KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Değerler Eğitimi Dergisi / 2015 / Cilt: 13 - Sayı: 29

Üniversite Öğrencilerinde Değerler ve Yaşamın Anlamı Arasındaki İlişki

The Correlation between Values and the Meaning of Life of University Students

Veysi BAŞ
Erdal Hamarta
Sayfa
369–391
Yayın Tarihi
2015-06-01
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Diğer yandan yaşamın anlamının cinsiyete göre farklılaşmadığı da anlaşılmıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Bu araştırmanın amacı değerlerin yaşamın anlamı üzerindeki etkisini belirlemek ve cinsiyete göre değerler ile yaşamın anlamının farlılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmanın çalışma grubu Konya İl Merkezindeki farklı üniversitelerde öğrenim görmekte olan öğrenciler arasından seçilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Diğer yandan yaşamın anlamının cinsiyete göre farklılaşmadığı da anlaşılmıştır.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Değerler · Yaşamın Anlamı · Üniversite Öğrencileri

Özet

Öz Bu araştırmanın amacı değerlerin yaşamın anlamı üzerindeki etkisini belirlemek ve cinsiyete göre değerler ile yaşamın anlamının farlılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubu Konya İl Merkezindeki farklı üniversitelerde öğrenim görmekte olan öğrenciler arasından seçilmiştir. Çalışma Grubu 589'u kız 321'i erkek olmak üzere toplam 910 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında "Dilmaç ve Arıcak Değerler Ölçeği" ve "Yaşamda Anlam Ölçeği (YAO)" kullanılmıştır. Verilerin analizinde pearson korelasyon katsayısı, çoklu regresyon analizi ve bağımsız örneklem t testi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre; değerler ile yaşamın anlamı arasında pozitif ve negatif yönlü farklı düzeylerde ilişkiler bulunmaktadır ve değerlerin yaşımın anlamının önemli bir yordayıcısı olduğu görülmüştür. Ayrıca değerlerin bir kısmı cinsiyete göre farklılık gösterirken bir kısmı farklılık göstermemektedir. Diğer yandan yaşamın anlamının cinsiyete göre farklılaşmadığı da anlaşılmıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BAŞ, V., Hamarta, E. (2015). Üniversite Öğrencilerinde Değerler ve Yaşamın Anlamı Arasındaki İlişki. Değerler Eğitimi Dergisi, Cilt: 13 - Sayı: 29, 369–391. https://ajindex.com/articles/58099

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (31)

  1. Akın, A. ve Taş, İ. (2011, May). The validity and reliability of the Turkish version of the meaning in life questionnaire. Paper presented at the 3nd International Congress of Educational Research, May, 4-7,
  2. Antalya, Turkey. Akıncı, A. (2005). Hayata Anlam Vermede Dinî Değerlerin ve Din Öğretiminin Rolü. Değerler Eğitimi Dergisi, 3(9), 7-24.
  3. Aktay, A. (2008). Yönetici ve Öğretmenlerin Değer Tercihleri İle Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi,
  4. İstanbul.
  5. Arslan, Z. (2006).
  6. Öğretmenlerde Dindarlık, Değerler ve İş Doyumu Üzerine Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi,
  7. İstanbul.
  8. Arslantürk, G. (2012).
  9. Değerler, Siyasal İdeoloji Ve Bilişsel Karmaşıklık Düzeyi Değişkenlerinin Oy Verme Davranışı İle İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi,
  10. Ankara.
  11. Astill, B., Norman F. ve Keeves, J. (2002). A multilevel analysis of the effects of parents, teachers and schools on student values. Social Psychology Education, 5(4), 345-363.
  12. Ayverdi, İ. (2006). Misalli Büyük Türkçe Sözlük. Cilt 1 (2. Baskı). İstanbul:
  13. Kubbealtı Neşriyat. Bahadır, A. (2002). İnsanın Anlam Arayışı ve Din. İstanbul:
  14. İnsan Yayınları.
  15. Baier, K. (1971). The meaning of life. In W. T. Blackstone (Ed.), Meaning and existence: Introductory readings in philosophy (pp. 795-811). New York: Holt Rinehart and Winston. Bolay, S. H. (1997). Felsefi Doktrinler ve Terimler Sözlüğü (7.Baskı). Ankara:
  16. Akçağ Basım Yayın. Budak, S. (2005). Psikoloji Sözlüğü. Ankara:
  17. Bilim ve Sanat Yayınları.
  18. Cevizci, A. (1999). Paradigma Felsefe Sözlüğü (3. Baskı). İstanbul:
  19. Paradigma Yayınları.
  20. Demirbaş, N. (2010). Yaşamda Anlam ve Yılmazlık. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi,
  21. Ankara.
  22. Dilmaç, B. ve Arıcak,.O. T. (2012).
  23. Değerler Ölçeği, II. Uluslarası Değerler Eğitimi Sempozyumu, 16 -18 Kasım, İstanbul.
  24. Dilmaç, B., Deniz, M. ve Deniz, M. E. (2009). Üniversite Öğrencilerinin Öz- Anlayışları ile Değer Tercihlerinin İncelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 7(18), 9-24.
  25. Dilmaç, B., Bozgeyikli, H., ve Çıkılı, Y. (2008). Öğretmen Adaylarının Değer Algılarının Şarklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), 65-92.
  26. Dönmezer, S. (1982). Sosyoloji (8.Baskı). Ankara:
  27. Savaş Yayınları.
  28. Eaglaton, T. (2007). The meaning of life a very short ıntroduction. New York: Oxford University Press.
  29. Göka, E. (2013). Hayatın Anlamı Var mı? İstanbul:
  30. Timaş Yayınları.
  31. Güney Gedik, E. (2010). Sınıf Öğretmenlerin Değer Yönelimlerinin ve