KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Journal of Tourism and Gastronomy Studies / 2019 / Cilt: 7 - Sayı: 2

Investigation of Teachers' Participation in Leisure Activities and Life Satisfaction in Terms of Demographic Variables

Derya ŞAHİN
H. Dilek SEVİN
Sayfa
1437–1460
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

When the levels of participation in activities wereevaluated in terms of demographic variables; there was a statistically significant differencebetween gender and participation in cultural and other activities; age groups andparticipation in outdoor activities; educational background and participation in culturalactivities; marital status and participation in other activities; the number of children andparticipation in physical activities; total income and participation in hobbies weekly coursehours and participation in hobbies.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:The aim of this study is to investigate the teachers' participation in leisure activities and lifesatisfaction in terms of demographic variables.
📊
Temel Bulgular & Veri:The sample of the study consists of 336teachers working in primary schools in Yenimahalle, Ankara.
💡
Sonuç & Katkı:When the levels of participation in activities wereevaluated in terms of demographic variables; there was a statistically significant differencebetween gender and participation in cultural and other activities; age groups andparticipation in outdoor activities; educational background and participation in culturalactivities; marital status and participation in other activities; the number of children andparticipation in physical activities; total income and participation in hobbies weekly coursehours and participation in hobbies.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Abstract

The aim of this study is to investigate the teachers' participation in leisure activities and lifesatisfaction in terms of demographic variables. The sample of the study consists of 336teachers working in primary schools in Yenimahalle, Ankara. In the research, “PersonalInformation Form”, “Form of Participation in Recreation Activities” and “Life SatisfactionScales” were used as data collection tools. Factor analysis, t test and Anova analysis wereused for the analysis of the data. As a result, it was found that life satisfaction differedsignificantly in terms of demographic variables such gender, marital status, number ofchildren, total income and job tenure. When the levels of participation in activities wereevaluated in terms of demographic variables; there was a statistically significant differencebetween gender and participation in cultural and other activities; age groups andparticipation in outdoor activities; educational background and participation in culturalactivities; marital status and participation in other activities; the number of children andparticipation in physical activities; total income and participation in hobbies weekly coursehours and participation in hobbies.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ŞAHİN, D., SEVİN, H. D. (2022). Investigation of Teachers' Participation in Leisure Activities and Life Satisfaction in Terms of Demographic Variables. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, Cilt: 7 - Sayı: 2, 1437–1460. https://ajindex.com/articles/568342

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Alberta Recreation Survey (2013). https://www.countygp.ab.ca/assets/ Departments/ Parks/Docs/AB-Rec-2013-
  2. ReportFinal.pdf Altunay, B.R ve Balcı, V. (2015). Ankara İli Keçiören İlçesindeki İlköğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Boş Zaman Etkinliklerine Katılım Motivasyonu. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi. 9(1), 50-63.
  3. Argan, M. (2007). Eğlence Pazarlaması. Detay Yayıncılık. Ankara.
  4. Aytaç, Ö. (2002). Boş Zaman Üzerine Kuramsal Yaklaşımlar. Fırat Üniversitesi. Sosyal Bilimler Dergisi. 12 (1). 231-260.
  5. Elazığ. Baştemur, Y. (2006). İş Tatmini ile Yaşam Tatmini Arasındaki İlişkiler. Kayseri Emniyet Müdürlüğünde Bir Araştırma. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Erciyes Üniversitesi.
  6. Kayseri. Binarbaşı, S. (2006). Kütahya İlinde İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Boş Zamanlarını Değerlendirme Alışkanlıklarının Tespiti ve İncelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi) Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya. Diener Ed, Emmons Robert A., Randy J. Larsen and Sharon Griffin “The Satisfaction With Life Scale”, Journal of Personality Assessment, ISSN: 0022-3891 (Print) 1532-7752 (Online) Journal homepage: http://www.tandfonline.com/loi/hjpa20.
  7. Eroler, M. (2015). Resmi Orta Öğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Boş Zamanlarını Değerlendirmelerinin İncelenmesi. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi.
  8. İstanbul.
  9. Gezer, H. (2014). Spor Yapan ve Spor Yapmayan Emniyet Teşkilatı Mensuplarının Yaşam Doyumu ve Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi.
  10. Muğla. Gökçe, H. (2008). Serbest Zaman Doyumunun Yaşam Doyumu ve Sosyal Değişkenlerle İncelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Pamukkale üniversitesi. Denizli. Gözel, E. ve Halat, E. (2010). İlköğretim Okulu Öğretmenleri ve Zaman Yönetimimi. Pamukkale Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 6.73-89.
  11. Hsin Wu. Chien. (2010). The Relationships Among Leisure Participation. Leisure Satisfaction, and Emotional Intelligence Among Elementary School Teachers in Northern Taiwan. Theses & Dissertations. 226. https://athenaeum.uiw.edu/uiw_etds/226.
  12. Karaca, A. A. ve Lapa. T.Y (2015).
  13. Serbest Zaman Katılımı, Psikolojik İyi Olma ve Serbest Zaman Engelleri İle Baş Etme Stratejilerinin Üniversite Öğrencileri Üzerinde İncelenmesi, III. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi. Bildiriler Kitabı 5-7 Kasım. s.507- 516. Eskişehir. Karaman, M. (2015). Rekreasyonel Amaçlı Spor Yapan Bireylerin Yaşam