Dergiler / International Journal of Social Science Research / 2021 / Cilt: 10 - Sayı: 1

ÜCRETLİ ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL SOSYALLEŞMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Sayfa
122–136
Yayın Tarihi
2021-06-30
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ücretli öğretmenlerin birçoğu ayrımcılığa uğradığını, ikinci planda ve geçici olduklarını düşünmeleri araştırma bulgularından bir kaçıdır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada eğitim kurumlarında öğretmen eksikliğinin giderilmesi amacı ile görevlendirilen ücretli öğretmenlerin çalıştıkları kurumlardaki örgütsel sosyalleşme görüşleri incelemek istenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:İçerik ve görünüş geçerliliği sağlanması adına alanda uzman öğretim üyelerinin görüşlerine (n=3) alınarak başvurulmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Ücretli öğretmenlerin birçoğu ayrımcılığa uğradığını, ikinci planda ve geçici olduklarını düşünmeleri araştırma bulgularından bir kaçıdır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Öğretmenlik · örgütsel sosyalleşme · ücretli öğretmenlik

Özet

Bu çalışmada eğitim kurumlarında öğretmen eksikliğinin giderilmesi amacı ile görevlendirilen ücretli öğretmenlerin çalıştıkları kurumlardaki örgütsel sosyalleşme görüşleri incelemek istenmiştir. Araştırmada nitel desen kullanılmıştır. Bu amaç doğrultusunda konu ile ilgili alanyazının incelenerek yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. İçerik ve görünüş geçerliliği sağlanması adına alanda uzman öğretim üyelerinin görüşlerine (n=3) alınarak başvurulmuştur. Araştırmanın çalışma grubunu Doğu Anadolu bölgesinde bulunan bir ilde görevlendirilen 20 ücretli öğretmen oluşturmaktadır. Çalışmada ücretli öğretmenlerin örgütsel sosyalleşme düzeyleri öğretmenlerin algılarına göre değerlendirilmiştir. Ücretli öğretmenlerin birçoğu ayrımcılığa uğradığını, ikinci planda ve geçici olduklarını düşünmeleri araştırma bulgularından bir kaçıdır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YALÇIN, A. Y., ÖZAN, M. B., ÖZDEMİR, T. Y. (2021). ÜCRETLİ ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL SOSYALLEŞMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA. International Journal of Social Science Research, Cilt: 10 - Sayı: 1, 122–136. https://ajindex.com/articles/768660

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Allen, D. G. (2006). Do Organizational Socialization Tactics Influence Newcomer Embeddedness and Turnover? Journal of Management, 32: 237. Aliyev, Y., Işık, M. (2014). Örgütsel Sosyalleşme ve Örgütsel Özdeşleşme Arasındaki İlişki: Bir Araştırma. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 37(2), s.131-149.
  2. Araza, A., Aslan, G. ve Bulut, Ç. ( 2013). Örgütsel Sosyalleşme: Bir Literatür Taraması. Journal of Yasar University, 8(32), 5556-5582.
  3. Aydın, R., Canavar, O. ve Akkın, A. (2018).
  4. Öğretmenlerin, Öğretmenlik Mesleği ve Öğretmenliğin Toplumsal Statüsüne İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, 7(21). Aydın, R., Sezgin Nartgün, Ş. (2015).
  5. Öğretmenlerin, Örgütsel Sosyalleşme Düzeyleri ile Birlikte Çalışma Yeterlilikleri Arasındaki İlişki. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi, 1(1). Balcı, A. ( 2003). Örgütsel Sosyalleşme. (2). Pegem Yayıncılık. Balcı, A., Baltacı, A., Fidan, T. Cereci, C. ve Acar, U. (2012).
  6. Örgütsel Sosyalleşmenin, Örgütsel Özdeşleşme ve Örgütsel Vatandaşlıkla İlişkisi: İlköğretim Okulu Yöneticileri Üzerinde Bir Araştırma. Eğitim Bilimleri Araştırması Dergisi, 2(2). Bauer, T. N., Morrison, E. W., & Callister, R. R. 1998. Organizational socialization: A review and directions for future research. Research in Personnel and Human Resources Management, 16: 149 –214. Baskan, G. A. (2001). Öğretmenlik Mesleği ve Öğretmen Yetiştirmede Yeniden Yapılanma. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20: 16 – 25. Bayram, G. (2009). Öğretmenlerin istihdam biçimi farklılıkları ve yarattığı sorunlar: Ankara’da çalışan ücretli ve sözleşmeli öğretmenlerin görüşlerine dayalı bir araştırma. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  7. Buluç, B. (2009). Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 15 (57), ss. 5-34.
  8. Burgaz, B., Seval Koçak, S. ve Büyükgöze, H. (2013). Öğretmenlerin Mesleki ve Bürokratik Sosyalleştirmeye Yönelik Değerlendirilmeleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education), Özel Sayı (1) 39-54.
  9. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2016). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. (20). Ankara,
  10. Pegem Akademi. Cengiz Demir, C. ve Yılmaz, M. K. (2010). Stratejik Planlama Süreci ve Örgütler Açısından Önemi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 25 (1), ss.69-88.
  11. Chao, G. T. (2012)