Dergiler / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi / 2018 / Cilt: 22 - Sayı: 3

YENİDOĞAN İŞİTME TARAMA PROGRAMI: NEDEN ÖNEMLİ VE NEREDEYİZ?

NEWBORN HEARING SCREENING PROGRAM: WHY IS IMPORTANT AND WHERE ARE WE?

Sayfa
85–98
Yayın Tarihi
2022-11-06
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu doğrultudabaşlangıçtan günümüze UYİTP’nin seyri betimlenerek, programa ilişkin alanyazın bilgileri yazarın klinikdeneyimi temelinde yorumlanmaya çalışılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:İşitme kaybında erken tanı ve müdahalenin önemi uzun süredir biliniyor olmasına rağmen, gerekli tanıaraçlarının olmaması ve sağlık politikalarının yetersizliği nedeniyle, Yenidoğan İşitme TaramaProgramı’nın (YİTP) yaşama geçirilmesi oldukça gecikmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Program, işitme kaybını erken dönemde tanılayıp, erken müdahale kapsamında işitmekaybının gelişim üzerindeki olumsuz etkilerini daha ortaya çıkmadan önlemeyi veya azaltmayıhedeflemektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu doğrultudabaşlangıçtan günümüze UYİTP’nin seyri betimlenerek, programa ilişkin alanyazın bilgileri yazarın klinikdeneyimi temelinde yorumlanmaya çalışılmıştır.
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:2000 Verileri
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

İşitme kaybında erken tanı ve müdahalenin önemi uzun süredir biliniyor olmasına rağmen, gerekli tanıaraçlarının olmaması ve sağlık politikalarının yetersizliği nedeniyle, Yenidoğan İşitme TaramaProgramı’nın (YİTP) yaşama geçirilmesi oldukça gecikmiştir. İşitme kaybının erken tanısı ve müdahalesinihedefleyen YİTP, gelişen teknoloji ve değişen sağlık politikaları sonrası dünya genelinde hızlıca yaygınlıkkazanmıştır. Program, işitme kaybını erken dönemde tanılayıp, erken müdahale kapsamında işitmekaybının gelişim üzerindeki olumsuz etkilerini daha ortaya çıkmadan önlemeyi veya azaltmayıhedeflemektedir. Yenidoğanların hastaneden çıkmadan önce işitme kaybına yönelik taranmasını zorunlukılan YİTP, ülkemizde 2000 yılında pilot uygulamayla başlatılmıştır. 2004 yılı itibariyle ülke çapındaUlusal Yenidoğan İşitme Tarama Programı (UYİTP) yaygınlaştırılmıştır. Program, 2017 yılı itibariyleTürkiye genelinde tüm illerde büyük bir başarıyla devam etmektedir. Ülkemiz sağlık politikaları arasındaözel bir yere sahip UYİTP’nin önemine dikkat çekmeyi amaçlayan mevcut derlemede UYİTP’ninözelliklerine, işleyişine, hedeflerine ve bu hedeflerin ulaştığı noktalara yer verilmiştir. Bu doğrultudabaşlangıçtan günümüze UYİTP’nin seyri betimlenerek, programa ilişkin alanyazın bilgileri yazarın klinikdeneyimi temelinde yorumlanmaya çalışılmıştır.

Abstract

The importance of early diagnosing and early intervention of hearing loss is known for a long time, Newborn Hearing Screening Program (NHSP) couldn’t be put into practice hence the lack of dignostic tools and health policy. Evolving technology and the changing health policies have led to the widespread use of NHSP targeting early detection and intervention of hearing loss around the World. NHSP intends to eliminate detorative effects of hearing loss on the developmental process of the children by diagnosing hearing loss at the early stage and letting the early intervention begin. There is a great decrease of developmental problems due to hearing loss after the NHSP which is obligated for babies to be screened for hearing loss before leaving the hospital. The National Newborn Hearing Screening Program (NNHSP), was initiated in 2000 in our country as a pilot application, has been expanded throughout the country with the year of 2004. With the year 2017, it has been successfully applied in every cities across Turkey. In this context, it is aimed to emphasized the importance of NNHSP in the review article. For this purpose, it’s the features, principles and objectives of NNHSP has been described. It has been tried to evaluate the literature on NNHSP, based on the author's clinical experience.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AYKUT, N. C. (2022). YENİDOĞAN İŞİTME TARAMA PROGRAMI: NEDEN ÖNEMLİ VE NEREDEYİZ?. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 22 - Sayı: 3, 85–98. https://ajindex.com/articles/631154

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (11)

  1. Andermann, A., Blancquaert, I., Beauchamp, S., & Dery, V. (2008). Revisiting Wilson and Jungner in the genomic age: a review of screening criteria over the past 40 years. Bull World Health Organ, 86(4), 317-9.
  2. Bess, F. D., & Paradise, J. D. (1994). Universal screening for infant hearing impairment: Not simple, not risk-free, not necessarily beneficial, and not presently justified. Pediatrics, 93(2), 330-334.
  3. Bolat, H. (2007). Aydın ilinde 2006 yılında doğan bebeklerde işitme kaybı sıklığı ve ilişkili risk faktörleri, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi,
  4. Ankara.
  5. Bolat, H. & Genç, A. (2012). Türkiye Ulusal Yenidoğan İşitme Taraması Programı: Tarihçesi ve Prensipleri, Türkiye Klinikleri J E.N.T.-Special Topics, 5(2), 11-24.
  6. Calderon, R., & Naidu, S. (1999). Further support for the benefits of early identification and intervention for children with hearing loss. Volta Review, 100, 53 –84. Cankuvvet, N. (2015). Çocuğu Koklear İmplant Adayı Olan Ebeveynlerin Gereksinimlerine Dayalı Bilgilendirilme Programı Geliştirilmesi (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Anadolu Üniversitesi,
  7. Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim ABD, Eskişehir. Cankuvvet, N. (2017). İşitme yetersizliğinde tarama, tanı, değerlendirme. Hasan Gürgür, Pınar Şafak (Ed.), İşitme ve görme yetersizliği (s.99-125) içinde. Ankara:
  8. Pegem Akademi. Clark, M. (2007). A practical guide to quality interaction with children who a hearing loss. San Diego, Oxford, Brisbane: Singular Publishing. Calderon, R. (2000). Parental involvement in deaf children’s education programs as a predictor of child’s language, early reading, and social-emotional development. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 5, 140-155.
  9. Calderon, R., & Naidu, S. (1999). Further support for the benefits of early identification and intervention for children with hearing loss. Volta Review, 100, 53-84.
  10. Cole, E. B., & Flexer, C. (2007). Children with hearing loss: Developing listening and talking, birth to six. San Diego, Oxford, Brisbane: Plural Publishing. Dalzell, L., Orlando, M., & McDonald, M. (2000). The New York State universal newborn hearing screening demonstration project: age of hearing loss identification, hearing aid fitting and enrollment in early intervention. Ear and Hearing, 21(2), 118- 130. DesGeorges, J. (2003). Family perceptions of early hearing, detection, and intervention systems: Listening to and learning from families. Mental Retardation and Developmental Disabilities Research Reviews, 9(2), 89-93.
  11. DesJardin, J.L., Eise