KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi / 2013 / Cilt: 47 - Sayı: 3

Diş hekimliği öğrencilerinde tükenmişlik: Ön çalışma

Burnout among dental students: A pilot study

Murat BALKIS
Timur KÖSE
Çiğdem ATALAYIN
Banu ÖNAL
Hüseyin TEZEL
Sayfa
6–18
Yayın Tarihi
2022-10-17
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular: Analizler; klinik öncesi sınıflardaki öğrencilerin % 15-22nin, klinik sınıflardaki öğrenci- lerin ise % 19-26nın orta ve yüksek düzeyde tükenmişlik yaşadığını göstermiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Amaç: Bu çalışmanın amacı, tükenmişliğin diş hekimliği öğrencileri arasındaki yaygınlığı ile demog- rafik özellikler arasındaki ilişkiyi incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Gereç ve Yöntem: Araştırmaya Ege Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde öğrenim gören, 19-24 yaş arası (121 kız, 129 erkek olmak üzere) toplam 250 öğrenci katılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular: Analizler; klinik öncesi sınıflardaki öğrencilerin % 15-22nin, klinik sınıflardaki öğrenci- lerin ise % 19-26nın orta ve yüksek düzeyde tükenmişlik yaşadığını göstermiştir.
🔬Tür:Deneysel Tarla Denemesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, tükenmişliğin diş hekimliği öğrencileri arasındaki yaygınlığı ile demog- rafik özellikler arasındaki ilişkiyi incelemektir. Gereç ve Yöntem: Araştırmaya Ege Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde öğrenim gören, 19-24 yaş arası (121 kız, 129 erkek olmak üzere) toplam 250 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama araç- ları olarak Maslach Tükenmişlik Ölçeği, Maslach Tükenmişlik Ölçeği Öğrenci Versiyonu ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. İstatistiksel analiz için veri setinin türüne göre; frekans analizi, bağımsız gruplarda t- testi ve Kruskal-Wallis tek yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Bulgular: Analizler; klinik öncesi sınıflardaki öğrencilerin % 15-22nin, klinik sınıflardaki öğrenci- lerin ise % 19-26nın orta ve yüksek düzeyde tükenmişlik yaşadığını göstermiştir. Klinik öncesi sınıflarda tükenmişliğin; cinsiyet, öğrenim gördüğü alanı tercih etme sırası, aileden uzakta yaşama ve öğrenim gö- rülen alanı değiştirme isteğine göre farklılaştığı saptanmıştır (p

Abstract

Purpose: The aim of this study was to investigate the prevalence of burnout among dental students and its relationship with demographics variables. Material and Methods: Totally 250 students (121 females, 129 males) from Ege University Faculty of Dentistry were included in the study. The age range varied from 19 to 24. Maslach Burnout Inventory, Maslach Burnout Inventory Student Version and Personal Information Sheet were used to gather data. In the analysis of data collected, depending upon the variety of data gathered frequencies analyses, t- test and Kruskall-Wallis tests for independent groups were performed. Results: The analysis showed that 15 -22 % of students in pre-clinical period and 19 -26 % of students in the clinical period have experienced burnout at medium and high level. The analysis also indicated that burnout significantly differed by gender, order of preference, living with family or not and requesting to change profession for pre-clinical grades, and burnout significantly differed by order of preference, living with family or not and requesting to change profession for clinical grades (p

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BALKIS, M., KÖSE, T., ATALAYIN, Ç., ÖNAL, B., TEZEL, H. (2022). Diş hekimliği öğrencilerinde tükenmişlik: Ön çalışma. İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, Cilt: 47 - Sayı: 3, 6–18. https://ajindex.com/articles/552819

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (16)

  1. Pines AM, Keinan G. Stress and bur- nout: The significant difference. Persona- lity and Individual Differences, 2005; 39(3): 625–35
  2. Schaufeli WB, Bakker AB. Job de- mands, job resources, and their relations- hip with burnout and engagement: a multi- sample study. J Organiz Behav, 2004; 25(3): 293–315
  3. Saito A, Fujinami K. Introduction of formal debate into a postgraduate specialty track education programme in periodontics in Japan. Eur J Dent Educ, 2011; 15(1): 58–62
  4. Maslach C, Jackson SE. The measu- rement of experienced burnout. Journal of Occupational Behaviour, 1981; 2(2): 99–113
  5. Lee RT, Ashforth BE. A meta-analytic examination of the correlates of the three dimensions of job burnout. J Appl Psychol, 1996; 81(2): 123-33
  6. Freudenberger HJ. Staff burn-out. J Soc Issues, 1974; 30(1): 159-65
  7. Hamann DL, Gordon DG. Burnout. An occupational hazard. Music Educators Journal, 2000; 87(3): 34-40
  8. Schaufeli WB, Daamen J, Van Mierlo H. Burnout among Dutch teachers: An MBI validity study. Educational & Psychological Measurement, 1994; 54(3): 803-12
  9. Schutte N, Toppinen S, Kalimo R, Schaufeli WB. The factorial validity of the Maslach Burnout Inventory-General Sur- vey (MBI-GS) across occupational groups and nations. J Occup Organ Psychol, 2000; 73(1): 53-66
  10. Schaufeli WB, Salanova M. Efficacy or inefficacy, that’s the question: burnout and engagement, and their relationships with ef- ficacy beliefs. Anxiety Stress Coping, 2007; 20(2): 177-96
  11. Uludağ O, Yaratan H. The effect of burnout on engagement: An empirical study on tourism students. Journal of Hospitality Leisure Sport & Tourism Education, 2010; 9(1): 13-23
  12. Yang HJ. Factors affecting student burnout and academic achievement in mul- tiple enrollment programs in Taiwan’s tech- nical–vocational colleges. Int J Educ Dev, 2004; 24(3): 283-301
  13. Breso E, Salanova M, Schaufeli WB. In search of the ‘third dimension’ of burno- ut: Efficacy or inefficacy? Applied Psycho- logy: An International Review, 2007; 56(3): 460–78
  14. Schaufeli WB, Martinez IM, Marques PA, Salanova M, Bakker AB. Burnout and engagement in university students: a cross- national study. J Cross Cult Psychol, 2002; 33(5): 464–81
  15. Humphris G, Blinkhorn A, Freeman R, Gorter R, Hoad-Reddick G, Murtomaa H, O’Sullivan R, Splieth C. Psychological stress in undergraduate dental students: baseline results from seven European dental schools. Eur J Dent Educ, 2002; 6(1): 22–29
  16. Pöhlmann K, Jonas I, Ruf S, H