KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi / 2016 / Cilt: 2016 - Sayı: 7

Milli Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Okullarda Görev Yapan İdarecilerin Halk Oyunlarına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Tokat İli Örneği)

Recep BOZDEMİR
Yakup PAKTAŞ
Rifat SARI
Sayfa
110–117
Yayın Tarihi
2016-10-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak araştırmada; Tokat ili Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan idarecilerinin halk oyunlarına karşı tutumlarının genel olarak olumlu yönde olduğu, idarecilerin halk oyunlarının fiziksel, sosyal, kültürel ve psikolojik yararları ile ilgili farkındalık düzeylerinin yüksek olduğu görülmüştür.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilk ve ortaöğretim okullarında görev yapan okul idarecilerinin halk oyunlarına karşı tutumlarını incelemek amacı ile yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Uygulama yapılan anketin, 9’u demografik madde olmak üzere toplam 21 maddeden oluşturulmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak araştırmada; Tokat ili Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan idarecilerinin halk oyunlarına karşı tutumlarının genel olarak olumlu yönde olduğu, idarecilerin halk oyunlarının fiziksel, sosyal, kültürel ve psikolojik yararları ile ilgili farkındalık düzeylerinin yüksek olduğu görülmüştür.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Halk Oyunları · Okul idarecisi · Milli Eğitim

Özet

Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilk ve ortaöğretim okullarında görev yapan okul idarecilerinin halk oyunlarına karşı tutumlarını incelemek amacı ile yapılmıştır. Çalışmada Tokat il merkezindeki ilk ve ortaöğretim okullarında görev yapan okul idarecilerinin halk oyunlarına karşı tutumlarını ölçmeye yönelik anket kullanılmıştır. Uygulama yapılan anketin, 9’u demografik madde olmak üzere toplam 21 maddeden oluşturulmuştur. Ölçeği oluşturan maddeler için 5’li likert ölçeği kullanılmıştır. Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğünden alınan izinle ölçek uygulanmış ve çözümleme aşamasında SPSS programından yararlanılmıştır. Sonuç olarak araştırmada; Tokat ili Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan idarecilerinin halk oyunlarına karşı tutumlarının genel olarak olumlu yönde olduğu, idarecilerin halk oyunlarının fiziksel, sosyal, kültürel ve psikolojik yararları ile ilgili farkındalık düzeylerinin yüksek olduğu görülmüştür.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BOZDEMİR, R., PAKTAŞ, Y., SARI, R. (2016). Milli Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Okullarda Görev Yapan İdarecilerin Halk Oyunlarına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Tokat İli Örneği). Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 2016 - Sayı: 7, 110–117. https://ajindex.com/articles/709709

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Altuğ N. (1991).Halk oyunlarının öğretiminde müziğin yeri, önemi ve faydalanma yolları. Türk Halk oyunlarının öğretiminde karşılaşılan problemler sempozyumu bildirileri, (6-8 Mart 1990 İstanbul) Kültür Bakanlığı Yayınları,
  2. Ankara.
  3. Alkaya Ö Z, Kaya M, Gülbeyaz K, Investigation Of The Shoulder Halay In Area Tokat, Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal, Volume:7 S: 208‐ 216, 2016
  4. Demirel M, Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Halk Oyunlarına olan Tutumlarının İncelenmesi, Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2012
  5. Kırıkkale. Ekmekcioğlu İ, Bekar C, Kaplan M, Türk Halk Oyunları, Esin Yayın Evi, İstanbul, 2001: 11-12-18-28
  6. Kaya M, Farklı Yöreleri Oynayan Halk Oyuncuların Fiziksel Parametrelerinin İncelenmesi, Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi. 2009
  7. Kayseri Kaya M, Alkaya Ö Z, Demirtürk F, Halk Danslarının Zihinsel Boyutları, 1. Uluslar Arası Müzük ve Dans Kongresi, Diyarbakır, 2015
  8. Kaya M, Halk Dansçılarının Görsel Algılama Ve Uzaysal Beklenti Düzeylerinin İncelenmesi, Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Anabilim Dalı Doktora Tezi, 2014.
  9. Gard, M. (2003). Being someone else: using dance in anti-oppressive teaching. Educational Review, 55(2), 211. Özkan, A., Bozkuş, T., Kul, M., Türkmen, M., Öz, Ü., Cengiz, C., Halk Oyuncularının Fiziksel Aktivite Düzeyleri İle Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Belirlenmesi Ve İlişkilendirilmesi, International Journal of Science Culture and Sport, Sep 2013 1 (3): 24-38 Volume 1 Issue 3