Dergiler / Spor Bilimleri Dergisi / 2014 / Cilt: 25 - Sayı: 2

Engelli Bireylerin Fiziksel Aktiviteye Katılımlarının Önündeki Engeller

Perceived Participation Barriers to Physical Activity among Individuals with Disabilities

Sayfa
43–55
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak,engelli bireyler fiziksel aktiviteye katılımda çevreselve bireysel olarak bir çok engelle karşılaşmaktadırlar.Bu engellerin kaldırılmasında devlet kanalları, yerelyönetimler, sivil toplum kuruluşları, engelli sporfederasyonları ve medyaya çeşitli sorumluluklardüşmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı engelli bireylerin fizikselaktiviteye katılımları önündeki engelleri belirlemektir.Çalışmanın örneklemini Ankara ilinde görme, işitmeve ortopedik engelli spor klüpleri ve derneklerindebulunan ve küme rastlantı yöntemiyle seçilen 18 yaşüstü görme (Kadın=7, Erkek, 21), işitme (Kadın=7,Erkek=21) ve ortopedik engelli (Erkek=14) bireyleroluşturmuştur (N=70).
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada grupların yada bireylerin içinde bulundukları sosyal ortamlarıve etkileşimleri daha derinlemesine tanımak veanlamak amacıyla nitel araştırma yöntemi tercihedilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak,engelli bireyler fiziksel aktiviteye katılımda çevreselve bireysel olarak bir çok engelle karşılaşmaktadırlar.Bu engellerin kaldırılmasında devlet kanalları, yerelyönetimler, sivil toplum kuruluşları, engelli sporfederasyonları ve medyaya çeşitli sorumluluklardüşmektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmanın amacı engelli bireylerin fizikselaktiviteye katılımları önündeki engelleri belirlemektir.Çalışmanın örneklemini Ankara ilinde görme, işitmeve ortopedik engelli spor klüpleri ve derneklerindebulunan ve küme rastlantı yöntemiyle seçilen 18 yaşüstü görme (Kadın=7, Erkek, 21), işitme (Kadın=7,Erkek=21) ve ortopedik engelli (Erkek=14) bireyleroluşturmuştur (N=70). Araştırmada grupların yada bireylerin içinde bulundukları sosyal ortamlarıve etkileşimleri daha derinlemesine tanımak veanlamak amacıyla nitel araştırma yöntemi tercihedilmiştir. Veriler 6 8 kişiden oluşan odak grupgörüşmeleri yolu ile toplanmıştır. Odak gruplarlayapılan görüşmelerde yarı yapılandırılmış soru formukullanılmıştır. Verilerin analizinde içerik analiziyönteminden faydalanılmıştır. Yapılan veri analizlerisonucunda (1) Çevresel Etkenler ve (2) Bireysel Etkenlerolmak üzere iki ana tema ortaya çıkmıştır. Çevreseletkenler ana teması altında sosyal etkenler ve fizikietkenler alt temaları, bireysel etkenler ana temasıaltında ekonomik etkenler, engel durumu ve psikolojiketkenler alt temaları ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak,engelli bireyler fiziksel aktiviteye katılımda çevreselve bireysel olarak bir çok engelle karşılaşmaktadırlar.Bu engellerin kaldırılmasında devlet kanalları, yerelyönetimler, sivil toplum kuruluşları, engelli sporfederasyonları ve medyaya çeşitli sorumluluklardüşmektedir.

