Dergiler / Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2021 / Cilt: 0 - Sayı: 46

ANTRENÖR İLETİŞİM BECERİLERİ ile SPORCULARIN SÜREKLİ OPTİMAL PERFORMANS DUYGU DURUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SPORCU ALGILARINA göre İNCELENMESİ

INVESTIGATION of THE RELATIONSHIP between COACH COMMUNICATION SKILLS and FLOW EXPERIENCE in ATHLETES

Sayfa
333–346
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sonuç olarak bu çalışmanın bulgularına göre antrenör iletişim beceriyle (AİB) sporcuların optimal performans duygu durumu (SOPDD) arasında yordayıcı bir ilişki olduğu görülmüştür.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, sporcuların sürekli optimal performans duygu durumlarıyla sporcular tarafından algılanan antrenör iletişim becerileri arasındaki ilişkileri incelemek ve antrenör iletişim becerilerinin yordayıcı etkisini değerlendirmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Ayrıca çalışmada sporcuların ve antrenörlerin cinsiyetleri, sporcuların lisans sınfına ve spor türüne göre farklar; sporculuk ve antrenörlük deneyimi, bir haftada yapılan çalışmaların toplam saati ve antrenörleriyle çalıştıkları yıl değişkenleriyle ilişkiler değerlendirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuç olarak bu çalışmanın bulgularına göre antrenör iletişim beceriyle (AİB) sporcuların optimal performans duygu durumu (SOPDD) arasında yordayıcı bir ilişki olduğu görülmüştür.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:İletişim becerileri · antrenör-sporcu ilişkisi · optimal performans duygu durumu

Özet

Bu araştırmanın amacı, sporcuların sürekli optimal performans duygu durumlarıyla sporcular tarafından algılanan antrenör iletişim becerileri arasındaki ilişkileri incelemek ve antrenör iletişim becerilerinin yordayıcı etkisini değerlendirmektir. Ayrıca çalışmada sporcuların ve antrenörlerin cinsiyetleri, sporcuların lisans sınfına ve spor türüne göre farklar; sporculuk ve antrenörlük deneyimi, bir haftada yapılan çalışmaların toplam saati ve antrenörleriyle çalıştıkları yıl değişkenleriyle ilişkiler değerlendirilmiştir. Araştırmanın örneklemini ülkemizin farklı bölgelerinde yaşayan, ulusal ve uluslararası düzeyde yarışmacı olan 17 – 44 yaş aralığındaki, 216 kadın ve 312 erkek toplamda 528 sporcu oluşturmaktadır. Araştırmada nicel teknikler kullanılmıştır. Değişkenler arası yordayıcı ilişkiyi müdahalesiz inceleyen korelasyonel ve karşılaştırmalı bir çalışmalıdır. Veriler MANOVA, Pearson Çarpım Momentler Korelâsyon Analizi, t-test ve doğrusal regresyon istatistiki test teknikleriyle analiz edilmiştir. Sonuç olarak bu çalışmanın bulgularına göre antrenör iletişim beceriyle (AİB) sporcuların optimal performans duygu durumu (SOPDD) arasında yordayıcı bir ilişki olduğu görülmüştür. Sporcu ve antrenör cinsiyeti algılanan antrenör iletişim becerilerinde fark yaratırken SOPDD için aynı bulgulara ulaşılmamıştır. Antrenörle çalışma süresi hem algılanan antrenör iletişim becerileriyle hem de sporcuların optimal performans duygu durumlarıyla negatif ilişkili bulunmuştur. Bulgular literatürle birlikte tartışılmıştır.

