KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İşletme Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi / 2022 / Cilt: 5 - Sayı: 2

ÜNİVERSİTELERDE ORGANİZASYONEL YAPILARIN DÖNÜŞÜMÜ SÜRECİNDE YÖNETİCİ AKADEMİSYENLERİN DÖNÜŞTÜRÜCÜ LİDERLİK ÖZELLİKLERİNİN ROLÜ

Erol IŞIKÇI
Tuğrul Tekin TUNALILAR
Sayfa
452–467
Yayın Tarihi
2022-07-27
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Yönetim alanındaki gelişmelerin sonucu ortaya çıkan yeni organizasyonel yapıların sunduğu esneklik, çeviklik, uyarlanabilirlik gibi yeteneklerin üniversitelerde ancak dönüştürücü liderlik özelliklerine sahip yönetici akademisyenlerle gerçekleştirilebileceği düşünülmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Günümüzde birçok organizasyon; sosyal, kültürel, bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gereği olarak ortaya çıkan ani ve sürekli değişmelere ayak uydurabilmek için kendini yenileme ve büyük değişimleri gerçekleştirme ihtiyacı duymaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Alanyazında yapılan çalışmalar incelendiğinde yönetici akademisyenlerin yaratıcılık ve yenilikçiliği teşvik eden, iletişim ve takım çalışmalarını kolaylaştıran dönüştürücü liderlik özelliklerinin teknolojik gelişmelerin çok yoğun olarak gerçekleştiği yüksek eğitim alanında sürdürülebilir başarı için gerekli olduğu değerlendirilmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Yönetim alanındaki gelişmelerin sonucu ortaya çıkan yeni organizasyonel yapıların sunduğu esneklik, çeviklik, uyarlanabilirlik gibi yeteneklerin üniversitelerde ancak dönüştürücü liderlik özelliklerine sahip yönetici akademisyenlerle gerçekleştirilebileceği düşünülmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:yönetim · yönetici akademisyen · organizasyonel yapı

Özet

Günümüzde birçok organizasyon; sosyal, kültürel, bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gereği olarak ortaya çıkan ani ve sürekli değişmelere ayak uydurabilmek için kendini yenileme ve büyük değişimleri gerçekleştirme ihtiyacı duymaktadır. Söz konusu yönetsel paradigma değişikliklerinin evrimi ve dijital dönüşümün beraberinde getirdiği kolaylıklar ile yönetimde holakrasi, heterarşi gibi kavramlar ile düz yapılar, turuncu (teal) ve sarmal organizasyon yapıları hayatımıza girmiş durumdadır. Bu durum, yöneticilerin çalışanların kendilerini işlerine adayacakları bir iş iklimi yaratmak, esnek örgüt yapıları kurmak ve çalışanların mevcut teknolojik kolaylıkları ve fırsatları kullanmalarını destekleyecek şekilde organizasyon yapıları oluşturulmasına odaklanmaları gerekliliği sonucunu doğurmaktadır. Organizasyonların amacı insanları, işleri ve sorumlulukları doğru şekilde düzenleyerek hedefine ulaşmaktır. Kendini yenileme sorumluluğunu taşıyan kurumların başında üniversiteler gelmektedir. Üniversitelerde sözü edilen bu ihtiyacın karşılanabilmesi için bahse konu dönüşümleri gerçekleştirebilecek nitelikleri taşıyan yönetici akademisyenler gerekmektedir. Alanyazında yapılan çalışmalar incelendiğinde yönetici akademisyenlerin yaratıcılık ve yenilikçiliği teşvik eden, iletişim ve takım çalışmalarını kolaylaştıran dönüştürücü liderlik özelliklerinin teknolojik gelişmelerin çok yoğun olarak gerçekleştiği yüksek eğitim alanında sürdürülebilir başarı için gerekli olduğu değerlendirilmektedir. Yönetim alanındaki gelişmelerin sonucu ortaya çıkan yeni organizasyonel yapıların sunduğu esneklik, çeviklik, uyarlanabilirlik gibi yeteneklerin üniversitelerde ancak dönüştürücü liderlik özelliklerine sahip yönetici akademisyenlerle gerçekleştirilebileceği düşünülmektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

IŞIKÇI, E., TUNALILAR, T. T. (2022). ÜNİVERSİTELERDE ORGANİZASYONEL YAPILARIN DÖNÜŞÜMÜ SÜRECİNDE YÖNETİCİ AKADEMİSYENLERİN DÖNÜŞTÜRÜCÜ LİDERLİK ÖZELLİKLERİNİN ROLÜ. İşletme Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 2, 452–467. https://ajindex.com/articles/772551

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Akar, F. (2019). “Üniversitede Akademisyen ve Yönetici Yetenekleri: Yetenek Yönetiminin Uygulanabilirliği Konusunda Bir İnceleme”. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 7(2), 514-541. doi: 10.14689/ISSN.2148-2624.1.7c.2s.3m Akyol, B; Yılmaz, K.; Çavuş, B. Aksoy, V. (2018) “Akademisyen Yöneticilerin Görüşlerine Göre Türkiye’de Yükseköğretimin Sorunları”, Turkish Studies Educational Sciences, Volume 13/11, Spring, 111-131, DOI: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13232
  2. Bass, B. M. (1980) Leadership physcology and organizational behavior, Free Press,
  3. New York. Bass, B. M., Avolio, B. J., Jung, D. I., & Berson, Y. (2003). Predicting unit performance by assessing transformational and transactional leadership. Journal of Applied Psychology, 88(2), 207–218. https://doi.org/10.1037/0021-9010.88.2.207
  4. Bass, B. M. (1999). “Two decades of Research and Development in Transformational Leadership”, European Journal of Work and Organization, Pshychology Press, New York, 9-32
  5. Bass, B. M. ve Avolio, B. J. (1994) Improving organizational effectiveness through transformational leadership, SAGE Publications, California. Berdrow, I. (2010). “King among kings: Understanding the role and responsibilities of the department chair in higher education”. Educational Management Administration ve Leadership, 38(4), 499–514.
  6. Burns, M. G., (1978)
  7. Leadership, Harper-Row, Newyork. Conger, J.A. ve Kanungo, R.N. (1987) “Toward a Behavioral Theory of Charismatic Leadership in Organizational Settings”, Academy of Management Review, 12(4): 637-647
  8. Conger, J. A. ve Kanungo, R. N. (1998). Charismatic leadership in organizations. Sage books. Çubukcu, M. (2018). “Organizasyon Yapısını Belirleyen Faktörler ve Yapının Önemi”, Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 5, Sayı: 2, 175-190.
  9. Dess, G. G., Lumpkin, G. T., & Taylor, M. L. (2005). Strategic management: Creating competitive advantages, McGraw Hill Irwin. De Boer, H., & Goedegebuure, L. (2009). “The Changing Nature of The Academic Deanship”, Leadership, 5(3), 347-364.
  10. De Smet, A., Kleinman, S. ve Weerda, K. (2019).
  11. The helix organization, McKinsey&Company, [Çevrim-içi: https://www.mckinsey.com/business-functions/people-andorganizational-performance/our-insights/the-helix-organization], Erişim Tarihi: 04.05.2022.
  12. Erts, N. (2018). “Agile organisations: are agile organization models the future?”, SAGE HR. https://blog.sage.hr/agile-organizations-are-agile-organisation-modelsthe-future/ Erişim Tarihi: 12.05.2022 Es