Abstract

The aim of this study was to determine perceivedparticipation barriers to physical activity amongindividuals with disabilities. The sample of thisstudy was selected randomly and constituted fromvisually impaired, hearing loss and orthopedicsports clubs and associations. Participantswere visually (Women=7, Men=21), hearing(Women=7, Men=21) and orthopedic impaired(Men=14) individuals (N=70) and older than 18years old. Qualitative research method was usedto understand and identify individuals socialcontexts and interactions. In this respect, focusgroup interviews were used to collect the data.Each focus groups consisted of 6-8 persons andfocus group interviews took approximately 60minutes. Semi structured question form wasused during focus groups interviews. Contentanalysis was used to analysis the data. Two mainthemes (1) environmental factors (social andbuilt environment) (2) personal factors (economy,physical and psychological) were identified afterdata analysis. Findings revealed that individualswith disabilities are unable to participate tophysical activity due to environmental and personalfactors. Consequently, government organs, localmanagements, non govermental organizations,disabled sport federations and mass media shouldtake responsibility to eliminate the barriers tophysical activity among individuals with disabilities.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ESATBEYOĞLU, F., GÜVEN, B. K. (2022). Engelli Bireylerin Fiziksel Aktiviteye Katılımlarının Önündeki Engeller. Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 25 - Sayı: 2, 43–55. https://ajindex.com/articles/593073

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (14)

  1. Anderson D, Bedini LA, Moreland L. (2005). Getting all girls into the game: Physically active recreation for girls with disabilities. Journal of Park and Recreation Administration Winter, 23 (4 ),78- 103
  2. Bayramlar K, Ergun N. (2009). Engelli masa tenisi oyuncularında yaşam kalitesinin değerlendirilmesi. Türkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences, 1 (1), 53-7
  3. Chinn DJ, White M, Howel D, Harland JOE, Drinkwater CK. (2006). Factors associated with non- participation in a physical activity promotion trial. Public Health, 120 (4), 309-319
  4. Esatbeyoğlu F, Güven Karahan B. (2008). European Congress of Adapted Physical Activity: Physical education course experiences of students with physical disabilities. Torino: Universita Degustudi Di Torino. Proceeding Book, 119
  5. Esatbeyoğlu F, Balmumcu O, Özdamar E, Altıntaş A, Aşçı FH. (2009). Fiziksel Aktivite, Beslenme ve Sağlık Kongresi: Spor yapan bedensel engellilerin güdüsel yönelimleri.Ankara: Baskent Universitesi. Fiziksel Aktivite, Beslenme ve Sağlık Kongresi Bildiri Kitabı, 52
  6. Gür A. (2001). Özürlülerin Sosyal Yaşama Uyum Süreçlerinde Sportif Etkinliklerin Rolü. T.C. Başbakanlık Özürlüler İd. Bşk. Yayın No:16, Ankara
  7. Gürsel F, Koruç Z. (2004). Hedef belirlenen engelli olan ve olmayan öğrencilerde antrenmanın performans ve duygusal durumlar üzerine etkisi. Spor Bilimleri Dergisi, 15 (3), 137-154
  8. Gürsel F, Koruç Z. (2005). Eğitilebilir zihinsel engelli bireylerde kısa ve uzun erimli hedeflerin performans üzerine etkisi. Spor Bilimleri Dergisi, 16 (1), 30 -38
  9. Güven Karahan B, Esatbeyoğlu F. (2009). 17.International Symposium of Adapted Physical Activity: The Socialization Process of Goalball Players in Turkey. Gävle: Sweden. Proceeding Book, 168
  10. Güven Karahan B, Akcan F, Esatbeyoğlu, F. (2009). Fiziksel Aktivite, Beslenme ve Sağlık Kongresi: Engelli sporcuların sosyalizasyon süreci: Türkiye’de tekerlekli sandalye basketbolu ve goalball örneği. Ankara: Baskent Universitesi. 1.Fiziksel Aktivite, Beslenme ve Sağlık Kongresi Bildiri Kitabı, 50
  11. Güven Karahan B, Esatbeyoglu F, Kuru E. (2010)
  12. Annual Congress of the European College of Sport Science: Pyhsical Education Course Experiences of Students with Visually Impaired. Antalya: Türkiye. Proceeding Book, 492
  13. Heler T, Hsieh K, Rimmer J. (2002).Barriers and supports for exercise participation among adults with down syndrome. Journal of Gerontological Social Work, 38 (1-2), 161-178
  14. İlhan L. (2008). Eğitilebilir zi