Dergiler / Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları Dergisi / 1991 / Cilt: 2 - Sayı: 5

Sporcularda başarı ve başarısızlığın nedenleri

Sayfa
24–27
Yayın Tarihi
1991-03-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ama, acaba sporcular başarı ya da başarısızlıklarının nedenlerini nasıl açıklamaktadırlar?

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sporun en önemli özelliklerinden birisi doğasında yarışma rekabet olgusunun bulunmasıdır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bir sportif yarışmayı ya da müsabakayı kazanan sporcu veya takımlar başarılı olarak değerlendirilir.
💡
Sonuç & Katkı:Ama, acaba sporcular başarı ya da başarısızlıklarının nedenlerini nasıl açıklamaktadırlar?
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Sporun en önemli özelliklerinden birisi doğasında yarışma rekabet olgusunun bulunmasıdır. Bir sportif yarışmayı ya da müsabakayı kazanan sporcu veya takımlar başarılı olarak değerlendirilir. Bir yerde yarışmanın veya müsabakanın sonucu önemli olmaktadır. Kazanıyorsa başarılı, kaybediyorsa başarısız demektir Luschen,1970 . Ama, acaba sporcular başarı ya da başarısızlıklarının nedenlerini nasıl açıklamaktadırlar?

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DORAK, F., TİRYAKİ, Ş. (1991). Sporcularda başarı ve başarısızlığın nedenleri. Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 5, 24–27. https://ajindex.com/articles/741596

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (3)

  1. BİLGİN, N. (Ed.) (1988) Sosyal Psikolojiye Giriş. İzm ir: E.Ü. Ede. Fak. Yay. No 48, s. 151-173
  2. HEİDER, F (1958) The Psychology o f Interpersonal Relations. New York Wiley. KLEİBER. D. A., DUDA, J. L., ROBERTS, G.C.(1981)”>4n analysis o f motivation in children's sports: The role o f perceived com petence in participation''.J.Sport Psyc. No 3, s. 206-216.
  3. VVEİNER, B. (î972)Th eories o f M otivation: From m echanism to cognition. Chicago: Rand M c Nally