Ebeveynlerin Okul Sağlığı Hemşiresinin Rollerini Algılamaları

Temel Bulgular & Veri:Gereç ve Yöntem: Bu karşılaştırmalı-tanımlayıcı araştırmanın örneklemini İzmir’de öğrenim gören çocukların ebeveynleri (n=422) oluşturdu.

💡

Sonuç & Katkı:Bulgular: Ebeveynlerin yaş ortalaması 39,77±6,94 yıldı (18-60 yıl).

🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması

📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem

⚙️Değişkenler:Okul sağlığı · okul hemşireliği · hemşirenin rolü

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, ebeveynlerin okul sağlığı hemşiresinin rollerini nasıl algıladıklarının belirlenmesidir. Gereç ve Yöntem: Bu karşılaştırmalı-tanımlayıcı araştırmanın örneklemini İzmir’de öğrenim gören çocukların ebeveynleri (n=422) oluşturdu. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve “Öğretmen ve Ebeveynlere Yönelik Okul Sağlığı Hemşireliği Rol Algısı Ölçeği” ile toplandı. Veriler bağımsız örneklemler için t testi, Mann-Whitney U testi, Kruskall-Wallis ve tek yönlü varyans analizi kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Ebeveynlerin yaş ortalaması 39,77±6,94 yıldı (18-60 yıl). Velilerin %88,2’si okulda bir hemşire bulunmasını çok önemsediklerini bildirdi. Velilerin %64,2’si hemşirenin eğitiminin en az lisans düzeyinde olması gerektiğini ifade etti. Ortalama Öğretmen ve Ebeveynlere Yönelik Okul Sağlığı Hemşireliği Rol Algısı Ölçeği skoru 108,55±31,12 (54-270) idi. Ebeveynlerin tüm okullarda hemşire olmasını isteme durumuna göre “hastalıkları önleme ve danışmanlık” boyutu arasında (p≤ 0,05) ve “eğitim ve uygulama” boyutu arasında anlamlı farklar olduğu (p≤0,01) saptandı. Ebeveynlerin okul sağlığı hemşiresi hakkındaki farkındalık durumlarının “hasta/sağlıklı bireyin bakımı ve ilk yardım” (p

Abstract

Objective: The aim of the present study is to determine how parents perceive the roles of school health nurses. Material and Method: The sample of this comparative-descriptive study consisted of parents (n=422) of children who are studying in Izmir. The data were collected by using the personal information form and the “Parents’ and Teachers’ Perceptions of School Nurse Roles scale”. The data was evaluated by using independent samples t-test, Mann-Whitney U test, Kruskall-Wallis, and one-way variance analysis. Results: The mean age of parents were 39.77±6.94 years (18-60 ages). 88.2% of the parents reported that they have a high opinion on having a nurse in the school. 64.2% of the parents indicated that the education of the nurse should be at least at the bachelor’s degree. Mean scores of the Parents’ and Teachers’ Perceptions of School Nurse Roles scale was 108.55±31.12 (54-270). Significant differences were detected in the dimensions of "prevention the disease and consultancy" (p≤0.05) and of "training and education" (p≤0.01) regarding parents requests for having a nurse in all schools. The parents’ state of awareness regarding school health nurses was influenced by the dimensions of "caring of ill/healthy individuals and first aid" (p

Anahtar kelimeler

Okul sağlığı okul hemşireliği hemşirenin rolü okul sağlık hizmetleri ebeveynler School health school nursing school health services parents role of the nurse

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YILDIRIM, J. G., ARDAHAN, M., KURT, A. (2021). Ebeveynlerin Okul Sağlığı Hemşiresinin Rollerini Algılamaları. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 2, 85–91. https://ajindex.com/articles/772759

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

Yeni Sekmede Aç ↗

↗Yeni Sekme

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

Maiti, Bidinger. School Health Index A self-assessment and planning guide Middle school / High school [Internet]. Vol. 53, Journal of Chemical Information and Modeling. Atlanta, Georgia: Centers for Disease Control and Prevention; 2017. 1689–1699 p. Available from: https://www.cdc.gov/HealthySchools/SHI/ Centers for Disease Control and Prevention. School Health Index A self-assessment and planning guide. Elemantary school version. [Internet]. Atlanta, Georgia; 2017. Available from: https://www.cdc.gov/healthyschools/shi/index.htm
NASN, ANA. School nursing: Scope and standards of practice. 3rd ed. National Association of School Nurses, American Nurses Association; 2017. Centers for Disease Control and Prevention (CDC). National Health Education Standards [Internet]. 2019. Available from: https://www.cdc.gov/healthyschools/sher/standards/index.htm Centers for Disease Control and Prevention (CDC). School Health Guidelines [Internet]. 2021. Available from: https://www.cdc.gov/healthyschools/npao/strategies.html Hemşirelik Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik [Internet]. Resmi Gazete, Sayı: 27910. 2011. Available from: https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2011/04/20110419-5.htm Mäenpää T, Astedt-Kurki P. Cooperation between parents and school nurses in primary schools: parents’ perceptions. Scand J Caring Sci. 2008 Mar;22(1):86–92.
Maughan E, Adams R. Educators’ and parents’ perception of what school nurses do: the influence of school nurse/student ratios. J Sch Nurs. 2011 Oct;27(5):355–63.
Bayik-Temel A, Yildirim JG, Kalkim A, Muslu L, Yildirim N. Parents’ and teachers’ expectations of school nurse roles: A scale development study. Int J Nurs Sci. 2017 Jul;4(3):303–10.
Lineberry MJ, Ickes MJ. The role and impact of nurses in American elementary schools: a systematic review of the research. J Sch Nurs Off Publ Natl Assoc Sch Nurses. 2015 Feb;31(1):22–33.
Brown C, Looman WS, Garwick AE. School nurse perceptions of nursefamily relationships in the care of elementary students with chronic conditions. J Sch Nurs Off Publ Natl Assoc Sch Nurses. 2019 Apr;35(2):96– 106. Gormley JM. School nurse advocacy for student health, safety, and school attendance: impact of an educational activity. J Sch Nurs Off Publ Natl Assoc Sch Nurses. 2019 Dec;35(6):401–11.
Ugalde MR, Guffey D, Minard CG, Giardino AP, Johnson GA. A survey of school nurse emergency preparedness 2014-2015. J Sch Nurs Off Publ Natl Assoc Sch Nurses. 2018 Oct;34(5):398–408.
Yildirim JG, Kur