Dergiler / Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2021 / Cilt: 0 - Sayı: 46

DİL SİYASETİNİN ÜÇ YÖNÜ ÜZERİNE ELEŞTİREL ANALİZ

A CRITICAL ANALYSIS ON THREE ASPECTS OF LANGUAGE POLICY

Sayfa
397–412
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu açıdan Türkiye’de dil politikaları alanında yapılan çalışmalardan farklılaşmakta olup, özgün bir çalışmadır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Dil politikaları, küreselleşen bir dünyada kaçınılmaz bir şekilde bütün devletlerin takip ettiği ve uyguladığı bir alan haline gelmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Küreselleşen bir dünyada, dil artık sorun odaklı olmaktan çıkıp hak odaklı bir olgu haline dönüşmüş durumdadır. 21. yüzyılda hak olarak dil kavramı kaynak odaklı dil kavramına evrilmiş durumdadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu açıdan Türkiye’de dil politikaları alanında yapılan çalışmalardan farklılaşmakta olup, özgün bir çalışmadır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Hak odaklı dil · Sorun odaklı dil · Kaynak odaklı dil

Özet

Dil politikaları, küreselleşen bir dünyada kaçınılmaz bir şekilde bütün devletlerin takip ettiği ve uyguladığı bir alan haline gelmiştir. Dünyada dil politikalarını uluslararası hukuka uygun ve özgürlükçü bir perspektiften ele alan ülkeler olduğu gibi, güvenlikleştirme politikalarını takip ederek dili sorun odaklı olarak algılayan devletler de bulunmaktadır. Diğer yandan hak ve sorun kavramsallaştırması kaynak olarak dilin incelenmesine doğru bir eğilim göstermiştir. Küreselleşen bir dünyada, dil artık sorun odaklı olmaktan çıkıp hak odaklı bir olgu haline dönüşmüş durumdadır. 21. yüzyılda hak olarak dil kavramı kaynak odaklı dil kavramına evrilmiş durumdadır. Bu çalışmamızda dilin sorun, hak ve kaynak odaklı görülmesini analitik olarak tartışmakta ve dil politikalarına ilişkin önerilerimizi sunmaktayız. Dil politikalarını pozitif ve negatif hak açısından ele alan çalışmalardan farklı olarak, bu çalışmamız daha genel kategorileştirme ve metodolojik olarak daha farklı yaklaşımları önermekte, bu yaklaşımları eleştirel analiz yoluyla incelemektedir. Bu açıdan Türkiye’de dil politikaları alanında yapılan çalışmalardan farklılaşmakta olup, özgün bir çalışmadır.

Abstract

Language policy has become an area followed and implemented by all countries in a globalizing world. There are countries in the world that consider language policies as part of international law, while others, due to securitization policies, are reported to perceive language as problem-oriented. The conceptualization of right and problem -oriented language has been replaced by the study of language as a resource. In some developing and developed countries, language is no longer labelled as a problem, but as a right and resource. In the 21st century, the concept of language as a right has evolved into a resource-oriented language concept. In this study, we analytically discuss the problem, right and resource-oriented language and propose our suggestions on language policies. Unlike studies that deal with language policy in terms of positive and negative rights, this study proposes more general categorization. It discusses methodologically different approaches while critically analysing those approaches. Therefore, the present study differs from other studies on language policy and fills the gap in relevant literature in globalizing world.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

GÜLMEZ, R. (2022). DİL SİYASETİNİN ÜÇ YÖNÜ ÜZERİNE ELEŞTİREL ANALİZ. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 46, 397–412. https://ajindex.com/articles/587487

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (18)

  1. Ager, D. E. 1996. Language policy in Britain and France: the processes of policy. London; New York: Cassell. Aydın, T. 2013. Sömürgecilik ve Dil: Batı Sömürgesinin Arap Diline Yaklaşımına Dil-Kimlik İlişkisi Penceresinden Bakış. Mukaddime(7), 47-68.
  2. Bale, J. 2014. Heritage language education and the “national interest”. Review of Research in Education, 38(1), 166-188.
  3. Bale, J. 2016. In defense of language rights: Rethinking the rights orientation from a political economy perspective. Bilingual Research Journal, 39(3-4), 231-247.
  4. Bayır, D. 2017. Türk Hukunda Azınlıklar ve Milliyetçilik. İstanbul:
  5. İstanbul Bilgi Üniversitesi.
  6. Beacco, J.-C.,Byram, M. 2002. Guide for the Development of Language Education Policies in Europe: From Linguistic Diversity to Plurilingual Education: Main Version: Draft 1 September 2002:
  7. Council of Europe. Belge, M. 2008. 1980’ler Sonrası Türkçe. Türkiye’de Dil TartışmalarıA. Menz ve C. Schroeder (Eds.), (pp. 11-24). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
  8. Berkes, N. 2002. Türkiye'de çağdaşlaşma. İstanbul:
  9. Yapı Kredi Yayınları.
  10. Bourdieu, P. 2001. Pouvoir symbolique et champ politique. Langage et pouvoir symbolique, Paris, Ed. du Seuil, 201-323. Chríost, D. M. G.,Bonotti, M. 2018. Brexit, language policy and linguistic diversity. Cham: Palgrave Pivot. Cobarrubias, J. 1983. Ethical Issues in Status Planning. Progress in Language Planning International PerspectivesJ. Cobarrubias ve J. A. Fishman (Eds.), (pp. 41-86). Berlin: Walter de Gruyter. Cooper, R. L. 1989. Language planning and social change: Cambridge University Press.
  11. Crystal, D. 2019. The Cambridge encyclopedia of the English language. Cambridge: Cambridge University Press. Çavuşoǧlu, N. 2001. Uluslararası İnsan Hakları Hukukunda: Azınlık hakları. İstanbul:
  12. Su Yayınları.
  13. Çelebi, E.,Verkuyten, M.,Smyrnioti, N. 2016. Support for Kurdish language rights in Turkey: the roles of ethnic group, group identifications, contact, and intergroup perceptions. Ethnic and Racial Studies, 39(6), 1034-1051.
  14. Çelebi, M. D. 2006. Türkiye’de anadili eğitimi ve yabancı dil öğretimi. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(21), 285-307.
  15. Çoban, S. 2005. Küreselleşme ulus-devlet: azınlıklar ve dil. İstanbul:
  16. Su Yayınları.
  17. De Varennes, F. 1996. Language, minorities and human rights. Cambridge, MA: M. Nijhoff De Varennes, F. 2001. Language rights as an integral part of human rights. International Journal on Multicultural Societies, 3(1), 15-25.
  18. De Varennes, F. 2007. Language r