Abstract

The aim of the study is to examine the relationships between athletes' flow state and coach communication skills perceived by athletes and to evaluate the predictive effect of coach communication skills. In addition, the differences dependent on gender of athletes and trainers, the class of license and type of sports and the relationships with the sports and coaching experience, the weekly training time of the athletes and the working time (years) with their trainers were evaluated. The sample of study was consisting of participant in national and international competitions 17-44 age range in different regions in Turkey in a total of 528 athletes in 216 women and 312 men. In the research quantitative techniques were used. It is a correlational and comparative study that examines the predictive relationship between variables without intervention. For evaluation of the data Pearson’s Product Moment Coefficient, t-test, linear regression and MANOVA statistical test techniques. As a results, it was observed that there was a predictive correlation between the coach communication skill (CCS) and the flow state of the athletes (FSA). While the gender of the athlete and their coaches made a difference in the comprehended coach communication skills, the same findings were not reached for FSA. The working time (years) with the same coach was negatively related to both the perceived coach communication skills and the flow state of the athletes. The findings were discussed together with the literature.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

SOYTÜRK, M., ÖZTÜRK, Ö. T., SÜMER, K. (2022). ANTRENÖR İLETİŞİM BECERİLERİ ile SPORCULARIN SÜREKLİ OPTİMAL PERFORMANS DUYGU DURUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SPORCU ALGILARINA göre İNCELENMESİ. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 46, 333–346. https://ajindex.com/articles/587519

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Abakay, U. ve Kuru, E. (2009). Coach communication scale in football a study of validity and reliablity. Ovidius University Annals Series Physical Education and Sport, Science Movement and Healt, 9(1), 183-186.
  2. Altıntaş, A., Kelecek, S. ve Aşçı, H. (2013). Elit sporcularda durumsal güdülenme ve optimal performans duygu durumu arasındaki ilişki. Pamukkale Spor Bilimleri Dergisi, 4, 14-21.
  3. Aşçı, F. H., Çağlar, E., Eklund, R. C., Altıntaş, A. ve Jackson, S. (2007). Durumluk ve sürekli optimal performans duygu durum-2 ölçekleri’nin uyarlama çalışması. Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi, 18(4), 182-196.
  4. Bayrak, E. ve Nacar, E. (2015). Profesyonel takım sporlarında görev yapan antrenörlerin iletişim beceri düzeylerinin araştırılması. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(14), 391-405.
  5. Bekiari, A. ve Syrmpas, I. (2015). Coaches’ verbal aggressiveness and motivational climate as predictors of athletes’ satisfaction. Journal of Education, Society and Behavioural Science, 9(4), 318-329.
  6. Boyd, J. M., Schary, D. P., Worthington, A. R. ve Jenny, S. E. (2018). An examination of the differences in flow between individual and team athletes. Physical Culture and Sport: Studies and Research, 2018, 78(1), 33-40. doi: 10.2478/pcssr-2018-0011
  7. Cately, D. ve Duda, J. (1997). Psychological antecedents of the frequency and intensity of flow in golfers. International Journal of Sport Psychology, 28, 309-322.
  8. Chen, M. J., Mark, A. ve Koehn, S. (2019). Relationships between flow, mental toughness and subjective performance perception in various triathletes. Perceptual and motor skills, 126(2), 241-252.
  9. Childs, L. M. (2010) Perceived and preferred coach communication behaviors of cross‐country athletes according to gender. A thesis in Oregon State University. Cranmer, G. A. ve Myers, S.C. (2015). Sports teams as organizations: A leader–member exchange perspective of player communication with coaches and teammates. Communication & Sport, 3(1), 100-118.
  10. Cranmer, G. A. ve Sollitto, M. (2015) Sport Support: Received Social Support as a Predictor of Athlete Satisfaction. Journal Communication Research Reports, (32)3, 253-264.
  11. Cosma, J. B. (1999).
  12. Flow in teams. Doctoral dissertation, The Chicago School of Professional Psychology, Chicago, IL. Retrieved from Springfield College through Interlibrary loan. Csikszentmihalyi, M. (1977).
  13. Beyond Boredom and Anxiety, Second printing. San Francisco: Jossey-Bass. Csikszentmihalyi, M., ve LeFevre, J. (1989). Optimal experience in work and leisure. Jo