Dergiler / OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi / 2020 / Cilt: 15 - Sayı: 23

Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Kararlılığı

Career Decidedness of College Students

Sayfa
1614–1624
Yayın Tarihi
2020-03-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak, araştırmaya katılan öğrencilerin kariyer karar düzeylerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Kariyer kavramı, iş hayatında olan veya olması muhtemel insanlar için önemli bir kavram olarak görülmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Kariyer karar verme süreci, insanların tüm yaşamlarını etkileme potansiyeli yüksek konulardan biridir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak, araştırmaya katılan öğrencilerin kariyer karar düzeylerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2019 Verileri
⚙️Değişkenler:Kariyer · Kararlılık · Üniversite

Özet

Kariyer kavramı, iş hayatında olan veya olması muhtemel insanlar için önemli bir kavram olarak görülmektedir. Kariyer kararlılığı kavramı ise bireyin kariyer seçimine olan bağlılığı ve bu seçimden duyduğu memnuniyeti ifade eder. Kariyer karar verme süreci, insanların tüm yaşamlarını etkileme potansiyeli yüksek konulardan biridir. Bu bağlamda bu çalışmanın amacı, spor bilimler alanındaki üniversite öğrencilerinin kariyer kararlılıklarını belirlemek ve cinsiyet, yaş, iş deneyimi ve bölüm gibi farklı değişkenlere göre incelemektir. Araştırma nicel araştırma yöntemleri kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya Kastamonu Üniversitesi Beden Eğitim ve Spor Yüksekokulu'ndan toplam 633 öğrenci dahil olmuştur. Araştırma içerisinde Akçakanat ve Uzunbacak (2019) tarafından Türkçe'ye uyarlanan 6 madde ve tek boyuttan oluşan Kariyer Kararlılığı Ölçeği ölçme aracı olarak kullanılmıştır. Sonuç olarak, araştırmaya katılan öğrencilerin kariyer karar düzeylerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, erkek katılımcıların kariyer karar düzeylerinin kadın katılımcılardan daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra, katılımcıların yaş ve iş tecrübesi parametreleri ile kariyer kararlılıkları arasında pozitif korelasyon saptanmıştır.

Abstract

Career Decidedness Scale which consists of 6 items and one sub-dimension and adapted to Turkish by Akçakanat and Uzunbacak (2019) was use as the instrument tool. As a result it was determined that the career decidedness level of the participating students was moderate. In addition, it was found that the level of decidedness of male participants was higher than females. Also, a positive correlation was found between the participants' age and work experience parameter and career decidedness.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YAŞAR, O., SUNAY, H. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Kararlılığı. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 23, 1614–1624. https://ajindex.com/articles/77459

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

  1. Akçakanat, T., and Uzunbacak, H. H. (2012). The adaptation of career decidedness scale into turkish: A validity and reliability study. Journal of Economics Business and Political Researches, 4(9), 159-170. Birasnav. M., and Rangnekar, S. (2012). The role of career management between human capital and interim leadership: An empirical study. Journal of Advances in Management Research, 9(1), 124-138
  2. Creed, P., Patton, W. and Prideaux, L. (2006). Causal relationship between career indecision and career decision-making self-efficacy: A longitudinal cross-lagged analysis. Journal of Career Development, 33, 47–65.
  3. Gati, I., Krausz, M., and Osipow, S. H. (1996). A taxonomy of difficulties in career decision making. Journal of Counseling Psychology, 43(4), 510. Gati, I., Osipow, S. H., and Givon, M. (1995). Gender differences in career decision making: The content and structure of preferences. Journal of Counseling Psychology, 42(2), 204. Gianakos, I. (1999). Patterns of career choice and career decision-making selfefficacy. Journal of Vocational Behavior, 54, 244–258. doi:10.1006/jvbe.1998.1668 Greenhaus, J., Callanan, G. and Godshalk, V. (2009). Career management. Harcourt Collage Publishers,, s.23. SAGE Publications ISBN-10: 1412978262 Hall, L. M., Waddell, J., Donner, G. and Wheeler, M. M. (2004). Outcomes of A Career Planning and Development Program For Registered Nurses. Nursing Economics, 22 (5): 231 - 238. Hirschi, A., Herrmann, A., and Keller, A. C. (2015). Career adaptivity, adaptability, and adapting: A conceptual and empirical investigation. Journal of Vocational Behavior, 87, 1-10.
  4. Holmes, K., Gore, J., Smith M. and Loyd, A. (2018). An integrated analysis of school students’ aspirations for STEM careers: Which student and school factors are most predictive?. International Journal of Science and Mathematics Education, 16(4), 655-675.
  5. Jackson, D. (2015). Career choice status among undergraduates and the influence of work-integrated learning. Australian Journal of Career Development, 24(1), 3-14.
  6. Jung, Y. and Takeuchi, N. (2018). A lifespan perspective for understanding career self-management and satisfaction: The role of developmental human resource practices and organizational support. Human Relations, 71(1), 73-102.
  7. Kulkarni, M. and Gopakumar, K. V. (2014). Career management strategies of people with disabilities. Human Resource Management, 53(3), 445-466.
  8. Levin, N., Braunstein-Bercovitz, H., Lipshits-Braziler, Y., Gati, I., and Rossier, J. (2019). Te