Dergiler / Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi / 2011 / Cilt: 14 - Sayı: 1

TÜRKİYE’DE MEZUNİYET SONRASI HEMŞİRELİK EĞİTİMİNİN DURUMU

Sayfa
50–58
Yayın Tarihi
2011-04-20
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Yüksek Öğretim Kurulu’nun 35.si maddesi ile ilgili olarak öğrenci gönderen okulların, öğrencilerin eğitiminin uzun sürmesi nedeniyle eğitim ve öğretimde sıkıntı yaşadıkları saptanmıştır Yüksek Öğretim Kurulu’nun 35. maddesi ile öğrenci kabul eden okullar; eğitim almak üzere gelen öğrencilerin kurumda uyum sorunu yaşamasını, bilgi ve uygulama açısından eksikliklerinin olmasını, okullarına dönüşlerinin kayıplara yol açmasını güçlük olarak ifade etmişlerdir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Çalışma hemşirelik alanında mezuniyet sonrası eğitimin genel durumunu belirlemek amacıyla 21 Haziran 2005- 12 Şubat 2006 tarihleri arasında tanımlayıcı olarak yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Evreni 2004-2005 öğretim yılı itibariyle mezuniyet sonrası eğitim veren 22 üniversite oluşturmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Yüksek Öğretim Kurulu’nun 35.si maddesi ile ilgili olarak öğrenci gönderen okulların, öğrencilerin eğitiminin uzun sürmesi nedeniyle eğitim ve öğretimde sıkıntı yaşadıkları saptanmıştır Yüksek Öğretim Kurulu’nun 35. maddesi ile öğrenci kabul eden okullar; eğitim almak üzere gelen öğrencilerin kurumda uyum sorunu yaşamasını, bilgi ve uygulama açısından eksikliklerinin olmasını, okullarına dönüşlerinin kayıplara yol açmasını güçlük olarak ifade etmişlerdir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:2005 Verileri
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler Hemşirelik eğitimi · yüksek lisans · doktora

Özet

Öz Çalışma hemşirelik alanında mezuniyet sonrası eğitimin genel durumunu belirlemek amacıyla 21 Haziran 2005- 12 Şubat 2006 tarihleri arasında tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Evreni 2004-2005 öğretim yılı itibariyle mezuniyet sonrası eğitim veren 22 üniversite oluşturmuştur. Çalışmada Yüksek lisans eğitimi veren hemşirelik okullarında genel olarak öğretim üye ve eleman sayısının yetersiz olduğu, öğretim elemanı-öğrenci dağılımının okullar arasında farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Yüksek Öğretim Kurulu’nun 35.si maddesi ile ilgili olarak öğrenci gönderen okulların, öğrencilerin eğitiminin uzun sürmesi nedeniyle eğitim ve öğretimde sıkıntı yaşadıkları saptanmıştır Yüksek Öğretim Kurulu’nun 35. maddesi ile öğrenci kabul eden okullar; eğitim almak üzere gelen öğrencilerin kurumda uyum sorunu yaşamasını, bilgi ve uygulama açısından eksikliklerinin olmasını, okullarına dönüşlerinin kayıplara yol açmasını güçlük olarak ifade etmişlerdir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

AKDEMİR, N., ÖZDEMİR, L., AKYAR, İ. (2011). TÜRKİYE’DE MEZUNİYET SONRASI HEMŞİRELİK EĞİTİMİNİN DURUMU. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 1, 50–58. https://ajindex.com/articles/61001

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...