Dergiler / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2000 / Cilt: 12 - Sayı: 12

BİR GRUP ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİSİNİN KULLANDIĞI BAŞAÇIKMA STRATEJİLERİ İLE DEPRESİF EĞİLİMLERİ VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Automatic Thoughts

Sayfa
25–38
Yayın Tarihi
2013-10-28
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışmada öğrencilerin başaçıkma stratejileri ve olumsuz otomatik

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada öğrencilerin başaçıkma stratejileri ve olumsuz otomatik
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada öğrencilerin başaçıkma stratejileri ve olumsuz otomatik
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmada öğrencilerin başaçıkma stratejileri ve olumsuz otomatik
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada öğrencilerin başaçıkma stratejileri ve olumsuz otomatik

Abstract

Relationships beıween students' coping strategies and their negative automatic thoughts and depression levels are examined in the paper. A group of 501 (285 female and 216 malej university students (with a mean age of 21.58) attending the Faculty ot' Education at Buca were examined using the Coping Strategy Indicator (CSI) to measure the coping styles; the Beck Depression Inventory (BDI) to measure the level of depression and the Revised Automatic Thoughts Scale (ATS-R) to measure the negative automatic thoughts. Signilîcant relationships were established among CSI, BDI and ATS-R.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AYSAN, F., BOZKURT, N. (2013). BİR GRUP ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİSİNİN KULLANDIĞI BAŞAÇIKMA STRATEJİLERİ İLE DEPRESİF EĞİLİMLERİ VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 12, 25–38. https://ajindex.com/articles/689976

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...