Dergiler / Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2004 / Cilt: 24 - Sayı: 2

Dil Öğretimi Sınıfları İçin Bir Edebiyat Öğretimi Yaklaşımı Önerisi

A Suggestive Approach to How to Teach Literature in EFL Classes

Sayfa
1–1
Yayın Tarihi
2004-06-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Edebiyat öğretmenlerinin derslerini hazırlık, dilbilgisel tarama ve sunum olmak üzere üç ana bölümde planlamaları ve her bölümde edebi yetilerin gelişiminin yanı sıra öğrencilerin dil gelişimlerini hedef almaları dil sınıfları için en iyi edebiyat öğretimi metodu olarak öne çıkmaktadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Dil öğretim yöntemleri edebiyat öğretimine uygun olmadığı için dil öğretim sınıflarında edebiyatın nasıl öğretilmesi gerektiği uzun süre tartışma konusu olmuştur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Dil öğretim yöntemleri edebiyat öğretimine uygun olmadığı için dil öğretim sınıflarında edebiyatın nasıl öğretilmesi gerektiği uzun süre tartışma konusu olmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Edebiyat öğretmenlerinin derslerini hazırlık, dilbilgisel tarama ve sunum olmak üzere üç ana bölümde planlamaları ve her bölümde edebi yetilerin gelişiminin yanı sıra öğrencilerin dil gelişimlerini hedef almaları dil sınıfları için en iyi edebiyat öğretimi metodu olarak öne çıkmaktadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Edebiyat · edebiyat öğretimi · dil sınıflarında edebiyat öğretimi metodları.

Özet

Dil öğretim yöntemleri edebiyat öğretimine uygun olmadığı için dil öğretim sınıflarında edebiyatın nasıl öğretilmesi gerektiği uzun süre tartışma konusu olmuştur. Edebiyat öğretmenlerinin derslerini hazırlık, dilbilgisel tarama ve sunum olmak üzere üç ana bölümde planlamaları ve her bölümde edebi yetilerin gelişiminin yanı sıra öğrencilerin dil gelişimlerini hedef almaları dil sınıfları için en iyi edebiyat öğretimi metodu olarak öne çıkmaktadır. Anahtar Kelimeler

Abstract

The question of how to teach literature in EFL classes has long been the center of hot discussions since language teaching methodologies are improper to literature teaching. It seems to be the best way for teachers of literature to plan their courses in three main phases namely preparation, linguistic survey and demonstration by keeping their concentration on the development of students\' linguistic skills along with the improvement of their literary competences at each step.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TARAKÇIOĞLU, A. Ö. (2004). Dil Öğretimi Sınıfları İçin Bir Edebiyat Öğretimi Yaklaşımı Önerisi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 24 - Sayı: 2, 1–1. https://ajindex.com/articles/760391

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...