. (2015).Implementing Child Maltreatment Prevention Programmes: What the Experts Say. World Health Organization: Danimarka. Kılınç, E.(2011). Anne Eğitim Programı ile Anne-Çocuk Etkileşim Programının 24-36 Aylık Çocukların Bilişsel Becerilerine ve Annelerin Çocuk Yetiştirme Davranışlarına Etkisinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Selçuk Üniversitesi,
  8. Sosyal Bilimle Enstitüsü, Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı. Knox, M. S., Burkhart, K., & Hunter, K. E. (2011). ACT Against Violence Parents Raising Safe Kids Program: Effects on Maltreatment-Related Parenting Behaviors and Beliefs. Journal of Family Issues, 32(1), 55-74.
  9. Knox, M., Burkhart, K., & Cromly, A. (2013). Supporting Positive Parenting in Community Health Centers: The Act Raising Safe Kids Program. Journal of Community Psychology, 41(4), 395-407.
  10. Maher, E. J., Marcynyszyn, L. A., Corwin, T. W., & Hodnett, R. (2011). Dosage matters: The Relationship Between Participation in the Nurturing Parenting Program for Infants, Toddlers, and Preschoolers and Subsequent Child Maltreatment. Children and Youth Services Review, 33(8), 1426-1434.
  11. Maher, E. J., Corwin, T. W., Hodnett, R., & Faulk, K. (2012). A Cost-Savings Analysis of a Statewide