Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI InsightÇalışma idâdî mekteplerinden mezun olanların devletten hazır memuriyet beklentisi içinde olması nedeniyle mesleki idadilere halktan talep olmadığını ve uygulamadaki diğer güçlüklerin de idâdîlerin mesleki şubelerinin kapanmasına neden olduğunu göstermektedir
📌 3 Maddede Bu Makale
Özet
Bu makale ilki 1874 yılında açılan İdâdî mekteplerine 1901'den itibaren dahil edilen sanat ve ticaret ile ziraat şubelerini inceleyerek bu şubelerin kısa süre sonra 1904 yılında kapatılmasının nedenleri üzerinde durmaktadır. Çalışma idâdî mekteplerinden mezun olanların devletten hazır memuriyet beklentisi içinde olması nedeniyle mesleki idadilere halktan talep olmadığını ve uygulamadaki diğer güçlüklerin de idâdîlerin mesleki şubelerinin kapanmasına neden olduğunu göstermektedir
Abstract
This article examines the art, trade, and agriculture branches of the Ottoman idâdî or the secondary schools, which were opened in 1901, and outlines the causes of their closure in 1904. The study suggests that since their foundation in 1874 idâdî school graduates were employed by the state and this created a misunderstanding that all graduates were to be employed by the states. While the state aimed to create business entrepreneurs through occupational branches, lack of promise for future employment lowered the demand for the occupational branches and the logistical challenges in the practices of the occupational branches paved the road for their elimination