KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İş Ahlakı Dergisi / 2017 / Cilt: 10 - Sayı: 1

İlkokul ve Lise Okul Müdürlerinin Karşılaştıkları Ahlaki İkilemlere İlişkin Nitel Bir Çalışma

Esra TEKEL
Engin KARADAĞ
Sayfa
77–98
Yayın Tarihi
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular, (i) üst yönetimin baskısı ve vicdan arasındaki ahlaki ikilemler, (ii) bir öğretmen ve diğer öğretmenler arasındaki ahlaki ikilemler ve (iii) öğretmen ve öğrenciler arasındaki ahlaki ikilemler olmak üzere üç tema altında sunulmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, ilkokul ve lise okul müdürlerinin karşılaştıkları ahlaki ikilemleri ortaya çıkarmaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Vaka çalışması deseninde tasarlanan çalışmaya ölçüt örnekleme yöntemiyle belirlenen dördü ilkokul, dördü lise olmak üzere toplam sekiz okul müdürü katılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular, (i) üst yönetimin baskısı ve vicdan arasındaki ahlaki ikilemler, (ii) bir öğretmen ve diğer öğretmenler arasındaki ahlaki ikilemler ve (iii) öğretmen ve öğrenciler arasındaki ahlaki ikilemler olmak üzere üç tema altında sunulmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Abstract

Bu çalışmanın amacı, ilkokul ve lise okul müdürlerinin karşılaştıkları ahlaki ikilemleri ortaya çıkarmaktır. Vaka çalışması deseninde tasarlanan çalışmaya ölçüt örnekleme yöntemiyle belirlenen dördü ilkokul, dördü lise olmak üzere toplam sekiz okul müdürü katılmıştır. Çalışmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak elde edilen verilerin analizi betimsel analiz yöntemiyle yapılmıştır.. Bulgular, (i) üst yönetimin baskısı ve vicdan arasındaki ahlaki ikilemler, (ii) bir öğretmen ve diğer öğretmenler arasındaki ahlaki ikilemler ve (iii) öğretmen ve öğrenciler arasındaki ahlaki ikilemler olmak üzere üç tema altında sunulmuştur. Çalışmanın bulgularına göre, okul müdürleri eleştiri etiği, adalet etiği, özen etiği ve meslek etiği gibi farklı etik perspektifleri kullanarak karşılaştıkları ahlaki ikilemlerin üstesinden gelmektedir

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TEKEL, E., KARADAĞ, E. (2022). İlkokul ve Lise Okul Müdürlerinin Karşılaştıkları Ahlaki İkilemlere İlişkin Nitel Bir Çalışma. İş Ahlakı Dergisi, Cilt: 10 - Sayı: 1, 77–98. https://ajindex.com/articles/555945

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Baloğlu, N. (2014). Karar verme. S. Turan (Ed.), Eğitim yönetimi: Teori,araştırma ve uygulama içinde (s. 225–266). Ankara:
  2. Pegem. Bursalıoğlu, Z. (2010). Eğitim yönetiminde teori ve uygulama. Ankara:
  3. Pegem. Caldwell, C., Shapiro, J. P., & Gross, S. J. (2007). Ethical leadership in higher education admission: Equality vs. equity. Journal of College Admission, 195, 14–19.
  4. Christensen, L. B., Johnson, B., & Turner, L. A. (2011). Research methods, design, and analysis. New York, NY: Allyn & Bacon. Cranston, N., Ehrich, L. C., & Kimber, M. (2006). Ethical dilemmas: The “bread and butter” of educational leaders’ lives. Journal of Educational Administration, 44(2), 106–121.
  5. Creswell, J. W. (2007). Qualitative enquiry and research design: Choosing among five approaches. New York, NY: Sage. Daniel, R. E. (2001). Ethics in educational administration: That which is expected vs. that which is required (Doctoral dissertation, University of North Carolina, North Carolina). Denzin, N. K. (1970). The research act: A theoretical introduction to sociological methods. Chicago, IL: Aldine. Dewey, J. (1909). Moral principles in education. Boston, MA: Houghton Mifflin. Hodgkinson, C. (2004). The triumph of the will: An exploration of certain fundamental problematics in administrative philosophy. In H. Tomlinson (Ed.), Educational management, Major themes in education 1 (pp. 29–45).
  6. London, UK: Routledge. Interstate School Leaders Licensure Consortium. (1996). Standards for school leader. Washington, DC: Author. Kirby, P. C., Paradise, L. V., & Protti. R. (1992). Ethical reasoning of educational administrators, structuring injury around the problem of practice. Journal of Educational Administration, 30(4), 25–32.
  7. Langlois, L. (2004). Responding ethically: Complex decision-making by school district superintendents. International Studies in Educational Administration, 32(2), 78–93.
  8. Marshall, C. (2004). Social justice challenges to educational administration: Introduction to a special issue. Educational Administration Quarterly, 40(1), 3–13.
  9. McMillan, J. H., & Schumacher, S. (2006). Research in education: Evidence-based inquiry. New York, NY: Pearson. Merriam, S. B. (2009). Qualitative research: A guide to design and implementation. San Francisco, CA: Jossey-Bass. Neuman, W. L. (2006). Toplumsal araştırma yöntemleri: Nicel ve nitel yaklaşımlar (S. Özge, Çev.). İstanbul:
  10. Yayın Odası. Özdemir, M. (2008). Kamu yönetiminde etik. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,